七6班班主任工作总结.docx

《七6班班主任工作总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《七6班班主任工作总结.docx（7页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、七6班班主任工作总结 八4班班主任工作总结 2022-2022学年度第一学期 苏海燕 本学期本人担当八年级（4）班的班主任工作。一学期以来，我始终努力工作，力争建立一个良好的班集体，现将本学期的工作总结如下： 一、班级状况分析 我班现在有人数49人，其中男生23人，女生26人，女生人数多于男生人数.辍学一人。在刚起先几周，学生比较散乱，期中考试成果也不够志向，在后半学期，对学生进行了重新分组，各组之间可以有效合作，并且增加了竞争意识，学习氛围比较深厚，在学校实行的各项活动中，取得较好成果。 二、成果分析 期中考试，我班进入全级前五十名的学生有14人，其中全级前十进去了3个，完成了学校规定的指标

2、任务，六个班排名，我班第一， 第一次做班主任心里特殊惊慌，真怕误人子弟，我以后的工作中，我不断向有阅历的班主任请教，制订了详细的安排和步骤，有针对性的进行辅导和谈话，使自己的工作逐步步入有效地正常的轨迹。期末成果，我班相比期中考试我觉得有了进步，全级前五十名的学生为8个，前十的有三个，但是个别几个学生名次退步较大，比如刘峰园、岳素强、杨进强、牛疏远这些学生都很有潜力，但因为英语成果不志向，退步较大，作为班主任没有做好协调工作，学生没有全面发展，很大程度上是班主任的工作没有做好，我深觉缺憾，好在只是初一第一学期，假期我想有针对性的布臵学习任务，以使学生下一学期有个新的起点。 。 三、日常管理 1

3、、开学初做好班干部的选拨和任用工作。 建立完善的班干部队伍。除了学校要求必设的班干部之外， 我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员、专管收取各项费用及班费收支的生活委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。 我觉得作为初中学生就得自己去管理自己，为此选拨一批得力的班干部在班主任工作中至关重要，刚起先，因为学生相互都不熟识，就以小学担当过班干部的同学来担当，后来，又做了调整，又做了适当的指导，大多可以胜任了。 2、对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，我就制订了“七年级6班班规及处理措施”，并使之成为全班同学行为的规章制度。前面黑板右上方的石英钟，

4、时刻提示每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来简单，真正做起来却很烦琐。但必需要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理方法实施规则要尽可能细，工作必需要做到位。对于奖罚标准必需事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。 3、确立班级奋斗目标:我不仅要为七6班傲慢，也要七6班因我而骄傲。 对于学生来讲学习成果当然很重要,然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成果,应更多地关注如何教学生学会做人。真如教化家陶行知先生所说:“千学万学,学做真人。”因此,我将学生行为品德的教化放到了工作的首位。自己事事到处以身作则,做学生的榜样。并在班

5、级提出“先做人后为学”的口号。 4、仔细细致做好思想工作。 充分利用周会做学生的思想工作。初一的学生正处于生长发育期,但心理上还不够成熟。有了剧烈的自我独立的意识,好表现,但不能完全限制自己,对于家长和老师的说教极为反感!基于学生的这个特点, 我除了简要地布臵班级事宜以外,其余时间全都留 给学生。每天都由一位学生向全班同学举荐并朗读自己观赏的一篇小短文,然后向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章必需是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮,同学们都很仔细地搜寻此类文章,有教人惜时,给人信念的,还有教人培育毅力,恒心的-这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会,还让每位学生在同等的氛围中相互

6、学习。让我这位班主任也收益匪浅。 四、纪律及其其他方面。 “七年级6班班规及处理措施”，有效地指导了学生的行为，本学期，我班没有没有严峻的违纪违规现象，每天课间操，纪律组长都会总结前一天的工作，对学生起到了监督和督促的作用。 五、家校联系。 这个学期自开学初到学期末，我多次和家长取得了联系，针对孩子在校的表现和学习状况，主动沟通，共同实行有力的措施，刚好订正孩子的过失，找出有效地学习方法，促进孩子的全面发展，并就家庭教化提出合理的看法和建议，我们班的赵里同学，不请假就私自回家，为此，我把家长叫到了学校，希望家长协作教化，自此以后再也没有逃过课，还有牛远志同学，各科作业都不做，家长来我校以后，我

7、让家长看了他的各科作业以及练习册的完成状况，希望家长能够在晚上督促学生完成作业，通过与家长的共同督促，牛远志的学习看法有了肯定的转变，作业也能按时完成。 六、主动协作任课老师,努力提高学生学习成果。 初一的学生对初中生活还不能完全适应,许多同学由于学习内容的加深、增多,产生了畏难心理,成果常有起伏,对学习会失去信念。如何帮助这些学生过好这个关,成了我工作的重点。学生对每位任课老师都有不同的感受和看法,部分同学还对有些老师有反感的心情。因此,我一方面深化学生,了解学生思想动态,刚好做 好调解劝服工作;另一方面,我主动与各任课老师进行沟通,不仅了解学生各学科的学习状况,还将学生方面的信息传递给他们

8、,与他们共同探讨教化教学的科学方法。在此过程中,我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课老师之间气氛融洽,能和谐相处。 七、工作中还需改进的方面。 经过自己不懈的努力,我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活,在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。但还有许多问题没有找到有些的解决途径，比如说如何让学生综合发展，如何有效地培育学生的实力，很多学生的潜力还没有发挥出来等等，在以后的班主任工作中,我还须要不断学习教化科学理论,提高自己的理论水平和科学的班级管理水平;同时将接着努力,让所教的每位学生都得到足够的阳光和水分,健康地发展,健康地成长。 七6班班主任工作总结 七6班班主任总结 七(6)班班主任工作总结 6班班主任工作总结 七班班主任工作总结 七班班主任工作总结 七班班主任工作总结 七班班主任工作总结 七(6)班班主任工作总结1 上七班班主任工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页