《电工学》课程教学大纲.docx
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1、电工学课程教学大纲 电工学 课程教学大纲 Electrotechnics 学 时 数: 40 学 分 数: 2.5 适用专业:非电类工科(本科) 执 笔 人: 方重秋 编写日期: 2022年10月 一、课程的性质和目的 本门课程属于采矿工程、环境工程、矿物加工工程、材料成型及限制工程、材料科学与工程、土木工程、软件工程、车辆工程、金属材料工程、交通设备与限制工程专业的学科基础课程。通过本门课程的学习,使学生驾驭电工学的基本理论、基本学问和基本技能,使学生了解电工学发展的概论和发展方向,为后续课程及从事本专业的工程技术和科学探讨工作打下坚实的基础。 二、课程教学环节的基本要求 课堂讲授: 采纳启
2、发式教学,激励学生自学,培育学生的自学实力,以“少而精”为原则,精选教学内容,精讲多练,适当增加探讨课,调动学生学习的主观能动性。 作业方面: 习题是本课程的重要教学环节。通过习题,深化和扩展对课程内容的理解。培育分析和解决问题的实力。 考试环节: 课程考核方式可实行多种形式,如闭卷、开卷等;考试题型多样,比如填空题、选择题、改错题、计算题、设计题及综合分析题等。 三、课程的教学内容和学时安排 理论教学部分(32学时) 第一章 电路的基本概念与定律(6学时) 教学内容: 电路与电路模型;电路变量及参考方向;志向电路元件R、L、C在一般激励和直流激励下的伏安关系;电压源和电流源;基尔霍夫定律(K
3、CL、KVL)。 教学要求: 了解电路变量的参考方向的含义,并会用参考方向判定功率的传输方向;驾驭志向电路元件及其伏安关系,基尔霍夫定律。 重点:基尔霍夫定律的运用;电路变量的参考方向及电功率的计算。 难点:电路变量的参考方向及电功率的计算。 其次章 电路分析方法(6学时) 教学内容: 电源等效变换法;支路电流法;叠加原理;戴维宁定理和诺顿定理。 教学要求: 了解诺顿定理;理解电源等效变换法、叠加原理等电路分析方法;驾驭支路电流法和戴维宁定理等电路分析方法。 重点:支路电流法;叠加定理和戴维宁定理。 难点:叠加定理和戴维宁定理。 第三章 正弦沟通电路(6学时) 教学内容: 正弦量的三要素;同频
4、正弦量间的相位关系;正弦量的相量表示法;正弦量的瞬时值三角函数式、波形图、相量图、复代数式、复指数式和复极坐标间的相互转换;线性元件R、L、C在正弦激励下的伏安关系;正弦稳态电路分析的相量图法与相量模型法;正弦沟通电路的瞬时功率、平均功率、无功功率和视在功率;功率因数的概念及功率因数的提高。 教学要求: 了解串联谐振的条件及特征;理解正弦量的三要素和正弦量的相量表示法,功率因数的概念与功率因数的提高;驾驭线性R、L、C在正弦激励下的伏安关系及正弦稳态电路分析的相量图法与相量模型法。 重点:初相位、相位差、相位的概念;相量表示电感元件沟通电路;分析计算简洁沟通电路;正弦电路的稳态分析及功率计算的
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