下学期美术教学计划.docx

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1、下学期美术教学计划 美术下半学期教学安排 一年级： 一、基本状况：本年级有2个教学班，学生美术学问驾驭得较坚固，上期美术考核人人合格。同学们普遍提高了对美的感受实力，形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着深厚的爱好。 二、存在问题： 1、学生作品缺乏表现力（特殊是工艺），使作品生命力和震撼力不强。 2、部分学生作业上交或做作业方面速度比较慢。部分学生作业上交或做作业方面速度比较慢。 三、教学目标： （一）学问教化要点： 1、运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 2、学习运用各种简易绘画工具，学习撕、折、拼贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法。 （二）实力培育要点 ： 1、在美术活

2、动中发展学生的想象力和创建力，主动促进儿童从无意想象过度到有意想象，从再现想象过度到创建想象。 2、在绘画活动中大胆用笔用色，激励儿童。 （三）情感培育要点： 1、培育儿童酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱劳动人民的感情。 2、让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创建活动的爱好。 四、教学措施 1、运用现代教学设施及教学仪器进行课堂教学。 2、喻教与乐、喻教于美术活动之中，培育学生的情操，提高学生各方面的素养。 3、对学生进行思想教化，培育学生的合作精神。 七、教学内容及进度支配： 教学内容课时 小雨沙沙1 软绵绵的云1 手形添画2 画中画1 由小变大的画1 小人国1 你的家 我的家1 袋鼠妈妈的口

3、袋1 好玩的拓印1 拓印花纹组合画2 剪贴组拼小村庄1 动物唱歌的模样1 彩泥连连看2 剪对称鱼形1 会飞的翅膀1 变色龙1 地下王国1 灭火英雄1 公交车上1 我爱我家1 小树快快长1 折大嘴巴 2二年级： 一、学情分析： 二年级学生经过一年半的美术学习，知道美术不止是画画，还包括制作、观赏。美术学问驾驭得较坚固，上期美术考核人人合格。作画时初步养成了视察习惯，对于想象画、命题画有较大的爱好，能依据自己的感受大胆的描绘。 二：教学目标 ： （一）学问教化要点 ： 1、感知各种随意形。 2、各种基本平面形和常用色的相识与运用。 3、运用形和色，进行临摹、添画、记忆画、想象画练习。 4、学习运用

4、各种简易绘画工具，学习撕、折、拼贴和揉捏、搓、挖等手工制作方法，培育正确的绘画、制作姿态与习惯。 5、观赏儿童画、民间美术作品的美。 （二）实力培育要点 ： 1、在美术活动中发展学生的想象力和创建力，主动促进儿童从无意想象过度到有意想象，从再现想象过度到创建想象。 2、激励儿童在绘画活动中大胆用笔用色。 （三）审美教化要点： 1、培育儿童酷爱祖国、酷爱家乡、酷爱劳动人民的感情。 2、让学生感受美术活动的愉悦，激发儿童对艺术创建活动的爱好。 四、教学措施： 1、做好课前打算，细心制作教具。运用现代教学设施及教学仪器进行课堂教学。 2、努力钻研教材，仔细学习教学大纲，按新课改模板细心设计电子教案，

5、加强自身学习，不断提高自身素养。 3、喻教与乐、喻教于美术活动之中，对学生进行思想教化，培育情操，提高学生自主学习实力，培育学生的合作精神。 4、充分展示图片，作品等教学手段，老师加以示范。 六、教学内容及进度支配： 课题课时 大脚丫2 剪刀添画1 小老虎1 动物聚会1 左邻右舍2 六面怪脸1 欢乐的舞蹈1 彩点点1 动漫亮相2 民间玩具1 小蜗牛渐渐爬1 装扮相框1 杂技高手1 男生女生 1四格画2 信封娃娃1 影子大王1 听听画画1 蹦蹦跳跳2 小泥人1 猴子上树1 剪纸动物1 三年级： 一、学情分析：同学们基本形成了健康的审美情趣，大部分学生对美术学习有着深厚的爱好。该年级学生想象力丰富

6、、大胆，敢表现自己想法，表现自己想表现的内容，学生学习爱好深厚，上课课堂气氛活跃。 二、本期教学的目标和要求： 1、学问教化要点：（1）用记忆画形式表现自己的人和物，丰富儿童的视觉记忆表象。（2）运用各种平面材料，帮助学生相识对称形和不对称形。（3）学习撕、剪、拼、贴等手工制作方法。 2、实力培育要点：（1）激发学生视察生活、自然的爱好。初步培育留意力和视察力。（2）娴熟运用各种工具材料，进行涂、描、撕、剪、拼贴等，较顺当地完成作业。 3、审美教化要点：（1）通过观赏我国闻名画家的作品，使学生了解祖国优秀的文化艺术。 （2）渗透爱国主义教化，酷爱家乡、酷爱祖国的大好河山和自然风光。 四、教学内

7、容及进度支配： 课题课时 森林王国1我们来下棋1生日欢乐1 风来了1 祥瑞珍宝1 拼拼摆摆2 线的隐私1 追风快车1 文具小管家2 风铃叮当1六面怪脸1 可爱的班集体1 彩墨嬉戏 1四年级： 一、班级及学生状况分析： 四年级学生已经初步相识形、色与肌理等美术语言，学习运用各种工具，体验不同媒材的效果，能通过看看、画画、做做等方法表现，有肯定的色调基础，对 美术也有着深厚的爱好，但还缺乏想象力和创建精神。 二、教学目的： 1、通过启发联想训练学生的创建性思维实力，培育良好的视察习惯和视察实力。 2、学习简洁立体物的表现方法，学习色调表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。 3、激发学生美术表现

8、和美术创建的欲望。 三、教学措施： 1、仔细钻研教材，进一步领悟课标精神，制定切实可行的的教学安排 。 2、好课前的各项打算活动。 3、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果。 四、教学进度支配： 课题课时 安排明天1 走迷宫1 我爱校内1 真情对印1记忆大比拼1 静物一家1 草丛中1 恐龙世界1 绿色呼喊1 遍纸条1 花团锦簇1 妙笔生花1 改变的魅力 1五年级： 一、学情分析： 1、从学生习惯、生理等分析：该年级随着年龄的增长，学生对美术的要求也有所不同，对此进行大批量的临摹，在绘画技巧上也比以前成熟，线条也较流畅。 2、从驾驭学问状况分析与措施： 这次是学生

9、的过渡时期，既要努力响应学生目前的爱好爱好，又要深化浅出的灌输客观的美术学科理论学问，使学生从儿童绘画到少年绘画的转型，更重视有观赏内容和工艺设计和教学。 二、教学目标 1、通过美术教学，培育学生对美术的爱好和爱好，学习其基本技能和基本学问，培育学生健康的审美情趣和良好的品德情操；培育学生视察实力、想象实力、形象思维实力和创建实力。 2、培育学生酷爱民族文化的情感和珍惜人类文化艺术遗产的看法。 3、运用已学过的美术学问进行综合练习，逐步培育学生各方面实力。 4、运用多种材料和方法进行有创意的制作活动，提高动手、动脑实力。 三、教学重点难点： （一）重点：学习色调基础学问，驾驭色调的明度与色相对

10、比。能设计出精致的图案、泥塑和立体作品。学习近平面构成渐变学问，抓住形或色有有规律改变，驾驭渐变原理，画出形或色的作品。 （二）难点：驾驭渐变原理，抓住形或色的有规律改变，画出渐变作品。了解中国建筑历史成就，了解中国历史画，提高观赏实力，激发爱国热忱。 四、教学进度支配： 周次课题课 时1画家乡2 1逛大街2 1聪慧的机器人1 1快乐陶吧21同一幅画21团扇2 1星光绚丽1 1大地飞虹1 1编花篮1 1生命的甘露1 1飞天畅想1 1我们去旅行 2七年级： 一、学生基本状况： 经过上一学期的美术教学工作，学生能主动参加美术活动，对美术产生肯定的爱好。学生已经起先运用新教材学习，对其的综合素养要求

11、很高。原来每个人 的基础也有凹凸，所以针对他们先要深化了解，依据各班学生的基础、特点，分层因材施教。 二、学习教学目标 1、有意图的运用课程所学的造型元素和形式原理，尝试素描、黑白画、图案等方式的造型表现。 2、学习图案、灯饰、立体造型设计的方法和原理，运用于创意和制作。评述他人的设计作品，形成初步的设计意识。 3、通过描述、分析、比较与探讨等方式，对美术作品现象进行简短评述，表达自己的感受和见解。 三、学期教学重难点、重点 重点：绘画造型表现中的质感、黑白关系以及透视、构图学问。 难点 ： 1、立体制作、灯具制作中的材料应用、工具运用等相关技巧。 2、运用所学学问，观赏、评述美术、书法作品，

12、表现自己的相识和见解。 四、教学措施： 基于年龄特点，在学问学习方面应留意选择符合学生生活阅历的传达方式，深化浅出，回避生硬、冷僻的学问术语。初中学生思维发展的特点是详细形象思维向抽象思维过渡，生动直观的形象对于这一时期学生思维活动中的学习照旧特别重要。 五、教学进度支配： 周次课题课 时 1画家乡的风景2 1黑白世界2 1画家笔下的质感2 1扮靓生活的花卉纹样2 1千姿百态的水2 1灯饰设计与制作2 1书法的结构之美2 下学期美术教学安排 下学期美术教学安排 初一美术下学期教学安排 下学期美术爱好班教学安排 初二美术下学期教学安排 下学期教学安排 下学期教学安排 下学期教学安排 下学期教学安排 中班下学期美术课教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第15页 共15页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页第 15 页 共 15 页