《建筑物定位与放线》教学设计.docx
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1、建筑物定位与放线教学设计 建筑物定位与放线教学设计 惠安开成职校付山明 一、教学内容 建筑物定位与放线在建筑工程测量课程里具有特别重要的地位,主要是教会学生能正确计算放线时所需的测设数据并进行建筑物的定位与放线,为学生应用测量仪器与测量手段解决工程实际问题实力奠定基础。 二、教学目标 实力目标: (1)能利用原建筑物、建筑基线或建筑方格网、建筑红线、测量限制点进行定位; (2)能具有建筑物定位方案设计、数据计算、测量实施与精度检核方面的实力; 学问目标: (1)计算定位放线须要的测设数据; (2)依据建筑方格网进行建筑物定位; (3)依据测量限制点的坐标进行建筑物定位; (4)建筑物放线:设置
2、轴线限制桩 德育目标: (1)培育学生独立工作和解决实际问题的实力; (2)培育学生吃苦耐劳、爱惜仪器用具、相互协作的职业道德。 (3)培育学生肃穆仔细、实事求是、一丝不苟的科学实践看法; 三、教学重难点 教学重点: 与原有建筑物的关系定位的方法; 依据已有的建筑方格网定位的方法; 依据已有的限制点的坐标通过坐标反算计算数据,并进行建筑物定位的方法。 教学难点:驾驭放样时轴线限制桩测设的实力,设置轴线限制桩的方法 四、教学方法:项目教学法 五、教学课时:4课时 六:教案(附后) 老师授课教案 /20 学年第学期课程 第讲 第章 第周星期 第节 标题: 建筑物定位与放线 授课班级 上课地点 教学
3、 目标 实力目标: 能利用原建筑物、建筑基线或建筑方格网、建筑红线、测量限制点进行定位; 能具有建筑物定位方案设计、数据计算、测量实施与精度检核方面的实力; 学问目标: (3)计算定位放线须要的测设数据; 依据建筑方格网进行建筑物定位; 依据测量限制点的坐标进行建筑物定位; 建筑物放线:设置轴线限制桩 重点难点 教学重点: 与原有建筑物的关系定位的方法; 依据已有的建筑方格网定位的方法; 依据已有的限制点的坐标通过坐标反算计算数据,并进行建筑物定位的方法。 教学难点: 驾驭放样时轴线限制桩测设的实力,设置轴线限制桩的方法; 任务 与 训练 方法 任务: 各组熟识工作区域的地形图、限制点坐标与高
4、程;明确工作任务,设计测量实施方案;确定定位放线的方法与精度要求。 训练方法: 主要在校内实训基地完成。除实施阶段外,主要在“集教学与实训一体”的测量教学场所内开展,实施阶段在在校内建有限制点的实训场地完成。 思索或作业: 参考基础实力综合训练手册 后记: 任务建筑物定位与放线 1、实训目的和要求 (1)熟识经纬仪或全站仪的操作。 (2)驾驭直角坐标法放样点平面位置的方法。 (3)驾驭极坐标法放样点平面位置的方法。 2、仪器和工具 每组经纬仪 1 台、花杆或测钎 2 个、钢尺 1 把、记录板 1 个(或全站仪 1 台、棱镜 2 个),自备HB铅笔一支,计算器等。 3、基本概念 (1)、熟识设计
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