一年级音乐下册教学计划.docx

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1、一年级音乐下册教学计划 一年级音乐下册教学安排 老师：周米兰 一、指导思想 音乐教化是实施美育的重要途径，对于培育学生德、智、体、美全面发展，提高全民族的素养和建设社会主义精神文明有着重要作用。以音乐素养的培育为目标，使学生驾驭一些音乐学问和音乐的技能技巧，更重要的是通过这一阶段的音乐教学活动，让学生在音乐的熏陶下萌发了对音乐的感知和情感反应实力，使其中多数人在今后能成为具有良好素养的音乐观赏者或爱好者。突出音乐学科的特点，把五爱教化和活泼乐观心情、集体主义精神的培育渗透到音乐教化中，使学生成为四有的培育学生对祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，并初步接触外国优秀音乐作品，扩大视野，使学生

2、具有初步感受、表现音乐的实力。 二、学生状况分析 1、基本状况分析：大部分学生，对音乐课有着深厚的学习爱好，而且，经过前个学期的教化以及生活中的诸多媒体的有意或无意之间的传播，使学生已经起先产生对音乐的相识和宠爱，再对抓好本学科的教化教学来说是一件大好事。但是，对于部分学生因多方面客观条件的限制和约束，不仅仅是对音乐方面的学问与技能懂得少得不能再少，而且在思想相识水平方面也过于“闭关自守”，即不愿接受新事物式的思想理念约束着他们，对音乐课的开设丝毫不感爱好，面对这样的状况，要想将本学期的音乐教化教学抓出较为志向的成效的确不太简单啊！ 2、双基状况：学生的整体状况预料不均衡，状况参差不齐。所以，

3、对不同学生应用不同教法，要培育学生专长，即“普遍培育，重点发展”。使学生各方面均有提高。学生年龄小，生性活泼，我会在这一点下功夫。首先培育学生养成良好的音乐习惯，例如听到音乐会做好课前打算，听到节奏会宁静等，并从培育学生爱好重点发展舞蹈、律动的学习。增加学生身体的协调实力，让学生可以慢慢增加身体的协调性、节奏感。 二、教材简析 1、教材内容：一年级下册共编6个主题单元和一个选唱单元。基本内容包括：音动画故事、歌曲、观赏、器乐、歌表演、集体舞、音乐活动和音乐学问等内容。 2、教材分析：作为全新的教材，在编写中体现了以下基本理念：（）强调“以 1 学生发展为本，注意学生特性发展”；（）以审美为中心

4、；（）以文化为主线（单元主题）；（）加强实践与创建。 新教材的曲目选择，考虑作品的思想性、艺术性、民族性，注意歌曲的可唱性与观赏曲的可听性。降低过难的识语要求和过高的技能技巧，一年级采纳图谱为主。在创建与活动中，开展多种形式培育学生的创新精神和实践实力，评估多方位、多角度，形式丰富多彩了。 教材是经过课该后的新教材，因此与以往的教材有很大的区分，课本共有 6个单元，各单元都有明确的主题，各主题之间具有有机联系。以单元的形式进行教学单元内的教学内容是可以敏捷组合的，这样就可以用相对长的时间来完成一个教学内容的学习；在教材内容上，尽量贴近学生的生活，学生在日常学习和生活中常遇到的内容，如“红灯停绿

5、灯行”“ 小蚂蚁”“小雨沙沙沙”等；在学习方法上，是把音乐的学习渗透在音乐活动之中，设计了丰富的音乐活动。如“声音的强弱”“ 我家门前有条小河”等内容的支配。在评价方式上，采纳了“五星在闪烁”的形式，对学生进行全方位的评价，而不是仅限于音乐学科本身。 三、总的目标及要求 1、用音乐陶冶孩子们的情操，启迪儿童心灵，让孩子们酷爱音乐，感受音乐的美，用音乐的节奏、旋律打动孩子们的心通过音乐教学，培育学生对音乐的爱好与爱好。 2、在学习歌曲的同时进一步学习音乐的基础学问和基本技能。 3、培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操。 4、陶冶情操，进行爱国主义和集体主义教化。 5、培育学生养成视察生活小事物

6、的习惯，并将它带到音乐中适当进行歌词、节奏、舞蹈的创编。 四、详细目标 （一）感受与鉴赏 、逐步养成良好的观赏音乐的习惯，进一步感受自然界和生活中的各种声音，并会仿照。 2、体验不怜悯绪的音乐。 3、倾听进行曲、舞曲、儿歌不同风格作出相应动作； 2 4、倾听不同国家、地区、民族的儿歌、童谣及小型器乐曲片段， 进一步感受风格。 （二）表现 、学习正确的唱歌姿态，并养成良好的唱歌习惯；学习自然的呼吸，做到不耸肩，不出声。 、每学年背唱68首歌曲； 、相识或见识几种常见的儿童打击乐器，并会演奏能为歌曲伴奏。 、能作简洁的律动、歌表演。 、相识简洁的音乐符号。 （三）创建 1、歌词的创作活动：能依据乐

7、曲风格和歌词结构对唱曲进行再创作。 2、音乐活动实力的培育方面：能随音乐的不怜悯绪、节奏、节拍的改变，有表情地进行律动，仿照动作和即兴动作。 3、音乐活动：能依据音乐创编故事和表演简洁的情景。 （四）音乐与相关文化 、在学习中学会与他人合作。 、了解各民族音乐及相关文化。 、音乐与生活的联系。 五、教学措施 1.教学内容的处理方面：低年级以听唱法为主，让学生能跟随音乐自己主动化的进行合理的学习，一年级不要求识谱，主要是积累音高的感性阅历。在音乐活动中渐渐积累学问与技能 而律动及表演是本教材的重点。仔细备课，做好前备、复备工作，为能使学生上好课做好充分的打算工作，备课时留意与新课标结合，并留意备

8、学生。主动和其他学科沟通，主动探讨学科整合，响应新课标要求，多看多听其他学校的课程，在本校多实施，使学生开阔眼界。老师从中总结阅历。 2.教学方法和教学手段方面： （1）依据本班学生的实际状况，再整个教化教学环节之中，立足于以激发学生学习音乐的爱好，在此基础上去对学生进行相关的学问与技能的训练和培育。 （2）因材施教，对不同的学生要留意采纳不同的教学手法，使学生能够充分发 3 展。 （3）设计好每堂课的导入，提高学生的学习爱好。 （4）课堂形式设计多样，充溢学问性、趣味性、探究性、挑战性以及表演性。最大限度的调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问，驾驭技能。并留意在课堂上实行肯定的形式，

9、培育学生的团结协作实力及创新实力。 六、奋斗目标： 激发和培育学生对音乐的爱好；开发音乐的感知力，体验音乐的美感；能自然地、有表情地歌颂，乐于参加其他音乐表现和即兴创建活动；培育乐观的看法和友爱精神。音乐教学在学校教化中起着其他学科不行代替的特别作用，是实施美育教化的重要途径。为了让学生树立正确的审美观，在教学中作这样的尝试： 1、利用教材的德育因素，帮助学生学会选择健康的歌曲，抵制消极负面的影响。 2、教会学生正确的发声，让学生会体验美创建美。 3、利用教材因素，培育学生鉴赏美的实力。 4、用唱、打、念、吹的结合，培育学生创建美的实力。 当前教化事业正处于应试教化向素养教化转轨的重要时期，摆

10、在我们面前的一项重要任务之一，就是深化广泛的全面提高美育教化，培育学生的审美意识，让他们树立正确的审美观，懂得创建美、表现美、观赏美的重要意义，并主动主动的参加实践、创建美，进而提高学生的综合素养。 七、教学进度： 第一周校内升旗2课时目的：培育爱国意识，唱国旗、国旗真漂亮； 其次周接妈妈2课时目的：爱妈妈的表现，会打接妈妈的节拍，会表演唱； 第三周农场的早晨2课时目的：仿照动物的声音练声、会唱母鸡叫咯咯进行歌表演； 第四周小雨沙沙2课时目的：会识小雨沙沙的歌谱，及打节奏 第五周玩具音乐会2课时目的：学习各种节奏类型、学唱玩具进行曲 第六周飞呀飞2课时目的：驾驭跳音、会表演唱飞呀飞；学习集体舞

11、雁儿飞 第七周望月亮2课时目的：驾驭四三拍节奏，会唱望月亮观赏乐曲； 4 第八周山谷回声真好听2课时目的：驾驭明快的节奏，会唱山谷回声真好听，突破高音处理 第九周我们爱劳动2课时目的：进行歌表演，教化孩子爱劳动，做乖孩子； 第十周龟兔赛跑2课时目的：观赏音乐，在音乐情境中分角色表演； 第十一周好房子2课时目的：教化孩子爱自己的家，进行音乐嬉戏，观赏好房子； 第十二周小乐手2课时目的：用简洁乐器进行演奏； 第十三周小动物回家2课时目的：音乐戏剧表演迷路的小花鸭、音乐嬉戏小花鸭； 第十四周伦敦桥2课时目的：学习集体舞的基本动作伦敦桥； 第十五周音乐夏令营2课时目的：进行歌表演 第十六周选听幼儿歌曲

12、2课时目的：观赏优秀幼儿歌曲 第十七周至期末复习、巩固以及期末考试 剑桥一级A教学安排 初一音乐教学安排(下册) 音乐下册教学安排 一年级下册音乐教学安排 一年级音乐下册教学安排 一年级下册音乐教学安排 一年级音乐下册教学安排 一年级下册音乐教学安排 一年级音乐下册教学安排 音乐一年级下册教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页