—上学期教学工作计划.docx

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1、上学期教学工作计划 白桑小学20222022上学期教学工作安排 一、指导思想： 以国家中长期教化改革和发展规划纲要和县教化工作精神为指针，以科学发展观为统领，“以区域课堂教学改革为主干，以校内文化建设和老师队伍建设为两翼”的教化“一主两翼”发展战略，围绕学校“提高教学质量，增加办学实力”这一总体发展目标，以“为了学生成长和终身华蜜奠基，办人民满足的学习”为办学理念，以提高教学质量为工作重心，以课堂教学改革为突破口，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范老师教学行为；强化师资，提高老师教科研水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，使学校的教学

2、工作迈入一个新的台阶。 二、工作要点： 1、全面落实，全面推动高效课堂改革试验。 2、加强名师引领，切实发挥示范、引领作用。 3、实施教学质量监控，提高教学质量。 4、接着开展“课内比教学，课外访万家”活动，进一步促进学校和学生的发展。 三、详细措施： (一)、细化教学常规，强化过程管理。 在教学常规管理方面，突出“五个环节”，加强“三个探讨”，严把“一个关口”。 “五个环节”即备课、上课、作业、辅导、测试。各环节要点： 1、备课：个人备课和集体备课相结合，加强教研组的合作沟通，在共享集体备课教案的基础上，突出特性化导学案，从自学、对学、群学、展示和评价、课后反思几个方面对导学案进行原创而富有

3、特性的设计，突出老师的教学风格和教学优势。 2、上课:课堂教学实践以打造高效课堂为方向。从教学目标、教学内容、教学方法、课堂信息反馈、教学行为规范、互动评价等方面进行系列探讨，切实提高课堂教学有效性。定期不定期组织老师进行听课、评课活动，对授课老师的基本功及课堂驾驭实力进行全方位点评，促使老师不断改进完善自己，提高课堂教学水平。 3、作业：进一步规范老师作业的布置和批改，制定作业布置与批改要求，加强作业质量监控。要求老师批改作业要做到刚好仔细，作业批改坚决做到“五有”，即有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠、有批改记录和必要的评语，切实提高反馈矫正和评价的有效性。教育处实行检查和抽查相结合的

4、方法，每月至少全面检查各班级检查作业一次，做好记录，刚好反馈。 4、辅导：各班级针对实际状况，本着“让后进生基础过关，让优等生有所提高”的目标，针对班级学困生问题多管齐下，主动构筑老师、同学、家长全方位帮扶体系。实行老师引导、同学帮扶、家长沟通、表扬嘉奖等方式切实加强学困生的辅导，扎实有效地开展培优补差工作，促进教学质量的全面提高。 5、测试： （1）加强质量监控，做到规范操作，仔细分析反馈，实行有效的措施，逐步缩小年级和班级之间的差距，使学校教学质量整体提高。 （2）单项抽测、平常检测由教育处组织，跨年级流水批阅，做好学科质量分析。 加强“三个探讨”即加强老师备课与导学案编写实效性的探讨；加

5、强课堂教学有效性的探讨；加强科学布置作业与减负增效的探讨。把三个探讨内容与课题探讨有机整合。 严把“一个关口”，即：严把教学常规检查关，进一步建立健全常规检查制度，做到严格检查、仔细记载、刚好反馈。 实行措施： 1、制定并落实巡课、随机听课制度。 巡课主要由校级班子和教育主任落实。校级班子不定时巡课，教育主任每天至少巡课两次，主要检查老师是否在上课铃响到达上课地点；老师课堂教学行为是否规范；课堂教学组织是否有序等现象。巡课人员仔细做好巡课记录，教育处刚好总结反馈。 随机听课由学校教育处落实，每周校长和教育主任随机听课不少于3节，采纳推门听课与适当提前告知相结合的形式进行。通过检查性随机听课、指

6、导性随机听课，驾驭学校常态下教学的亮点和不足，从中找出带有共性的现象和问题并加以探讨解决。 2、注意老师“四本”检查，把详细要求转化为老师日常行为。 学校每月集中利用最终一周的时间，分别对老师的导学案（保持一周余案）、教学随笔（每月不少于3篇）、听课笔记（每月不少月4节）、学生作业进行检查、评价与沟通；同时，在一月之中不定时对以上四本进行某一学科或某一年级的抽查，刚好通报检查结果，杜绝老师平常不按时完成”四本“，学期末突击补的现象，将老师的日常教学行为落到实处。 检查负责人： 老师教案、教学随笔、听课笔记、学生作业由校长、教育主任、教研组长等人负责检查。 (二)、加强教学质量监控，提高教学质量

7、。 1、为进一步了解老师平常教学状况，实行不定年级、不定时间对学生进行学科单项抽测。 详细内容：口算、计算、概念、应用题、语文基础学问、阅读、作文、英语单词等。 2、仔细组织好每次班级性的各项测试，教育处组织验题、考试、阅卷。各班级刚好做好质量分析，分析问题，进一步落实改进措施。 3、狠抓毕业班教学质量。仔细分析六年级学科和学生的现状，引导相关老师进一步明确教学中存在的问题，实行针对性的应对举措；刚好召开家长会，加强家校联系沟通，做好宣扬工作，争取家长协作支持。努力提高班级的优秀率和及格率，力争各项指标比上学年有大幅增加。 4、各班级确定“经典诵读”内容，充分利用晨会时间和课前时间诵读，每月教

8、育处对各班级诵读状况进行检查。 5、开发校本课程，发展学校特色：本学期在现有校本课程，充分发挥老师的优势和专长，满意学生学习和特性发展的而须要。通过特色课程的创建与实施，突出学校的办学特色。 （三）、丰富多彩的活动，促学校、学生发展。 开展“课内比教学，课外访万家”活动，进一步加强家校沟通，融合互动，让家长了解学校教化教学状况，刚好反馈有关教化教学信息，改进学校管理，推动了学校发展。 （1） A、家长听课（全学科、特色课）B、参观学校C、问卷调查。(2)、学科活动:学校依据实际状况，开展学科竞赛活动，学生可依据自己的爱好爱好，主动报名，在活动中既可以熬炼自己的实力、还可以展示自己的特长。通过充

9、分挖掘各学科的内在的竞赛激励优势，有序地组织竞赛活动，如，作文竞赛、数学思维、英语朗读、美术书画竞赛等，在开展活动中，注意对学生特长与基础相结合，普及与提高相结合，有力地推动各学科的教化教学，进一步拓展学生认知与熬炼的空间。 四、各月活动支配： 九月份： 1、制定学校教化工作安排 2、组织老师学习小组建设、班级建设、导学案编写等培训资料，及早操作实施。 3、组织各学科开展导学案设计、讲示范课，每位老师上“高效课堂”入门课。 4、主动参与乡级“课内比教学”活动。 十月份： 1、开展校级“课内比教学”竞赛选拔活动。 2、“课内比教学”选手培训。 3、“课内比教学”校级“中”“差”等级老师进行再学习

10、、再培训、再过关。 十一月份： 迎接乡教研室检查。 每位老师上“高效课堂”达标课。 “课内比教学，课外访万家”阶段性小结。 十二月份： 1、“高效课堂，我们在行动”简报投稿。 2、优秀导学案评比总结。 2022年一月份： 1、组织期末调研测试工作。 2、上交各科期末质量分析。 3、高效课堂建设回顾总结。 4、“课内比教学，课外访万家”工作总结。 2 0 1 2 .9 上学期教学工作安排教学工作安排 上学期教学工作安排 上学期教学工作安排 上学期教学工作安排 上学期教学工作安排 上学期教学工作安排 上学期教学工作安排 上学期教学工作安排 上学期教学工作安排 上学期教学工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第9页 共9页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页第 9 页 共 9 页