《九年级历史期末检测试卷讲评课》教学设计.docx

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1、九年级历史期末检测试卷讲评课教学设计 九年级历史试卷讲评课教学设计 辉县市北云门镇中心学校 崔县玲 课型:讲评课 课时：1课时 一、教学目标： 1、通过学生自主订正试卷，让学生知道在解题过程中应细心谨慎，并且加深对学问点的理解。 2、通过学习小组的合作订正和探讨，培育学生的合作精神，让不同层次的学生均有所提高。 3、引导全体学生主动主动参加，构建和谐、高效的课堂。 教学过程： 二、考试状况简要分析： 1、介绍本班测试的平均分，优秀率，差分率，最高分，最低分。 表扬进步学生和优秀学生名单，提出退步学生名单。 2、分析测试成果，不足之处：个别同学学习无信念，思想不重视，所以自身努力不够，加上老师检

2、查反馈不刚好，造成成果较差。 三、试卷讲评： 自查自纠：下发试卷，用多媒体展示答案，把错误之处进行改正，自己找出错误缘由，不能找出缘由的问题记出来。 合作探究：学生以小组为单位，在小组长的带领下，对本组组员记出的不会问题进行解答，可以请组内会的组员讲解，提高学生的表达实力，加深记忆。对于组内难以解决的问题，可以组间解决，也可以请教老师。 老师讲评：学生探讨不能解决的问题及典型错题。 选择题部分： 4、近代史上列强在华设厂，以极低的关税向中国倾销其产品，节约了大量的成本。1900年，列强在华设厂的总数由以前的80家猛增到933家。其主要缘由是：（） A、工业革命的大力推动 B、洋务派官僚的媚外外

3、交 C、马关条约的影响 D、八国联军侵华的后果 11：这次会议重新确定了中国共产党的正确路途，.确定了解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一样向前看的指导方针。这 次“会议”是指（） A 中共第七次全国代表大会 B 中国第八次全国代表大会 C 中共十一届三中全会 D 中共人民政治协商会议 15：苏俄实行某一政策后，农夫可以公开售卖他们的产品，零售店和雇工少于20人的小工厂又可以在私营企业的经营下营业，重工业、银行和矿山仍旧保留在政府手中。由此可见当时苏俄实行的是：（） A.新经济政策 B.高度集中的安排经济 C.自由放任政策 D.战时共产主义政策 非选择题部分： 21. 1.材料一的“改良”和“

4、革命”分别指的是什么？为什么说“这场革命引起的改变终归是有限的”？ 学生做题的时候把“革命”当做新文化运动的人占40%,答案是新民主主义革命 2.材料二（三幅图片）所示的历史事务 学生错的是图三，把图三当做是长征成功的意义 22. 3.材料三表明当时我国正在发生什么历史事务？该事务对国民经济产生了怎样的消极影响？ 第一问错的人，依据材料回答是人民公社化运动，学生把大跃进也写进去了 4.我国改革开放了40年来，出现了农业大发展、农夫大变样、农夫大富足，你认为其根本缘由是什么？ 学生都当成是家庭联产承包责任制，错的人占70% 23. 小短文 这次小短文做的不错90%的学生都能找出图片的共同点，题目

5、能对号入座，不像之前想写个什么题目就写什么题目，图片的内容写的复合图片学问，10%的人要不题目写错，要不内容写的和图片内容无关，最不好的是空白，送分的都不写，这些学生是特殊懒的人。 24. 2.据材料二，指出美国实行该政策的目的。 学生不能依据材料指出目的，没看清晰问题要求。 25. 1结合大事年表和所学学问指出，新中国初期，中国实行怎样的外交政策？当时与中国建交的国家有什么政治特点？ 学生回答第一问的时候，40%的学生回答睦邻友好，或者邦交， 还有人回答不结盟的，其次问50%学生做对。 4.一个国家的外交政策可以敏捷多变，但根本目的不变。你认为一个国家制定外交政策的根本目的是什么？ 答说非问

6、，80%学生能做错，平常训练中原题. 四、课堂总结： 学生出现错误较多的缘由是 1、基础学问记忆不精确，不能正确对时间进行综合理解，如公元纪年如何换成世纪。 2、对所学学问不能进行整合，单纯死记硬背。 3.在回答开放性题目时，不能依据题意理解，不能总结学问。 学生自此回顾试卷，找出自己出现错误的缘由。 4.每一次的试卷分析，更多的应当多找到我们自身还存在哪些问题，并找寻失分缘由及解决方法。 在下一步的学习中我们要： 1、牢记基础史实。进行尝试回忆，温故而知新，利用一早一晚和零碎时间反复强化记忆，精确驾驭基本史实。注意有结果的学习。理解、背诵、整理是学习历史的法宝。 2、精确抓住主要线索及阶段特

7、征，抓住线索，突出重点，带动整体，构建起学问网络体系。 3、要养成精细、精确、规范的看法和习惯。 九年级历史期末检测试卷讲评课教学设计 阶段检测试卷讲评课教学设计 杨林生语文检测试卷讲评课教案 政治期中检测试卷讲评教案 其次学期九年级历史检测试卷 期中测试卷讲评课教案 秋季人教版九册语文期末检测试卷 综合实践期末检测试卷 测试卷、讲评教案 九年级人民版期末检测试卷政治(精) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页