.12教学工作总结

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1、.12教学工作总结 2022-2022学年 第 一 学 期 教 学 工 作 总 结 梅河口市特别教化学校 （2022年12月26日） 我校在上级教化部门及学区长和校长的正确指引下，在全体领导班子成员共同努力下，全面贯彻执行党的教化方针，坚持以教化教学为中心，强化教化教学探讨和常规管理，深化实行改革，接着深化师德培育，加强老师队伍建设，调动全体老师、学生的主动性和高度热忱，以仔细务实的工作作风，加强教学探讨，不断解决教学中的新问题，结合本校实际，现就学校工作开展状况总结如下： 一、加强常规教学管理工作，努力提高教化教学质量。 为确保教学常规工作的有序开展，本学期我校在校长的领导下，增加了过程管理

2、意识，对老师的备课、上课、刚好督查，刚好反馈。 （一）加强教学常规管理。 学校的教化工作是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教化教学常规管理是有效的提高学生实力，促进学生健康、全面发展的重要保证。依据学校的总体工作目标和安排，加强了教学工作检查和指导力度。由带班领导随时查岗、查堂，并仔细做好记录。 1教务处每月检查一次老师教案。任课老师都能根据学校要求，提前备课，不仅字迹工整，而且书写规范，上交电子教案的老师能仔细记录二次备课的内容，各环节清楚、精确、详实。 2教务处随时抽查学生作业。刚好检查老师教学常规管理，了解学生课堂行为习惯养成状况，聋班普遍比智障班级作业量多，书写好，这和学生的差异有

3、关，任课老师都能依据学生的学习程度，加强对他们的写字练习和书写指导。 3.加强适龄残疾儿童少年教化教学工作落实。本学期，逐步完善了新生及送教上门学生的学籍录入工作。 4.做好教学质量监测评价工作。制订了切实可行的质量监测评价方案和内容。实行课堂视察、访谈、小测试等形式科学制定操作细则开展质量监测工作。 5.搞好爱好小组活动和校本课程建设，形成有活力的校内文化，重视艺术教化工作。为了充分发展学生的特长，在原有体、音、美活动的基础上，开展了英语、写字等爱好小组活动，极大地调动了学生学习主动性，并提高了训练效果。接着抓好残疾学生的体育熬炼工作，组织、引导师生主动开展跳绳、踢毽子等各类冰雪体育活动。以

4、班级为单位，布置班级文化墙、将学生的摄影、绘画、书法作品，张贴上墙，进行展示，相互沟通学习，对教室、教学楼走廊进行了重新装饰，将师生优秀作品装裱上墙上架，丰富了校内文化生活。初步形成了一班一品，一校一特的艺术教化氛围。 6做好学生健康服务管理工作。严格做好晨检、午检工作，加强对学生的健康常识教化，培育学生良好的卫生习惯，仔细做好“创卫”的工作。 （二）扎实开展教研活动，提高老师课堂教学水平。 以发展听障教化教学水平，探究开拓培智教化思路为基本动身点。学校部分骨干老师做了多学科的示范课。如：翟红立的数学课、成玉娟的美术课、李岩的语文课、陈波的劳动课等，多学科的相互交融呈现了特别教化中单学科的独特

5、优势以及学科间相互渗透对教学实效的促进和提高，骨干老师在学科教学上充分发挥了引领作用。同时，为贯彻课程改革精神，更新老师教化理念，提升老师理论素养、专业水平和教学实践应用实力，加强老师之间相互合作、沟通，探讨和解决教学中的实际问题，总结和推广先进教学阅历，全面提高教学质量，我校开展了以校本研修与教化科研相结合的学校教研活动。本次活动采纳个人、集体备课相结合，开展组内教研课等教学观摩活动，以教学研讨、案例反思等形式，以发展听障教化教学水平，探究开拓培智教化思路为基本动身点，以教研组为单位，各位任课老师仔细打算，在规定时间内完成一节体现自己教学水平和理念的汇报课。 教研组成员都能集思广益，运用新理

6、念，仔细分析教材。老老师在活动中起到了传帮带作用，年轻老师能虚心学习，在活动中历练了自己驾驭课堂的实力。 二、加强老师专业领域，提升老师专业素养。 促进老师专业化成长是当前教化改革的重要举措。在教学工作中我们非常重视老师的专业化成长引领，全面提升老师专业素养。今年，学校添置了先进的特别教化教学设备，增设了多感官教室、家政教室、主题教化教室等功能室，并对全校老师进行了专业培训，促进了学校领导和老师业务实力的提升。本学期，赵娜、时学云、王超参与了中国老师报读报征文活动，赵娜撰写的用情感呵护每一个特教学生参与了进修学校组织的教化教学典型事务征集活动。 三、扎实开展师训工作 我校的师资培训工作，接着以

7、梅河口市中小学老师培训安排文件要求，开展好校本培训工作，强化校本制度建设，加强老师专业化水平的提高与发展。在提高老师的理论水平同时，强化师德修养和老师教学基本功的训练。 1.加强师资培训工作。努力仔细的传达并完成好上级师资培训部门落实的各项工作精神，扎扎实实地开展好我校的师资培训工作。仔细组织老师学习特别教化的新理念，新教化技术。今年，翟红立校长参与了重庆师大组织的特别教化管理者培训，翟校长和成玉娟同时参与了吉林省特别教化学校管理者培训，4位老师参与了吉林省特别教化老师听觉障碍学生教化和感统、康复老师、体育老师专项培训，8位老师参与了中小学班主任平安教化远程培训，2位老师参与了特别教化学校骨干

8、老师培训。通过学习，外出听课、参与竞赛等活动，年轻老师得到了熬炼，不断地适应了特别教化的新要求，进一步促进了特别教化的教学改革进程。 2.搞好科研课题探讨。坚持科研为先导，加强教学探讨。依据我校教学实践实际状况，结合特别教化教学规律，形成科学、合理、实效的学校科研工作体制。学校健全了科研制度，成立了三个课题组，立项申报了校内规范化平安管理探讨、特别学生法制教化探讨和生命教化与教化生命理念探讨等国家十三五重点探讨课题，主动组织撰写开题报告，制定探讨方案，年度安排，细心组织课题探讨工作，9个全国教化科学教化部规划课题未成年人生命与平安教化系统工程的科学构建小课题已经顺当结题。 3.切实开展校本培训

9、工作。我校的校本培训工作遵循“高质量、低投入，分层次、全员参加、整体提高”的原则，以充分挖掘校内资源，以校内骨干老师培训为主的培训形式，利用业务培训和学习等多种途径促使老师们更新观念，提升理论水平及业务素养。结合上级的工作安排和我校的实际状况，进行全员特别教化通识培训，开展多种形式的活动。组织老师主动参与各级各类培训，提高专业素养。通过开展骨干老师专题讲座、上示范课等方式、充分发挥骨干老师的引领示范作用，带动全部老师综合素养的提升。 4.抓好接着教化工作。 仔细学习吉林省中小学老师研修网的有关管理文件，依法规范运用网络平台。学校的管理员负责管理和规范运用“资源管理”、“日志管理”、“图片管理”

10、和“说说管理”栏。在“发布通知”栏上传各类信息仔细履行登记备案手续。本学期，有10位老师参与了国培安排老师信息技术应用实力提升工程培训学习，他们刚好完成心得撰写和教学资源的上传工作，保证了接着教化学习进度和质量。 教学工作是一项非常重要而且又非常繁杂的工作。仔细回顾本年度的工作，我觉得我们的教学工作虽然取得了一些成果，但还有很多须要改进的地方，在今后的工作中，我们会再接再厉，创新工作思路，开拓进取，使我校教学管理工作再上新台阶。一分耕耘，一分收获。我们将朝着科学、高效的工作目标努力奋进，为提高学校的教化教学质量，为我校教化教学目标顺当实现做出应有的努力。 .12教学工作总结 教学工作总结12 12教学工作总结 教学工作总结.12 教学工作总结.12 .12教学工作总结 教学工作总结、12、22 美术教学工作总结 .12 74 12教学工作总结 化学教学工作总结.12 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页