班主任教学工作总结范文5篇.docx

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1、班主任教学工作总结范文5篇班主任教学工作总结范文5篇总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总探讨，分析成果、不足、阅历等。班主任教学工作总结范文是我为大家打算的，希望对大家有帮助。班主任教学工作总结范文一只有经验过实习生活，才能切身体会到老师工作的不易，尤其是班主任工作。都说当班主任是一件费劲不讨好的事，想想这句话对，又不完全对。班主任工作很辛苦，班里的每一个学生每一件小事都要记挂在心，有时候还得不到学生的体谅。当了实习班主任之后，我也的确体会到了这两点，班级管理真是一件很费劲的事，须要班主任具备多方面的技能和素养。但是除此之外，更多的是收获。对班里的八十多个学

2、生，从完全生疏到渐渐走近到相互了解，这是一个特别美妙的过程，中间有过冲突有过磨合期，但更多的是师生相处的欢乐。经过三个多月的班主任工作实践，通过实习学校老师的指导和我自身的视察、学习、体会，我把班主任工作最须要留意的几点归纳如下：一、威信。作为班主任，肯定要在班里有威信，威信即威望和信誉。班主任的威望会让学生从内心里生出敬畏，而信誉又会让学生信服。即威信不单靠严格的管教，还要依靠班主任的人格魅力。严格的管教只会让学生表面信服，只有班主任的人格魅力折服了他，他才会由衷地听从于班主任的管理。这样老师学生一条心，整个班级才有凝合力。二、严慈相济。一味的严厉只会让学生惧怕班主任，像老鼠见到猫一样，长时

3、间处于这样一种被动压抑之中，将对学生的身心产生一种不良影响，从而导致厌学、逃学、辍学等。老师要关切学生，成为学生信任和喜爱的挚友。因为教化不能没有爱，没有爱就没有教化。当学生相识到班主任真心爱惜他关切他时，无论你是耐性地帮助还是肃穆的指责甚至是必要的指责，学生都会乐意接受。这就是所谓的亲其师，信其道。而且要给学生同等、普遍的爱，让全部学生都感受到集体的暖和。三、处理事情的实力。班主任工作不仅是管理班级事务，还要与很多人打交道，这就要求班主任具备良好的应变实力和交际实力。学生出现问题后能刚好冷静的处理，也能与家长和各任课老师很好地沟通沟通。遇到麻烦的事情必需果敢、有胆识，从容应对，遇到不明事理的

4、家长也要拿出班主任厉害的一面，不卑不亢。魏书生老师说过：世界或许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是广袤的心灵世界播种耕耘的职业，这一职业是神圣的。班主任教学工作总结范文二一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位老师的帮助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素养、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的变更，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下:一、加强思想教化，造就了良好的班级风气。半年来，我依据学校少先大队的工作安排，针对学生的特点，主动开展以爱国主义教化为主线，以培育学生良好的行为规范和"三自"实力为突破口的系列

5、教化活动，收到显著成效。首先利用开学之初，借助班队会对全体同学进行思想教化；同时，对全体班委成员进行竞选为主的轮换制，激发了学生主动向上的思想意识，形成了团结、务实、主动、争先的良好班风，增加了班级凝合力；再者，结合学生身边的正反事例仔细剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导学生进行自我教化，；最终，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、平安教化，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的基础。二、借助学科教学这一阵地对学生进行潜移默化的品德教化，提高了学生的综合品德素养。小学教化主要是养成教化

6、，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教化。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教化入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教化。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的实力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的.综合素养，我班实行了多种措施对学生进行教化。主要有以下几个方面：1、班主任仔细协调组织任课老师进行探讨，明确思品教化的重要性，制定出各自的教化措施。2、班主任常常沟通各任课老师沟通看法，确立目

7、标，形成合力，增加教化效果。在各学科课堂，老师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，辨别是非，形成正确的人生观，真正地全面提高学生的综合思想素养。3、各任课老师落实教材的学问点，突出教化点。三、接着加强了班级平安教化，周密落实了各项平安措施，防患于未然。本学期中，能够针对当前诸多担心全因素，对学生的平安教化工作做到长抓不懈、警钟长鸣。（1）、细心组织、落实责任。班级开展创平安班级活动，班委会成员分工明确，责任分明，细心组织好这次活动，做到措施得力，责任到人。（2）、全员参加，层层发动。通过手抄报，大力宣扬"创平安班级"活动的重要意义，从家

8、长和师生普遍关切的热点、难点问题着手，坚持以实际动身的原则，切实提高活动的针对性与实效性。（3）、利用班会课刚好对学生进行水、电、火的正确运用以及发生水灾、火灾时的自我救援和求救方式的教化，并协作学校进行防震演练，进一步提高了学生的平安意识。（4）、加强了对学生的路队平安教化，放学时路队管理有专人负责，力争让每一位学生都能从小有较强的自理实力，使每一位学生都能高兴奋兴上学来，平平安安回家去。三、重视与家长的联系，双向管好孩子。孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生状况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。本学期接着进行家访、碰头会面对家长介绍一些教

9、化孩子的方法、阅历，举荐一些教化方面的书籍，如怎样教化子女、怎样使你的孩子更聪慧、父母必读等，同时对家长提出要求：为孩子在家里创建良好的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使许多家长重视了对子女的教化，改进了对子女的教化方法，增加了做家长的责任感，收到了较好的效果。四、注意了后进生的转化工作：在后进生的转化方面，我针对各自的特点及后进的缘由，常常找他们谈心做思想教化工作，只要是一有时间就对他们进行基础学问生字的听写，并且进行面批面改，在进行强化练习，争取过识字关，其次对症下药，长期不懈地去辅导教化他们，经过和任课老师的不懈的努力，后进生的面缩小了。五、培育学生特性特长和创建实力：我给学生供

10、应各种发展平台，支持和激励他们发展特长，不放过任何一个培育学生实力的机会。有目标才有动力。我依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，从而增加集体的凝合力和动力。然后，对每一位同学拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。经过全班同学共同努力取得了肯定的成果，但是也还存在有不足之处，比如家访不够刚好，对学困生的转化措施不够得力，当然这也是今后班级教化工作的努力的方向。班主任教学工作总结范文三一学期的班主任

11、工作已经结束了，回顾这一学期来的班主任工作，感慨万千，有取得成果的喜悦，也有失误带来的缺憾；有令人难忘的美妙时刻，也有让人苦恼的短暂瞬间；有在工作中付出的艰辛和努力，也有取得成果后得到的回报和欢乐。一学期来的工作使我学到了许多。现将一期来的工作做以下总结：一、耐性细致、严格要求是做好班主任工作的基本原则。由于升学班学生各方面的素养与就业班学生有所不同，假如按就业班学生那样去要求他们，确定会使班级工作受到影响。所以，要做好升学班工作就要耐性细致，绝不放松对他们学习的管理。在管理与教化上我利用早自习及课余时间对学生进行学习重要性及道德的教化，教化他们酷爱劳动，讲文明讲礼貌，教化他们向雷锋学习，帮助

12、他们培育酷爱劳动的观念。主动协作学校教务处的工作，利用各种形式对学生进行纪律教化和日常行为规范的教化。使其不断提高相识，端正思想。树立学生中好的典型，一旦发觉好人好事便即时赐予嘉奖，以个别的典型事例教化全班、带动全班。让班级快速形成一种良好风气。同时，又制订出相应的惩处措施。对那些明知故犯、屡教不改的人赐予严惩。班里的学生上课不出声下课活泼好动，但自制力较差，学习看法不够端正。如何教化他们，提高他们的学习爱好，成了一大难题。为了提高他们的自信念和提高他们的课堂气氛，组织课代表开会，让课代表去影响他们。学生中有不少人，在家就被宠坏了，到学校仍自由散漫，懒散。这就须要从实际动身，严格要求学生认仔细

13、真、踏踏实实地学习，从按时完成作业，按时起床、作操，早晚自习做起，养成良好的学习习惯、不断进步。利用各种条件和适当时机，对学生进行"爱科学、爱祖国"的主题教化活动和职业道德的教化，并耐性做好后进生的转化工作，依据每一个的特点，指导他们制定出切实可行的学习安排，让他们每一个人都有胜利感，从而增加信念。二、学会正确关爱，营造温馨班级1、对后进生耐性教化，但不能迁就。在班级管理中，我努力将自己"与人为善"的爱心和班集体"普遍的友爱"倾注给班上的行为习惯差的学生，在班集体中，我总细心营造一种同等、和谐、友爱的气氛给他们以更多的关注，更多的投入

14、，让他们体验集体的暖和和同学间的友情，让他们感受到自己在班上有一席之地。在汲取这些后进生参加班级管理时，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。2、严爱优等生。优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往简单被忽视，掩盖，被宽恕、袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提示他们"做学问得先做人"，做一个正直的人，热忱的人，向上的人。优生不单纯是学业要优，更重要的是人品要优，心胸要广，心理要健康。成天被人赞誉的学生，只能在理智深厚的爱之中，严格要求，警钟常敲，才能克服自身的弱点，扬起风帆前进。3、博爱中等生。中等生往往是一个班中简单

15、忽视的群体，他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样简单产生优越感，也不像后进生那样简单自暴自弃。他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又胆怯抛头露面。对这类学生我驾驭他们的心理特点，调动他们的主动因素，正确对待他们的反复，始终如一地敬重、理解、信任他们。班主任工作是做人的灵魂美德培育工作，班主任是平凡的，也是宏大的。这学期班主任工作结束了，但做学生的思想工作的任务还没有终止，不断熟识班主任工作，吸取阅历和教训，把班主任的教化教学工作做得更好。班主任教学工作总结范文四回顾本学期的班主任工作，我用五个字来总结累并欢乐着！的教化家魏书生曾这样说过：班级像一个大家庭，同学们如兄弟姐妹

16、般相互关切着、帮助着，相互鼓舞着、照看着，一起长大了，成熟了，便离开这个家庭，走向了社会。我始终坚信犯错是孩子的权利，纠错是师长的责任，培育孩子自我教化实力是师长的使命。用理解的心去包涵他们，用同等的看法处理每件事。本学期，从班情、学生的学情等动身，在班级管理上，我主要抓了以下几个方面的工作：一、加强学生的文明礼仪教化、树立健康向上的同学观。六年级是小学阶段最难管理的时期，在这个时期学生的思想发生很大的改变，尤其是一些学生思想趋于成熟，学习目标出现偏离，面临毕业的他们浮躁、易冲动，因此，在这个时期老师的引导就尤为显得重要。我们班本学期几个学生比较特别，文明行为意识薄弱，几个男同学三天两头聚集在

17、一起，动不动就要动手，在同学中造成了很恶劣的影响，于是我利用语文课的时间和学生一起读一些文章，再把班内的事情摆出来让大家探讨，站在学生的高度来评价他们。让学生体会到，打架对谁都没有好处，遇到事情应当冷静，告知老师，老师会帮你解决，不要为了一时逞能而做错了事。经过一学期的教化，班级内不文明行为大大削减了。这个学期男女生接连进入青春期的改变，男女同学该如何健康交往成了一个很大问题。接连听到学生中在传一些谣言。一些早熟的女孩起先对男生有一些想法，作为班主任的我在得到他们的信任之后逐个了解状况、多次个别谈话，跟踪视察了解，订正他们的行为，激励他们把心放在学习上，同学之间建立良好的友情，并利用班会课的时

18、间用自己曾经看到的经验来教化他们、读青春期学问给他们听。一部分女同学渐渐走入心理的误区，进入学习状态。青春期教化是个值得引起全部老师和家长、社会关注的问题，我认为虽然可能会很艰难，但应当坚持不懈的去努力，帮助这些孩子。二、培育学生的学习爱好，端正学习看法，形成良好的学习氛围。下学期六年级即将面临毕业考，所以学习是我们的一大重点。所以，本学期我有目的地的向同学们渗透了这学年我们的重要任务，让他们意识到学习的重要性，并利用一切可以利用的时间抓紧学习。尤其是午练时间：利用几分钟的时间有安排的进行专项训练，引导他们多看课外书。我们班后进生也不少，而且这些同学基本上都是特别懒散贪玩的，依据他们的特点，赐

19、予必要的指导和帮助；对于有进步的刚好表扬，以树立他们学习的自信念，同时增加班级的学习氛围。三、拟定集体与个人的远、近期目标，激发学生的竞争意识有目标才有动力。班主任要依据学校工作支配和本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力奋斗的目标是什么，避开盲目、低效地学习和生活，从而增加集体的凝合力和动力。然后，要引导每一个学生拟定切实的个人远、近期目标，将集体的动力落实到每个学生身上，帮助和激励每一个人进步，使每个人都在明显而又易于承受的压力下自觉要求自己。目标的制定不是目的，如何通过努力去实现目标，提高学生的素养才是目的。因此，鉴于小

20、学生年龄与心理特征，有两点需留意：一是近期目标较之远期目标更有激励作用；二是目标的制定必需切实，要让孩子能跳一跳摘到苹果，不能好高骛远，以免丢失孩子信念。我分阶段实施，分组、分层次制定目标，在组内绽开竞争，对学生的学习有肯定的激励作用。四、主动参与学校组织的各项活动和竞赛，丰富学生的课余生活。虽然我们六年级的学生学习任务比较重，但对于学校组织的各种活动和竞赛，我都激励我的学生主动参加，努力拼搏。他们在活动中不仅能够得到欢乐，更重要的是各方面的素养也同时得到了提升，这样就会使他们能更好地学习。因此每次活动前我都引导学生作好了充分的打算。本学期在学校组织的各项活动中，同学们主动参加，他们不仅乐在其

21、中，而且取得不错的成果。班主任工作的内容是困难的，任务是繁重的。虽然自己投入了许多的精力和心血，但总有很多不尽如人意的地方：如班级管理的力度、学生思想工作的深度和实效等问题还有待钻研，须要我加强教化理论的学习，不断提高教化水平，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。班主任教学工作总结范文五本学期，我担当一年级的班主任工作。孩子们小，天真活泼，小脑袋学学问挺快，也一天到晚胡思乱想个不停，要管理好他们可有些不简单。本学期现已结束，本人将班主任工作总结如下：1、培育学生的良好习惯一年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。我从培育学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的留意力，组

22、织好学生的纪律。利用班会课、思想品德课学习学校规章制度，提示学生做好上课打算工作，并且在课后留意视察学生的行为，依据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动学生的主动性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。2、培育良好的班集体班集体是培育学生特性的沃土，有了这块沃土，学生的特性才能百花争艳。我在班里组织跳绳集体活动，最能培育学生的凝合力、集体荣誉感，展示学生各方面的才能，发展特性，逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。3、加强与家长联系平常关切爱惜班里的每一个学生。多我多关注那些表现不太好的同学，多留意他们的学习状况，抓住他们的闪点激励他们。当他们

23、学习上有困难的时候，耐性地帮助他们。一旦发觉他们在学习上、身体上、思想上有什么特别状况，刚好和家长联系，向他们了解状况，耐性地做好他们的学习工作，使每一个孩子都能扬长避短，健康地成长。通过一系列的工作，使学校、家庭亲密协作，更好地教化了学生。4、学习状况在这一学期来看，大部分学生学习比较仔细，只有少部分学生不仔细学习，不喜爱学习，对学习不好的主要缘由是：（1）、基础学问、书写较差，读书不仔细，不出声，仅是动动口做个样了。（2）、布置作业多数不完成。对于那些不想学习，书写差的学生进行谈话教化，使其在思想方面上加于重视，并作为一个班主任就与自己心与学生心相互沟通，让他们也相识到老师也有过去的事是怎

24、样学的。并且作为一个学生就应仔细学习。这样是进行心理教化。学习好的同学去帮助较差的同学，与组为单位，帮助差生，评出较好的有进步的同学进行表扬，这样学习风浓了，学生的学习成果有很大的提高。总之，社会是在不断进步的，随之孩子的思想也是不断在更新的，所以在班主任工作中，要想把班级管理得井然有序，让学生紧紧凝合在班集体的力气中，须要作为班主任的我不断开启思维，努力探究，驾驭更多、更先进的阅历和方法，争取在不久的将来能使我在班级管理中拥有更多丰富的阅历，争取迈上一个更高的台阶。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第17页 共17页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页第 17 页 共 17 页