《发现孩子》读后感1500字.docx
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1、发现孩子读后感1500字 发觉孩子读后感1500字 兰衍局名师工作室 曾瑞淮 一、简介 (一)作者简介 玛利亚蒙台梭利,诞生于意大利的安科纳地区,意大利第一位女医学博士。第一所“儿童之家”的创办者。她在试验、视察和探讨基础上形成的蒙台梭利早期教化法、蒙台梭利儿童教化手册、童年的隐私、发觉孩子,有汲取力的心灵等,被译成37种语言文字,很多国家设立了蒙台梭利协会或蒙台梭利培训机构,以她名字命名的蒙台梭利学校遍及110个国家。她的传记被列入12位“帮助世界的人们”传记丛书之一。英国教化家赞誉她为“20世纪赢得世界公认的推动科学和人类进步的最宏大科学家之一”;美国教化家赞誉道:“当代探讨学前教化问题,
2、假如没有论及蒙台梭利体系,便不能算完全”;德国教化家这样评论:“在教化史上,能像蒙台梭利教化法如此举世瞩目的并不多见”。在日益重视素养教化的中国,以她的思想为基础创立的蒙台梭利婴幼儿早期教化班也越来越受到家长的青睐。 (二)内容简介 蒙台梭利教化法之所以能影响整个世界的教化体系,关键在于她在总结卢梭、裴斯泰格齐、福禄贝尔等人自然主义教化思想的基础上,形成了自己革命性的儿童观念。她认为儿童有一种与生俱来的“内在生命力”,这种生命力是一种主动的、活动的、发展着的存在,它具有无穷无尽的力气。教化的任务就是激发和促进儿童“内在潜力”的发挥,使其按自身规律获得自然的和自由的发展。她主见,不应当把儿童作为
3、一种物体来对待,而应作为人来对待。儿童不是成人和老师进行灌注的容器;不是可以随意塑造的蜡或泥;不是可以随意刻划的木块;也不是父母和老师培植的花木或饲养的动物,而是一个具有生命力的、能动的、发展着的活生生的人。教化家、老师和父母应当细致视察和探讨儿童,了解儿童的内心世界,发觉“童年的隐私”;酷爱儿童,敬重儿童的特性,促进儿童的智力、精神、身体与特性自然发展。她还利用第一手视察资料和“儿童之家”的试验,提出了一系列有关儿童发展的规律。 二、精彩共享 1.虽然儿童不记得前3年发生的事情,但他所创建的实力却已“进入”到了他的意识中,并在活动中表现出来。他们可以通过手,在才智的引导下,借着玩嬉戏来执行自
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