德州市市级规范化学校申报表(张大庄镇中心小学).docx
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1、德州市市级规范化学校申报表(张大庄镇中心小学)德州市市级规范化学校申报表(张大庄镇中心小学) 本文关键词:德州市,市级,张大,中心小学,规范化德州市市级规范化学校申报表(张大庄镇中心小学) 本文简介:德州市市级规范化学校申报表(修订)(义务教化阶段学校)申报类型:市级规范化学校学校类型:完全小学申报学校:宁津县张大庄镇中心小学申报时间:2022.2德州市教化局制11说明1、本申报表依据德州市市级规范化学校建设与管理方法和德州市市级规范化学校评估标准与实施细则制定。2、初次申报市级规范化学德州市市级规范化学校申报表(张大庄镇中心小学) 本文内容:德州市市级规范化学校申报表(修订)(义务教化阶段学
2、校)申报类型:市级规范化学校学校类型:完全小学申报学校:宁津县张大庄镇中心小学申报时间:2022.2德州市教育局制11说明1、本申报表依据德州市市级规范化学校建设与管理方法和德州市市级规范化学校评估标准与实施细则制定。2、初次申报市级规范化学校和5年期满申请市级规范化学校复评的学校须填写本表,经学校主管部门审查同意后上报县(市、区)教化行政部门。3、县(市、区)教化行政部门对申请评估的学校进行复核并确认基本达到市级规范化学校标准后,由县(市、区)教化行政部门按规定向市教化局报送,本表一式5份。4、表中“学校主管部门审核看法”依据学校隶属关系由县(市、区)教化行政部门填写。“专家组评估看法”由市
3、教化行政部门组织的专家组填写。5、本表一般为打印。学校自评报告幅面不够时,可增加页面,其他页面和栏目不得调整。一、学校基本状况学校名称宁津县张大庄镇中心小学建校时间1979年校址宁津县张大庄镇政府驻地校区数1初次申报学校市级规范化学校批准时间复评学校原市级规范化学校批准时间及批次主要领导姓名电话手机电子邮箱校长张春生5681344123562491415email protected书记校领导班子职数学历职称年龄任课状况省级刊物发表文章硕士及以上本科专科其他高级中级其他55以上55-4545-3535以下人数均周节数当年3年总数202222800专任老师人数硕士及以上本科大专其他高级
4、中级其他50以上50-4040-3030以下骨干老师学科带头人省级市级1230514421927745教职工总人数25学生总数班级数平均班额最大班额师班比生师比4471045472.517.8学校获得主要荣誉办学特色加大校内文化建设,开展传统文化教化,实现书香校内。办学条件(校舍):校内占地面积(平方米)10103一般教室(个,平方米/个)1056/个生均占地面积(平方米)20.4试验室(个,平方米/个)154/个校舍建筑面积(平方米)2563其中:物理试验室/探究试(个)0生均建筑面积(平方米)5.2化学试验室/探究试(个)0校内绿化面积(平方米)1500生物试验室/探究试(个)0生均绿化面
5、积(平方米)3小学科学活动室(个,平方米/个)154/个陈旧校舍面积(平方米)0计算机教室(个,平方米/个)156/个现有危房面积(平方米)0语言试验室(个,平方米/个)0/个学生宿舍面积(平方米)0综合实践活动室(个,平方米/个)154/个生均面积(平方米)0德育展览室(个,平方米/个)0/个食堂餐厅面积(平方米)160卫生保健室(平方米)20/个生均面积(平方米)0.32音乐教室(个,平方米/个)154/个综合电教室(平方米)0美术(书法)教室(个,平方米/个)156/个网络中心(平方米)0舞蹈教室(个,平方米/个)0/个学生阅览室(平方米)60器乐排练室(个,平方米/个)0/个老师阅览室
6、(平方米)30史地教室(个,平方米/个)0电子阅览室(平方米)0心理询问室(平方米)20藏书室(平方米)0机器人试验室(个,平方米/个)0体育活动室(体育馆)(平方米)0说明:占地面积不含教职工宿舍面积;建筑面积不含教职工和学生宿舍面积办学条件(教学设施):名称配备状况名称配备状况1、理化生(科学)常规教学仪器11、多媒体教学设备(套)52、理化生(科学)探究试验仪器12、多媒体教学教学资源(G)03、文科教学装备13、摄像(照相)机(台)24、体育教学器材设备达标14、录音机(台)15、综合实践教学器材设备达标15、图书馆藏书量(册)101196、音乐教学器材设备达标生均图书(册)22.67
7、、美术教学器材设备达标16、报刊种类(种)608、卫生保健器械与设备达标17、教学工具书、参考书种类(种)329、计算机总量(台)7018、田径场环形跑道(米)150其中:学生用机(台/朝气比)0.119、篮球场/排球场(个)2老师用机(台/师机比)120、乒乓球台(张)410、校内网(类型、网址)说明:1-8项填写达到山东省一般中小学办学条件标准状况。分达标、基本达标(指主要设备齐全,总量达到应配数量的95%以上)、不够齐全(指配备总量占应配数量的80-94%)、不齐全(指配备总量占应配数量的80%以下)、未配备。教学设施运用状况试验室是否开放是物理试验开出率(%)学生阅览室是否开放是化学试
8、验开出率(%)计算机室是否开放是生物试验开出率(%)体育活动室是否开放生均每学年借书(册)4000近3年老师教科研状况:报刊发表专业文章数现有科研课题数计市级省级国家级计市级省级国家级2022年2022年2022年1科研成果获奖项数计市级省级国家级一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖2022年2022年2022年近3年教化质量及学生获奖状况:小计市级省级国家级一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖一等奖二等奖三等奖体育竞赛艺术竞赛、表演、展览青少年科技独创其他学业水平或毕业考试与市县平均水平比较良好二、学校自评报告自评成果办学条件340学校管理348素养教化实施298办学特色3
9、0张大庄镇中心小学坐落在张大庄镇政府驻地,学校创建于1979年,服务7个自然村,覆盖人口6000多人,是一所全日制完全小学。学校占地面积10103平方米,生均占地面积22.6平方米,建筑面积2563平方米,生均建筑面积5.7平方米。学校现有10个教学班,在校生人数447人,教职工25人,其中本科学历的7人、专科学历的14人、中专学历的4人,学历达标率100%,50岁以上的老师7人,40岁以上的老师9人,30岁以上的老师4人,30岁以下的老师5人,中青年老师达到70%,富有朝气和活力。一、抓常规落实,促进规范管理1、学校制定切实可行的规章制度,进一步完善学校管理机制。如教学常规管理制度、请假制度
10、、日常工作管理制度等。要求老师严格根据教学常规的要求,仔细做好备课、讲课、作业的布置与批改等。教育处每月对老师的备课、作业批改进行检查,并形成总结,查漏补缺,对表现不够的老师提出指责,并要求她们刚好改正。2、教学常规的落实是提高教学质量的保证。因此,我们在教学管理中,学校制定了细致的教化教学常规,细化了各学科教学规范。针对青年老师,开设了特地的备课、课堂、批改等常规的培训活动。组织学校骨干老师担当新老师的师傅,为新老师进行指导。3、加强学生常规管理,对学生进行行为习惯教化。以贯彻实施小学生守则和小学生日常行为规范为准则,对学生进行爱国主义教化和良好的行为习惯教化。由日常小事做起,由学生担当督察
11、员,监督学校的诵读、卫生等工作,学风、班风、校风明显好转,绝大部分学生养成了爱学习、守纪律、讲文明、有礼貌、讲卫生的良好习惯,真正成为班级小主子,学校的小主子。4、开展国学进课堂活动,每天上午、下午上课前15分钟为诵读时间,由学生诵读国学课本内容,老师进行阶段指导,组织班级评比考核。二、抓校本教研,提升老师素养1、健全教研室各项制度,重视对教科研工作中表现优秀老师的激励工作,发挥青年老师的带头示范作用,激发中年老师的科研热忱,培育学校良好科研学习氛围。在浓郁的相互学习、相互合作的教研氛围中更新观念,加强老师开展科研工作的主动性。2、申报由张书奎主持的县级小课题小学生书写习惯培育探讨初探,组织老
12、师撰写论文和教研通讯稿,提高老师的专业水平,解决老师在教学中的实际问题。3、组织老师参与县教研室实行的学科与德育结合的说课竞赛,先后参与了音乐、体育、书法、信息技术等说课竞赛。王海真、徐梅、张振勇、张东霞等老师在县教化局组织的说课竞赛中分别获一、二等奖。4、组织中青年老师电子白板授课竞赛。5、构建名师工作室,努力打造名师工程,先后组织老师外出学习20余次。三、努力打造特色校内,提升教化内涵1、进行校内文化建设,实现学校的每处都有教化意义。2、班级设立图书橱,由学生管理,借阅班级图书,增加阅读时间,提高阅读量。3、每月更新班级板报内容,提升学生的实践努力。4、开展传统文化教化,由王海真老师指导的
13、诵读节目我爱弟子规,参与县的经典诵读表演。5、打造校本课程,凸显学校办学特色。6、坚持两操一课制度,保证学生在校体育熬炼的时间。(公章)校长签字:*年*月*日学校主管部门审核看法(公章)*年*月*日三、评估得分汇总表一级指标二级指标评估要点分值要点扣分状况说明自评得分市评得分A1办学条件340分B1学校规划65分C1、55C2、3030C3、3030B2校舍100分C4、1010C5、1010C6、6060C7、2020B3运动场地及设施40分C8、3030C9、1010B4教学设施设备115分C102525C112020C121010C132020C142020C152020B5教化经费30
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