教研室主任工作总结二篇.docx

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1、教研室主任工作总结二篇教研室主任工作总结二篇教研室主任工作总结120xx年11月，我参与了（文科）教科室主任培训班，在这个学习过程中，给我留下了太多的感受，通过这次培训，不仅提高了自身的素养，开阔了视野，解放了思想，更新了观念，明确了定位，更坚决了信念，收获颇多。特殊是对于我这个刚刚上阵，现正不知如何往下走的教科室主任来说，真有种雪中送炭的感觉。本次培训的内容：一、明确教研室主任的教学管理职责；二、了解职业学校精品课程的内容及国家对精品课程评审的要求；三、在宏观上驾驭了中等职业学校教学改革的背景，及在教学中存在的问题及主要缘由、并在详细教学改革的详细操作方法；四、中等职业学校在教化科研方面的探

2、讨的意义及详细操作方法；五、职业学校教学改革及教学设计；六、学习并驾驭了老师礼仪及领会了省内说课的最高风采。本次培训的收获：在这次培训当中，我主要从三个方面谈谈自己的收获：一、提升教研室素养，双师型老师向三师型老师转变。三师型人才是指：有老师实力、专业技师实力、职业指导实力的人才。要想提高教研室的整体水平，首先要提高老师的个人素养加强双师型老师的培育，现在上级领导对我们又提出了更高的要求，在保证双师型老师的基础上向三师型老师转变，具备这种实力的人才是动态就业导向型教学的胜利保障。二、要有加强课题探讨和教化教学反思的力度。对于科研课题的探讨，许多的老师不太喜爱探讨它，因为它探讨时间长，过程繁琐，

3、费时费心，对于老师自身的需求，所用之处较少。而职业学校开展教化科研的意义不仅能提高老师教学实力和水平，还能使学校的管理更加规范，从而提升老师的教化教学理论水平。今后我们要重视科研课题的探讨，并以各级探讨课题为先导，进行教学探讨，科研兴教，科研兴校。要重视县级及其以上课题的探讨，要在教学中探讨，在探讨中教学。要加强教学反思，组织老师仔细分析课堂教学的不足之处、胜利之处，以此改进课堂教学，提高课堂教学效率。三、增加校企合作。烹饪专业虽然科技含量并不非常明显，但其更新周期短、发展速度快的特点，势必造成烹饪教学教材滞后、设备滞后、培育目标滞后等现象，学生毕业后往往不能马上适应企业的要求，须要有较长的适

4、应期。为了增加烹饪专业的发展后劲，使烹饪专业在激烈的竞争中保持优势，持续发展，就必需坚决走产学研结合的合作教学模式，专业的发展肯定要把学校与企业合作深化到人才培育方案的制定、企业生产场地设施及技术人员的利用、双师型老师的培育、通过校企合作，刚好了解烹饪行业的动态，精确地确定培育目标，合理进行课程设置和调整，在老师的指导下，将课堂学到的东西应用到实践中，从宿舍内务、餐厅服务、厨房掌勺，到教务管理等等实行全面的自我和相互的服务，从而确保烹饪职业教化得到健康发展，争取学校与企业零距离。这种办学方法是我们专业今后的发展方向，也是本专业生存的根本，今后将加大力度进行这方面的探讨，争取专业更好的发展。本次

5、学习的内容许多，范围也很广，短时间内全部驾驭其中的精髓，唯恐还须要今后更多时间的学习和探讨，通过这次培训，让我更明确今后努力的方向，同时也醒悟地相识到要做好这项工作，做出成果，做出特色，任重而道远。今后会不断的充溢自己，提高自己的业务水平。加强老师队伍的自身建设，全面培育学生的信息素养，注意信息技术与学科教学的整合及搞好信息技术教化教学。一、信息技术与学科的整合。结合学校的特点和现有条件，在教化教学活动中，注意学生收集、整理、处理、利用信息的实力。注意老师利用现代教化技术的手段，将信息技术教化与学科新课程标准有机的整合，充分利用现有资源。二、提升学生的信息素养，搞好信息技术的教学。从一至六年级

6、开设信息技术课，每周一课时，按上级的教化精神及教化安排仔细开展信息技术教学工作。针对各年级学生的特点，制定切实可行的教学安排，以教材内容为主，结合本校和本地条件，扎实有效地进行教学。在教学中贯彻五育并举的方针，激发学生的爱好和爱好，陶冶情操，使学生的身心健康得到良好的发展。主动的协作素养教化的实施。三、加强老师的信息技术学问的普及。主动做好信息技术的普及培训工作。使老师能较好的驾驭信息技术科学学问，并能在教学中很好的应用。主动组织老师参与上级部门组织的各级考核，使老师的信息技术素养不断的提高。四、加强信息技术教学的管理。对全镇现有的微机室统一管理，做到物尽其用，充分利用了现有资源，加强信息技术

7、教化教学工作。主动做好硬件维护，做好用电防火等平安工作。制定好运用制度、安排等。教研室主任工作总结2我担当学校教科室主任已经两年。在这两年的时间里，在领导的激励支持下，老师们的支持下，我慢慢适应了新的工作要求，并逐步相识到，教化科研是学校的重要工作，要干好这项工作，必需付出努力，我是这样想的，也是这样做的。学年度，本人担当学校科研室主任，高三一个班的语文教学工作，并帮助贺校长组织学校图书、电教装备工作，一年来我本着对工作的酷爱，恪尽职守，竭尽所能地做好该做的事。作为一名学校中层干部，尽力成为校长的好帮手，为老师起到桥梁纽带作用。工作做到尽早思索，尽早支配，细致实施。现把一学年来本人的岗位任职状

8、况向大家作简洁的汇报，请各位指责指正。一、严格执行学校工作安排和本室工作安排，坚决不移地贯彻上级教化教研精神，以高考为指针，发挥教研在教学中的先导作用，主动为我校教学质量的进步进言献策。立足我校实际初步确立了有我校特色的校本教研思想，教研格局因而也初步形成。二、主动履行教化教学管理职责，和教务处亲密合作，每学期完成两次教学常规检查，对存在的问题进行刚好反馈。刚好听评青年老师的上课状况，每学期根据要求完成听课任务，了解我校老师的教学状况。组织并指导各教研组开展工作，落实了组长工作职责及详细工作内容并全程跟踪督促实施，保证了教研组工作的有效开展。三、深化推动了以集体备课为主题的教研活动日活动，组织

9、并坚持教研组和备课组集体备课。注意了教研形式和质量，注意了实效，做到了活动事先有筹划，有打算，有书面支配表；活动中有考勤记录，有活动过程记载，有活动结果反馈等。每次活动每个老师都动手收集材料在会上沟通，有学术性。四、确定了以优化课堂，提高课效为主题的课堂教学探讨目标，主动稳妥地开展了汇报、沟通课、优质课竞赛以及各科教学观摩课活动，在肯定程度上形成了一些老师深钻教材，改进教学，取长补短，相互学习的良好局面。老师的听课行为也变成了一种自觉和渴望。查阅老师的听课记录，便不难看出，老师们的听课次数增多了，评课实力增加了，同时通过组织两次青年优质课大赛，有安排有组织地熬炼大批老师，使他们在最短的时间内快

10、速成长起来，勇挑我校教学重担，为我校中高考连年取得好成果打下了肯定的基础。五、加强课题引领，明确科研方向。回来课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校的课题探讨主要立足于学校实际条件、立足于高考备考的实际要求，以解决实际问题、提高课效为目标，以校本课题为主，走个人创新与集体协作相结合的道路。以上是我这一年所做的工作，在以后的工作中，我将进一步发扬我校重视教科研的优良作风，实行切实有效的措施，强化教科研一体化意识，为老师开展教科研活动创设更广袤的空间，积累更多的胜利阅历，努力更新教化观念，使科研带动教研，促进教化质量的提高。本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页