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1、2022年英语中考复习备考实施方案范本*中学 2022 年英语中考复习备考实施方案 为仔细做好 2022 年英语学科中考备考工作,切实完成县教化体育局下达的中考目标,依据上级有关工作要求及学校中考整体备考方案,结合我校英语学科实际,制定本复习备考实施方案。一、指导思想 英语学科中考备考工作以关注课堂教学的有效性为工作主线,在高效课堂、自主学习的总体理念指引下,本着求真务实,以生为本的原则,严格根据英语课程标准,充分调动学生的主动性,挖掘学生潜能;调动一切有利的主动因素,着眼于学生的主体发展,力争实现我校 2022 年中考英语科目目标。二、英语中考备考领导小组 组长:* 副组长:* 组员:*、初
2、三年级英语科任老师及英语教研组其他成员。三、复习、备考详细措施策略 (一)明确目标,结合本校实际,制定详实可行的复习安排。中考复习和平常的学习是一个不行分割的整体教学过程。假如抛弃课本而孤立地处理词汇、语法,就割裂了中考复习和平常教学之间的联系,无法实现巩固、提高的复习目的。假如炒冷饭、死抠书本,又会导致学生厌学。我们仔细探讨了近几年的中考试题,把握新课标、剖析新教材,结合我校实际状况,制定了相宜的中考复习安排。1 、第一轮一一复习教材,点点过关。这一轮复习重点以学问梳理为主,注意夯实基础。主要是回来课本,将课本中的重要学问点条理化、系统化。老师要充分理解和精确把握教材和课标对基础学问的要求,
3、通过对单元基础学问的复习,使学生系统驾驭初中阶段的基础学问、基本技能和方法,形成清楚的学问网络和稳定的学问框架,从而对所学学问渐渐形成体系。复习从双基入手,紧扣中考学问点来组织单元过关。结合学生的实际状况,对基础薄弱的部分学生实行勤查、多问、多反复的方式巩固基础学问。在学问化的基础上,注意培育学生阅读理解、分析问题、解决问题的实力一一运用已有学问解决新问题的实力,力求让学生对课本学问全盘消化汲取。在回来课本上,要体现全、透、深三字要义:全一一就是要通过对初中阶段每册每个单元的重点内容,从单词、词组、句型、语法、话题等方面进行归纳、总结,记住课标中要求驾驭的内容。透一一就是通过对以前所学学问的复
4、习,激活学生对所学学问的再现,让他们更进一步理解和运用。深一一就是在复习中补充有肯定难度的练习,供学生独立完成,并依据学生完成练习的状况进行分析和讲评,从而使学生运用语言的实力进一步得到提高。2 、其次轮——专题复习,有的放矢。这一轮的复习主要针对第一轮复习暴露出来的问题,有目的、有针对地进行专题训练,收集、积累学生平常常出现的错误,逐个突破。复习的核心是对各块学问进行条理、归纳、糅合,使各部分学问成为一个有机的整体,力求实现基础学问重点化,重点学问网络化,网络学问题型化,题型设计生活化。在英语的应用方面,留意英语学问与生活与其他学科学问的融合,穿插专题复习(如完型填空
5、、听力训练、写作等),向学生渗透题型生活化、时代化的意识,以此提高学生对阅读理解题的理解实力。3 、第三轮——系统归纳,分清脉络。该阶段是学问、实力强化巩固的阶段,复习要突出一个总字。复习资料的组织以中考题及模拟题为主,回扣教材,查缺补漏,进行强化训练。同时,要教给学生一些必备的应试技巧和方法,使学生有足够的自信从容地面对中考。4 、第四轮一一中考前的实战训练,以模拟测试为主。在复习进行到最终的阶段,宜让学生尽量领会中考试题,提高最终冲刺的效果,同时使学生有适应的过程,以免学生惧怕中考。(二)探讨中考,搜集信息。1 、探讨中考考试说明(近 3 年省统考,重点是今年)。老
6、师和学 生对中考考试有关的规定和要求要熟识,尤其是考试导向,考试分值,考试时间,题型等肯定要驾驭。2 、探讨近 3 年中考试题。中考试题具有导向性、权威性、科学性、精确性等特点,对中考复习具有重要的指导、借鉴意义和参考价值。3 、搜寻中考信息。老师要做到多角度、多渠道地了解有关中考信息、结合实际指导自己的复习,努力做到知己知彼,百战不殆。(三)选好复习资料。课本是核心,但不是法典,要在大量实践(做题)等基础上提高技能。巧妇难为无米之炊,案头的复习资料肯定要细心细选,运用时肯定要进行仔细选择和有效整合。最好是老师依据中考要求、学生实际,自编自制相关的复习资料,的确提高复习的针对性和实效性。、 (
7、四)驾驭方法与技巧。教学无定法,贵在得法。老师应调动学生学习的主动性,引导学生对学问进行梳理、分类、归纳、对比、总结,使纷乱困难零散的学问变得有条理,形成系统,努力做到明确重点、解决难点、侧重考点,授人以鱼,不如授人以渔。(五)师生要保持良好的心理状态。复习关键时期,良好的心态是确定成败的关键,老师不能只关注学生的学习,更要做到以人为本,关切学生的身体健康状况、心理及心情的改变,尤其是住宿生的生活和饮食起居等问题。老师要通过视察、常常与学生谈心等方式了解学生的思想波动状况,发觉问题,刚好疏导,使学生减轻思想包袱,老师也要避开浮躁,注意心情的调整,切勿与学生形成对抗性冲突。(六)模拟测试。1 、
8、提高要求。提高基础题的解题速度和精确率,在考试时间、 考题分值、题性型上与中考一样,把更多的时间用在做大题和难题上,力争在规定的时间内提前非常钟交卷。2 、正确运用模拟试题。平常在模拟测试时最好运用答题卡,这样教师阅卷省时省力,也能刚好讲评。测试题应当考一套就以学生提问或小组探讨的形式讲评一套,以便学生刚好改正错误。(七)建立个人错误档案,向错误学习。要求学生在做题时把自己没有把握的题做好标记,讲解试卷时把错误或马虎的题也做好标记,并摘抄下来刚好弄懂、驾驭。相隔两三天后把做过、考过试卷中带有标记的题再做一遍,做到有的放矢。总之,英语中考总复习备考是一个很重要的阶段,我们必需不断学习、不断改进教
9、学方法,充分利用现代化教学手段,勇于创新,依据自己的详细状况拟定敏捷多样的复习方法。我们坚信,功夫不负有心人。只要我们仔细落实复习备考方案,师生共同努力、知难而进,本年英语学科中考教学成果必定会得到稳步提升,圆满完成学校教学目标。中考前留意事项1、考前生理打算考试前一天晚上早点睡,考试当天不起早。饮食以清爽、可口、易消化汲取为原则。2、考前物质打算考试前一天要整理好学习生活用具。首先是准考证;其次是签字笔、钢笔、铅笔、圆规、直尺、量角器、三角板、橡皮等。3、考前心理打算考试要和自己比,只要有进步就可以了:在考试中,只要把会做的题做对,也就心安理得了。4、中考当天早晨,应有良好的心理示意如我很放
10、松,今日肯定能正常发挥"、今日我很冷静,会考好的等。5、留意早餐早晨肯定要吃早饭,但不能过于饱、过于油腻。6、阅读笔记、公式、定理和学问结构主要是阅读一下重要的概念、公式和定理,或记一些必需强记的数据,或者再看看自己已经改过来的错题。7、自信地前往考点,要示意自己有信念示意语如:全部科目我已做好复习;今日考试,我-定能正常发挥;对此我充溢自信. 8、进考场前 10 分钟在考室外最好是一人安静地度过,可就近找个地方坐一会儿,或看一下笔记,再次阅读学问结构。设法避开闲聊。9、入场前提示自己作到四心一是保持静心,二是增加"信念,三是做题用心,四是考试细心。十、见到老师,大声向老师
11、问好,以消退对监考老师的敬畏感,获得一种和谐的亲近感。10、不要•心想捞满分特殊是对平常成果中等上下的同学来说,•心想捞满分是大忌。当然,应当捞的分肯定要捞,该放弃的敢于放弃。假如有时间再攻短暂放弃的题。11:、试卷到手,首先填好卷头,要根据考试要求,仔细、精确、规范地填好准考证号码、姓名等相关内容。仔细倾听广播宣读有关规则和留意事项,以免事后惹麻烦。12、答题前要纵览全卷领到试卷后,先用几分钟阅读一两遍,做到胸有全局,起到稳定心情、增加信念的作用。13、仔细审题,明确要求。答题前,肯定要高度集中留意力,快速、精确地从头至尾仔细读题,一句一句地读。对不简单理解的或关键性的字
12、句,要字斟句酌,反复推敲。要做到:1.仔细揣摩题意,明确题目要求;2.对简单的题要细致考虑是否有迷惑因素。防止麻痹轻敌;3.对难题、生题要留意冷静分析题目本身所供应的条件和要求之间的关系, 防止心情惊慌造成思维障碍。14、审题时,是不看错题目,客观精确地把握题意;二是分析要清晰,要擅长将问题进行解剖,将那些比较困难的综合题分解成若干部分,找出已知条件和未知条件之间的关系;土是擅长联系。在分析题目的基础上,将题目所涉及到的各个学问点都联系起来挖掘出尽可能多的潜在条件和学问之间的内在联系。十五、先易后难,增加自信念要先做基本题,即填空题、推断题,再做中档题,最终做综合题;或者先做自己擅长的题,最终
13、再集中精力去做难题。15、做题时要避开两种不良倾向一是思想静不下来,心神不定,不知从哪个题目做起,误了时间;:是在某一题上花过多的时间,影响做其他题目。16、力求精确,防止欲速不达。对答题速度的追求,应当建立在保证精确性的基础之上。假如对试题的要求、解答方案、解题步骤心中有数时,便可一挥而就。17、卷面整齐,答卷字迹工整,书写规范美观,会引起阅卷老师愉悦感,增加评定的分数;反之则会导致印象不好而扣分(特殊是作文)。18、尽量做完试题,分分必争要做到会多少答多少,即使是没有把握也要敢于写,碰碰运气也无妨。在考试中,敢于揣测的考生有时也会取得较好的分数。19、仔细检查,把好最终一关。要检查试卷要求、检查答题思路、检查解题步骤、检查答题结果,千万不要提前交卷。本文来源:网络收集与整理,如有侵权,请联系作者删除,谢谢!第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页
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