2022上学期语文教研组工作计划范文.docx

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1、2022上学期语文教研组工作计划范文一份好的工作计划可以更好地开展以后的工作，关于语文教研组工作计划怎么写呢？我今天整理了2022上学期语文教研组工作计划范文，希望与大家分享。2022上学期语文教研组工作计划范文（一）本学期，我们学校语文组的教研工作将以课程改革为中心，探索适合课程改革的新型的语文课堂教学模式；以课题研究为抓手，有计划、有步骤地进行评价改革；加大教学研究和教学改革的力度，不断提高语文教学质量，为我校教育教学水平的提高作出语文学科应有的贡献。本学期根据教务处的工作安排制定如下计划：一、指导思想以语文课程标准为指针，以县教研室和学校教科研工作计划中的有关内容为切入点，以促进教师专业

2、成长，提高学生的语文综合素质为落脚点，进一步完善常规管理，深化课堂教学改革，使我校语文教育教学质量稳中有升。以创建高效课堂，提高人文素养为目标，注重教学过程，全面提高学生语成绩。二、工作目标1、完善集体备课制度，充分发挥团队力量。2、加强课堂管理，提高课堂效率，引导学生养成良好学习习惯，形成爱学语文的良好氛围。3、搞好初一初二年段的培优辅差工作，为初三段的中考奠定坚实的基础。4、重视名著阅读活动，为学生今后人生打好精神底子。5、加强作文教学的改革，探索作文教学新途径。三、主要措施1、认真落实集体备课制度，充分发挥教师集体智慧。重点在备每一课时的教案、学案上下功夫，针对学生实际，以学法指导为中心

3、，分层教学，提高学习效率和实践能力。2、落实听课，评课制度。本学期第十四周为教学开放周，届时将进行组内开课活动，教研组人员全员参加，并对所听课进行客观、公正的评价，不讲套话。3、组织好复习，做到有复习课教案，有复习训练题，保证复习效率，力争考出好成绩。4、创建高效课堂，培养学生思维能力。教师在课堂教学中致力于培养学生思维能力，让学生学会主动学习，培养学生积极思考，积极发言的习惯，培养听说读写能力。5、培养学生广泛的阅读兴趣，提倡少做题，多读书，好读书，读好书，读整本书。重点放在名著阅读，根据各年级的名著导读篇目每学期推荐两本到四本。6、重视作文训练。本学期大作文训练不少于6篇，练笔不少于140

4、00字，做到有指导，有批改，有评价，努力提高学生的写作水平。7、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。积极贯彻教育局、学校教育会议精神，认真学习基础教育课程改革纲要和新课程标准，上级行政部门有关的讲话和规程，及其与之相配合的有关资料信息。8、校本教研活动的深入开展。针对上学期的本项活动的进行情况和教务处的工作安排，确定本次教研主题。为更好的完成活动，我们在全体语文教师中倡导在实际教学中根据自己具体情况全面开展此项教研活动，并要求教师有个人的计划，目的要解决教学中的实际问题，实施有记录，期末有成果。9、加强对青年教师的培养。在本学期，根据学校的安排，语文教研组决定组织本组教师积极参加县里及市里的

5、各项语文培训活动，给予他们与优秀教师学习与交流的机会，为他们创设发展的平台。10、抓好作业批改和补差工作。要精心设计作业、试卷，统一批改要求，并在作业上有针对性批语2022上学期语文教研组工作计划范文（二）转眼新的学期又将来临，在新的学期要有新的计划。以下是出国留学网我为大家精心整理的小学语文教研组工作计划，欢迎大家阅读，供您参考。更多详请关注出国留学网!一、指导思想本学期，以学校工作计划为核心，以小学语文课程标准为引领，立足我校学生学习的实际情况，坚持面向全体，打好基础，围绕真实、有效的教研主题，以研促教，立足课堂，努力实现扎实、高效的教学，培养学生的语文学习兴趣和自主学习语文的能力，全面提

6、高学生的综合素质。二、工作目标1、教学常规常抓不懈，培养学生良好的学习习惯。进一步完善、规范教学行为，促使语文课堂教学有效益，教育教学有实效。2、开展丰富的语文活动，促进学生学习积极性与语文能力的提高。3、加强科研指导，大力推进语文学科中的研究性学习，倡导自主探究、实践体验和合作交流的学习方式。4、继续深入开展教材、教学用书及课程标准的学习，确保语文课堂教学研究，每位教师努力做到让语文课堂教学焕发生命活力。通过写教学随笔、个案积累，在实践中不断积累经验，创出佳绩。5、提高语文教师们课堂教学能力。认真搞好教学研究，争取在研究性学习方面取得进展，不断提高教师的教学科研水平。继续强化协作精神、创建团

7、结、和谐、充满创新与活力的教研组，争取在完成学校各项工作的基础上，相互探讨有效的教学策略，尤其是每次听课后尽量多交换些缺点和存在问题，提出改进意见，相互切磋，共同提高。三、工作重点(一)加强理论学习，深化课程改革1、利用业余学习时间，继续组织组内教师学习新课程标准以及相关的教育论著，各位教师每月必读学校给每位老师订购的两份教学刊物，每学期至少读一本教育理论著作，并定期开展研讨活动，逐步领会教材、教师用书的作用，把握教材的编写意图。积极参加学校组织的各种培训、观摩活动。2、加强教研学习，紧紧围绕学校、教导处制定的工作目标，切实订好本年级的教育教学计划，合理安排教学进度，扎扎实实学习课程标准。要求

8、语文教师积极开展课堂教学评比和教学设计、论文评比等各种竞赛活动，争取好的成绩。(二)完善常规工作，构建高效课堂。1、开展集体备课，真正做到集老师们的智慧，要做到有组织、有计划、有安排、定时间、定内容、定主备，突出重点，解决难点，着力提高集体备课质量。各班要针对本班实际进行修改，并在教学过程中加以修改、调整，写好教学后记。全体语文老师以集体备课为突破口，坚持以新课程理念为指导思想，重视自主、合作、探究的学习方式在课堂上的具体落实。课堂教学倡导真实、朴实、扎实的教学风格。在各个年级段教师间都将开展研讨课，通过听课、评课活动，让大家观摩、反思、交流、学习，共同成长，从而促进课堂教学总体水平的快速提高

9、。2、加强课题研究，要做到研究在平时，处处实践自己的研究，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动研究的过程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。(三)规范教研组活动，提高教学实效。1、以课堂教学研究为阵地，不断提高课堂教学水平。在实字上下功夫，在研字上做文章，真正把教研与提高课堂效率结合起来，与解决教学实际问题结合起来，与教师的成长结合起来。加强教研组成员之间的紧密协作。互相听课、评课，互相交流、探索。评课遵循四步曲：上课教师说课、听课教师议课、骨干教师点评、上课教师谈收获，真正做到人人参与，人人思考，人人发言，人人受益。成果做到三个一：一份课堂实录(教学案例)，一份教学反思，一份组内评

10、议。2、重视学生良好学习习惯的养成。特别要重视上课专心听讲、按时完成作业、审题、阅读、写字等习惯的养成，采取切实的措施经常抓，反复抓，为学生可持续发展打下良好的基础。3、校本教研，促进素质提高。开展校本教研活动，其目的是为了提高全校教师的理论水平和综合素质，促进教师的专业成长及教育观念的转变，激发教师的学习热情和参与研究的兴趣，增强教师驾驭教材的能力和运用现代教育理论的意识，使教师能充分运用现代化教育手段进行教育教学活动，实现教师角色的转变和课堂教学的优化。我校制定了一系列的校本教研计划方案，加强对学校教师的教研指导和管理监督。四、工作安排【二月份】1、各教师制定语文教学计划、教学进度表。【三

11、月份】1、理论学习2、集体备课3、语文研讨课【四月份】1、校本培训2、新教师研讨活动3、教学常规检查4、期中测试、质量分析【五月份】1、县小学国学经典诗文诵读教学观摩研讨活动2、县小学中年教师教学基本功比赛3、新教师调研活动【六月份】1、综合集体备课2、校本培训3、教学常规检查4、语文教学总结2022上学期语文教研组工作计划范文（三）一、指导思想： 根据我校本学期工作要点及教师发展中心小学语文学科的工作布置，本学期我校语文组将紧紧抓住教学主渠道，以学生为本、以质量为魂、以课堂教改为中心、以校本研究为主要方式，继续落实教学常规、规范，落实、优化教学过程，扎扎实实地提高教学质量。同时结合语文组新教

12、师逐年增多的现象，语文组将努力为青年教师的发展营造良好的教研氛围和展示舞台，全面提高青年教师的课堂教学水平及业务能力。 二、具体措施 （一）进一步规范和落实教学常规管理，提高教学效率 1、教研组活动：定时、定点、定主题内容，定中心发言。本学期的教研活动将紧紧围绕小班课堂教学模式为中心，正确把握小班特质，打造优质的小班课堂，促进我校语文教师教学水平的提高。 2、备课：做到三备，即备目标，备教材，备学生。加强集体备课意识，注重资源共同分享，做到备课要深，格式要规范。 （一月一查） 3、上课：努力提高教学艺术，做到：求实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，拓宽学习时空，培养

13、学生良好的学习习惯，不断提高课堂教学效益。师生对话应讲普通话，老师板书写规范字，课后写好教学反思。 4、作业：作业设计要精，体现轻负荷，高质量的教学思想，批改要细，要规范、及时，注重纠错及情况反馈。（两周一查） 5、辅导：做好自己对学生导优辅差的工作。要因材施教，经常分析学生，善于捕捉学生闪光点，热情鼓励，利用课外活动时间做好分层指导，使每个学生都能充分发展。 （二）深化教学研究，开展校本培训，提高教学实效。 1、组织教师继续学习新课程标准，改革课堂教学方式，促进师生发展。 2、听课：组内公开课必听，边听边思，及时评注，提倡老师相互之间多学习，多交流。 新教师和青年教师要多听课。 3、公开课：

14、鼓励教师上公开课或研讨课。每位教师每学期至少开一节课。上课、说课、听课、评课做到全员参加。并收齐研究课的全部资料存档。 4、将智朴小班课堂进一步完善与提升，切实提高我校语文教育教学质量。 5、开展师生共读及学生写读书笔记的活动，加强小学语文阅读习惯的培养研究。 （三）搞好学科活动，拓宽学生学习领域，提高学生综合素质。 1、原则：尽量让更多的孩子参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。各个年级语文老师要鼓励学生课外阅读，激发阅读的兴趣。一二年级逐步培养阅读兴趣和能力，三、四、五、六年级阅读感悟，培养初步的文学修养，做好读书笔记。 2、开展我校读课外书，写规范字活动。 一本书，创生一个特色班级

15、，一个故事，创新一次特色活动，丰盛的阅读大餐，激越我们的才气，丰富多彩的活动，焕发了校园的生机和活力。本学期，为培养学生受益终生的良好习惯着想，从学生长久发展着眼，引导教师从本学期开始着手，在小学阶段长期抓两点，读课外书，写规范字 3、利用百校千师活动开展好与兄弟学校之间的校级交流，给青年教师的发展创造学习展示的舞台。 4、与宝塔小学、阳江小学一起开展好协作区的活动，研究方向着眼于古诗文教学的研究。 附：月份主要工作安排九月份 ： 1、制定教研组工作计划及语文教学计划 。 2、一年级语文老师参加市、区新教材培训活动 。 3、开展组内公开课及职初教师亮相课活动。4、开展集体备课活动，重点是对一年

16、级老师进行新教材的培训。5、双周作业检查及反馈。十月份 ： 1、组织四、五年级老师参加教研工作坊活动。 2、组织教师参加各类市、区级教研活动。3、定期开展集体备课活动。4、五认真工作月查。5、配合学校开展好阅读及习作活动。十一月份 ： 1、组织教师参加市、区组织的教研培训活动。 2、组织开展一年级期中评价活动。3、开展期中教学质量分析会。4、组织职初教师执教公开课。十二月份 ： 1、组织教师参加协作区活动。 2、举行全镇青年教师基本功比赛。 3、五认真工作月查。一月份： 1、组织质量监控（拟定期末复习计划）。 2、开展期末工作检查。 3、学期工作总结、材料归档。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页