科学教研组工作计划三篇.docx

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1、科学教研组工作计划三篇科学教研组工作安排三篇时间过得太快，让人猝不及防，我们的工作又进入新的阶段，为了今后更好的工作发展，写一份安排，为接下来的工作做打算吧！我们该怎么拟定安排呢?下面是我小编收集整理的科学教研组工作安排，仅供参考，希望能够帮助到大家。科学教研组工作安排1一 指导思想：本学期科学组教研工作将围绕学校开展的新一轮课程改革，让全组老师能将基于学情、学为中心的教学方式变为自己的基本教学方式。以试验为主线，仔细搞好教学探讨、扎实有效开展教研活动，促进老师、学生共同发展。切实加强教研组建设，提高课堂教学效率。因此特结合本组的实际，制定本学期的教研组工作安排。二.本学期主要工作：（一） 仔

2、细学习新课程标准，提高老师自身素养。1. 按教务处统一部署，组织老师学习和探讨xx市有效学习课改试验方案，践行学位中心，以学定教，教为学服务的教学理念，力求变更课堂教学模式，提高学生学习有效性。2. 在理论学习的同时，坚持业务学习，组织全组老师依据新教材特点，探讨教材教法，相互沟通阅历相互学习，相互取长补短，共同提高。（二） 加强教研组的常规管理。常常深化备课组，了解、检查本组的教学工作状况。开学初，期中以及期末对各老师的备课、听课、批改作业的状况进行检查一次，以便刚好发觉问题、解决问题。（三）提高教研质量， 切实开展校本教研。以各级段备课组为单位，切实组织好常规教研，理论学习，说、讲、评要有

3、实效，各备课组要发挥备课组在教学活动中的作用，加强常规教学的探讨。坚持集体备课，充分发挥老师的群体才智，让每个老师的聪慧才智融汇到教案和教学中。在常规教学中使全组达到统一进度，集体备课，依据各班不怜悯况编写教案，布置练习，统一考试。坚持两周一次的备课教研，重点探讨教材，教法，备课，练习，考试和评点。按学校要求，每次教研会议，须有主讲并做好会议记录，以存资料，以备检查。提倡相互听课，相互学习，相互帮助。达到以老带新，以能带新，共同提高的目的。听课节数按学校要求。每位老师要上一堂公开课，听课后仔细评议，就教学设计、教学方法、教学手段的运用，教学思想的渗透提出反思。（四）加强资料建设.备课组要编写或

4、选用符合我校实际，课堂适应，学生欢迎的上课资料和训练检测资料。九年级要完成九年级全年大部份教学任务以及第一轮、其次轮复习资料的打算工作。各年级单元考试、综合考试要求既针对中考，又符合学生实际。以学生为中心，以考纲为重点，以培育学生实力为前提，以适应中考改变为目的。要摸索出适应学生实际的小单元检测资料，电脑备份，以便选用，资源共享。各老师在教学过程中应当抽空将平常教学心得记录下来，形成文字材料，为自己和本组积累教学财宝。（五）开展课题探讨不断地对学生进行正确的学习看法和科学的学习方法的教化。学习看法的好坏，关系到学习是否主动，是否刻苦，要变要我学为我要学。而学习方法的好坏，关系到学习是否有成效，

5、老师既要向学生教方法，又要指导学生自己总结积累方法。要把立足点放在让学生学会独立思索、学会探究学习中来。要留意学生科学素养的培育。在教改方向上，重点是把学生尽快地引上正轨，同时进行培育学生自学实力的试验。以培育优生和缩小后进生作为教改的突破口，用激励去激发学生的学习热忱，用赞许点燃学生才智的火花，激励各位老师依据所教学生的特点和教学实际，确立自己的教改课题。三、详细支配九月份：1、做好开学初的打算工作，探讨制定本学期我教研组的教研安排。2、第一次校本教研活动。十月份：1、其次、三次校本教研活动。2、接着仔细学习xx省教化厅关于义乌教化课程改革的指导看法，领悟课改精神。3、组织好期中复习材料。十

6、一月份：1、期中考试。2、搞好研讨课活动及评课。重点评价创建性、实效性、操作性。3、第四次校本教研活动。4、组织参与县初中科学学业考试质量分析会。5、组织参与县学科基本功竞赛。十二月份：1、教学资料库建立、沟通单元测试资料。2、第五次校本教研活动。3、组织学生参与科学素养竞赛。一月份：1、组织参与初中学生县、市小课题DV制作沟通活动。2、 总结积累教学案例每人至少写一个教学后记，或整理一篇完整个案（含教案、实录、教学反思）或完成一个教学案例。3、做好期末复习、考试。4、第六次校本教研活动。科学教研组工作安排2一、指导思想本学期科学信息教研组依据教科室有关教研组的工作支配以及教育处的工作安排，结

7、合学校实际状况和学科特点，将大班额下如何实施有效的课堂管理作为突破口，充分挖掘学生潜力，着力培育学生科学素养和信息素养。二、本学期拟开展的主要工作1、加强理论学习，提高老师教科研水平。（1）组内老师要完成两篇教学随笔，有条件的老师适时向专业杂志投稿；（2）做好科学学科课题探讨工作：（3）仔细学习儿童像科学家一样、教作为探究的科学、为孩子写的脑科学学问等与学科相关的理论书籍，并做好摘抄。2、狠抓常规落实，提高课堂教学效率。（1）科学、信息学科专职老师学期内每人担当一次组内探讨课；（2）制定科学教材学生打算清单，并且建立激励机制，提高试验教学的成效；（3）制定试验室卫生值日表，让学生参加试验室的管

8、理和维护；（4）做好本学期科学循环教材的发放和运用工作；（5）做好学生科学课课前打算、课堂表现、试验操作等项目的平常记载，为期末学生综合评定供应较精确的依据。3、注意其次课堂，促进学生特性发展（1）激励并指导学生课外科技活动的开展，本学期初步准备在四五月份举办其次届拍脑袋猛想创意活动或其它形式的科普活动，为下学期的创新大赛做好打算工作；（2）在三六年级实行第一届电脑操作技能竞赛，分文字录入、电子小报、LOGO等项目；（3）由信息学科三位老师负责组队参与xx市20xx年中小学生电脑制作竞赛；（4）由四年级的科学老师负责20xx年的彩色蚕宝宝饲养活动。（5）做好学生计算机等级考核工作。4、完成县教

9、研室和学校布置的其它工作。三、月工作支配：二月份制定教研组安排；科学循环教材的发放和运用；参与*县科学学科教研组长会议。三月份开展各项课题探讨工作四月份四年级养蚕活动；机器人竞赛；电脑制作竞赛；其次届拍脑袋猛想创意活动。五月份科学课外科技活动资料的搜集和整理；参与县教研室支配的教研活动；开展一项科普活动。六月份撰写教研组总结及各项资料上交。科学教研组工作安排3一、 指导思想：以xx市教化教学探讨院20xx年下半学年科学学科教研活动工作安排、永嘉县科学教研组活动安排和学校教化教学工作安排为指导，本学期以学习实施 xx市促进有效学习变革试验项目为契机，加强有效学习的探讨与指导，通过规范课堂教学行为

10、，挖掘师生的潜能，主动探究提高初中科学课堂教学有效性的对策，以进一步提高教学质量，提高每个学生的科学素养，努力使本组老师专业实力得到进一步发展，促进学生全面发展。二、 工作重点和措施1、 深化开展有效教学探讨，进行主题教研活动，提高课堂教学效率。本学期接着开展有主题的教研组集体备课、公开课活动，要求开课前每位老师自行依据主题设计教学过程，课后进行沟通，优化教学设计，从而引导老师探讨教材、研磨教学，提高课堂教学效率。2、注意试验教学，加强老师试验教学实力依据xx市科学教研组本学期促进有效学习变革试验的教研主题，结合本组的实际状况，本学期要求每位老师在自己的教学过程中总结有关试验教学的疑难问题，进

11、行沟通，制定合理的试验目的，想方法改进一部分试验，从而提高老师试验教学实力，增加学生对科学学习的爱好。3、做好学生学习方法指导探讨为了提高学生学习的爱好和学习成就感，依据学生平常上课的听课状态和课后的作业反馈，站在学生的角度上，在上课解决问题的过程中和学生做题的过程中加强学生学习方法的指导。教学后要主动反思，反思教学中自己的优点和不足点。4、有效地开展教研组常规性教研活动本学期的课堂教学以有效教学为核心进行教学探讨，使课堂更具有针对性，规范教学行为，提高教学质量。（1）组内听、评课活动常规化。每人每学年至少上组内公开课一次，每学期听课不少于10节。（2）抓创新。通过学案导学，主动探究提高课堂教

12、学有效性的对策，主动探究轻负担高质量的教学模式，每个老师争取课后有反思，课余有沟通，主动参与学校和县里关于有效教学创意沟通。（3）发扬组内老师的奉献和合作精神，建设好本教研组公共资源库，使课件、试题等资料相互共享，共同受益。（4）开展校外的沟通活动，拓展教学视野。（5）组织学生参与县里的各项竞赛活动，如初中学生试验操作实力竞赛、科普学问竞赛等。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页