《有效的管理者》读后感.docx

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1、有效的管理者读后感 “假如说20世纪最宏大的独创是管理的话，那么彼得德鲁克无疑是最宏大的独创家。”这是美国管理协会对德鲁克的评价。今日有幸拜读“现代管理学之父”德鲁克的名著卓有成效的管理者，收获了许多启示。身为一名管理者，首先应当学会管理自己。即序中所说：一般的管理学著作谈的都是如何管理他人，本书的目标则是如何有效地管理自己。一个有实力管好别人的人不肯定是一个好的管理者，只有那些有实力管好自己的人才能成为好的管理者。 何谓管理者？德鲁克说，管理者并不是由他的权利和职位所界定，管理者真正成为管理者的理由，在于他对组织贡献的责任。在这个定义下，我认为在一个组织中全部人都可以称为管理者，而不是说只有

2、拥有职权的高层管理者才是管理者，只要他能为组织作出贡献。因此，每个人都应当学习管理学，无论管理他人管理组织还是管理自己，都应像管理者一样工作和思索。在卓有成效的管理者中，全部探讨的内容有两个前提：1.管理者的工作应当是卓有成效的；2卓有成效是可以学到的。这也是现代特质理论的核心领导是一种动态过程，领导者的特性和品质是在实践中形成的，是可以通过教化、实践、培育加以造就。 我曾经也是一名学生组织中的管理者，在一年的管理工作中我成长了很多。而在结束了一年的管理工作后重新学习管理学，并且读了卓有成效的管理者这本著作后，我又对我去年的工作有了许多新的相识，并且有些懊悔没有在担当这个职务之前系统学习过管理

3、学。在此我想结合德鲁克对于“一个优秀的管理者必需具备五项主要习惯”这一内容，总结一下我在我们学生组织的管理实践中的一些阅历和体会。 首先，擅长掌控时间。时间是最稀有的资源，时间一去不复返，恒久是最短缺的。而任何工作又都要耗费时间，因此，一个有效的管理者最显著的特点就在于珍惜并擅长利用有限的时间。这包括三个步骤：记录自己的时间，管理自己的时间，集中自己的时间，削减非生产性工作所占用的时间。这是管理的有效性的基础。在我们每一次活动之前的策划工作中，都要制作时间推动表。从前期打算到每一次复赛、彩排直到决赛，总结全部须要完成的工作和须要完成的时间，再把每一项任务细化到每个人，并安排到每一天甚至每个小时

4、。这样每个人拿着推动表就能得知自己在今日须要做的工作，每完成一项都要向负责人汇报，由该项任务的负责人进行监督管理，并针对实际状况刚好进行修正或调整。因此在几次活动之后，我脑中不再是“距决赛还有一个月”或者“一场晚会两个小时”，而是在脑中形成一个完整的时辰表，比如“X月X日XXX去签发红头文件、X月Y日XXX去联系新闻中心”或者“X点X分X点Y分第一环节、X点Y分X点Z分终场节目”。 其次，注意贡献和工作绩效。重视贡献是有效性的关键。“贡献”是指对外界、社会和服务对象的贡献。一个单位只有重视贡献，才会凡事想到顾客、想到服务对象，其所作所为都考虑是否为服务对象尽了最大的努力。有效的管理者重视组织成

5、员的贡献，并以取得整体的绩效为己任。作为一个学生组织，在每个活动的红头文件上，都写着“为挖掘同学们宠爱的校内歌手”、“为展示我校学生的风采”之类的话语，这就代表着该项活动的的服务对象应是全校学生，其参加者和观众都是面对全体同学的。所以在制定策划时，我们几个领导者会开一个小型会议，每个人分别代表一个角色，如主办方、参赛选手、评委、一般观众、老师，然后假象是在活动举办的过程中，从自己所代表的角色的视角提出自己的感受或者看法，再汇总起来依据有效的看法来改动方案。从去年一年的活动来看，虽然不能满意全部同学的须要，但是能够做到让大部分人满足。 第三，擅长发挥人之所长。德鲁克认为，有效的管理者应注意用人之

6、特长，而不介意其缺点。对人从来不问“他能跟我合得来吗?”而问“他贡献了些什么?”也不问“他不能做什么?”而问：“他能做些什么?”有效的管理者择人任事和升迁，都以一个人能做些什么为基础。每次活动的工作分工都是特别重要的一个环节，一场活动的分工包括催台、传麦、放音、灯光、PPT、算分、主持礼仪、道具等，如何针对干事不同的特点和优势进行分工，并且做到每项工作都有擅长此项工作的人去做的同时考虑到干事的看法让他们去做自己想尝试的工作，是须要我们几个管理者争辩很长时间的一件事。一年下来，应当让每位干事将全部类型的工作都尝试一遍，并在其中找到自己的优势项目或重点发展项目，这是我们的最终目的。 第四，集中精力

7、于少数主要领域，建立有效的工作秩序。他认为，有效性的秘诀在于“用心”，有效的管理者做事必“先其所当先”，而且“专一不二”。因此，有效的管理者要擅长设计有效的工作秩序，为自己设计优先秩序，并集中精力坚持这种秩序。在这少数重要的领域中，假如能有优秀的绩效就可以产生卓越的成果。根据工作的轻重缓急设定优先次序，而且坚守优先次序，把握要事第一的原则。重要的事情先做，不重要的事情放一放，否则反倒一事无成。比如一般的学生组织每周都会开一次例会，在一次例会中须要制定一周工作安排，并总结上一周工作的完成度。但是一旦到了大活动的前一周，可能会每天开一次会，把平日的工作短暂放缓，汇合全部人集中精力完成这次活动的打算

8、。 最终，有效的管理者必需擅长做有效的决策。管理者的任务繁多，“决策”是管理者特有的任务。有效的管理者，做的是有效的决策。决策是一套系统化的程序，有明确的要素和肯定的步骤。一项有效的决策必定是在 “争论纷纷”的基础上做成的，而不是在“众口一词”的基础上做成的。有效的管理者并不做太多的决策，而做出的决策都是重大的决策。就像学过的程序化决策和非程序化决策，一个部门首先须要一套完整地程序化决策，这是由部长在管理部门之初指定的，在之后的活动中这些程序化决策就可以由副部长甚至干事自己来制定。但是许多时候须要的是非程序化决策，这通常是活动举办过程中的突发状况。在刚担当副部长的时候，我曾经很胆怯遇到这种突发

9、状况，因为这须要在很短的时间内制定最有效的决策，我总是担忧我不能作出很有效的决策。在后来不断地熬炼中，我慢慢适应了突发状况的发生，并且可以逐步让我制定的决策变得越来越有效。另外我惊喜地发觉，能够制定有效的非程序化决策的管理者更受敬重。 这就是我的感受，卓有成效的管理者会造就一个成效显著的组织，并且卓有成效的管理者是可以后天学习的。我认为我并不是一个天生的卓有成效的管理者，但是通过一年坎坷的实践下来我的确让自己更加卓有成效了。每个人都是管理者，每个人都可以变得卓有成效。效率可以让一群平凡的人去做不平凡的事业。 有效管理者读后感 有效的管理者读后感 有效的管理者读后感 卓越的管理者的读后感 做最好的管理者读后感 卓越的管理者读后感优秀 管理者而非MBA读后感 管理者责任素养读后感 管理者责任素养读后感 管理者论述(一)读后感 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页