下学期九年级化学教学工作总结.docx

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1、下学期九年级化学教学工作总结 2022年下学期九年级化学教学工作总结 这学年我担当九（1）、九（2）班的化学教学工作，随着中考一落幕，我们的工作也就此告一段落，结合今年中考试卷我仔细回顾了这一学年来的教学工作，就此谈点自己的心得。 一、教化观念方面。 本人在思想上严于律己,酷爱党的教化事业。对自己要求更为严格,力争在思想上、工作上与时代步伐相一样。在当今素养教化浪潮席卷下,我不断学习新的教化教学理论和课程标准,并且多次参与老师接着教化培训,都取得很好的成果。老师既要教书又要育人,除对自已严格要求外,还要利用一切可利用的的场所,对学生进行思想教化,以此来培育班级的团结互助、合作学习的氛围。 二、

2、转变课堂教学模式,潜心钻研化学课程标准。 在当今社会,现代化的教学手段非常发达,传统的教学手段既不能调动学生的学习主动性,也不能大面积地提高学生的成果,更不能适应素养教化的发展。因为传统填鸭式教学,不能适应学生学习习惯,不能充分发挥学生主体性作用,学生完全处在一种被动的学习状态。为此,学习课程标准,结合多媒体、试验等现代化的教学手段,往往能起到事半功倍的效果。 三、重视小组合作探究,培育学生分析问题的实力。 要提高学生的实力,就是培育学生的发觉问题、分析问题和解决问题的实力。无论是在平常教学还是在复习中,都不能重结论,轻过程,重简洁应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析。而要组织学生进行小组

3、合作,探究出问题的缘由和过程。让学生驾驭其基本原理。 例如,针对这几年化学试题中出现的科学探究题,我就组织学生进行小组合作和探究,分析其原理,驾驭其过程和解题思路。让学生亲身经验和体验科学探究活动,进行主动学习,逐步形成科学探究实力。 四、中考试卷分析 今年的中考化学试卷考查的内容多为学生熟识的“老面孔”，有利于学生发挥，但总体上说试题还是体现了肯定的区分度。相比模拟试卷，本次中考试题有肯定的敏捷性，而难度有所下降。 五、九年级复习过程总结 1一进入九年级，为了使学生对九年级化学总复习有良好的效果，并且顺当度过这一重要的时期，同时关注新教材和新课程标准的改变，并仔细探讨考试说明，先对九年级化学

4、教学制定了具体的安排，依据九年级各个不同时期运用不同的教学策略和训练方式。因此一起先的复习方向性就把握的很好。 2抓好第一阶段的基础复习，抓好“双基”落实，打好学科基础，这阶段复习主要以基本教材为线索，综合训练册为教辅，进行系统的复习。考纲规定的考点，近几年中考反映的重点考点，怎样帮助学生理解这些学问点的有关内容，以及各学问点之间的联系，是第一阶段复习要解决的重要问题。在复习课的教学过程中，老师不能简洁的将学问点进行积累，应师生互动，引导学生将头脑中散乱的学问条理化、系统化、规律化，将零星的学问“点”梳理成学问“线”，并编织成学问“网”。同时还要将化学学问提炼升华，形成坚固的学问框架结构和学科

5、学问体系。这样才能使学生所学的学问融会贯穿，消退学问上的盲点，拓展学问的生长点，达到启迪思维，开发智力，将学问内化为实力的目的。 3在基础复习过关后进行学科其次阶段的专题复习。这阶段我们有针对性的选取历届中考试题作为其次轮复习资料，以实力带双基，以培育学生的各种实力为主。在学问上以学科内综合为主。可根据基本概念、基础理论、元素化合物、物质结构和性质、试验、计算六大块设置专题，同时还针对中考重点、热点，针对学生在复习中的薄弱环节设置专题练习，这是查漏补缺、深化学问的一个重要方面。 45月份，以综合模拟考试训练和查漏补缺主要形式，在这一阶段，要引导学生反思总结。反思，可以深化对学问和问题的理解，促

6、进学问的迁移和延长；反思可以形成思维链，促进对学问和问题的探究，找寻解题的方法和策略。而且要引导学生严格纠错，以达到规范、正确解题的目的。在这一阶段，学生的适应性得以加强，这样，学生无论学问性失误还是心理性失误都会大大减小。 六、反思 1对教材的把握和学问内容体系的“度”的限制，以及教学进度的驾驭均存在肯定的缺憾。导致学生基础学问遗忘率高，老师教的辛苦学生学的也累。 2学生动手实践的机会的缺乏。新教材试验内容和试验要求很高，尤其九年级还有大型探究试验，由于学校课时还达不到新课程改革要求。尽管老师尽方法，动足脑筋，但还是缺憾多多。 3对于平行班的学生训练量还是要多，但是假如稍许留心一下就可以发觉

7、全部的这些题目都只是建立在学生的那本相比起来不能算厚的笔记本的理论学问上面，并且题做到最终每每都能遇到做过不止一遍的题目，这更说明白题目是逃不出肯定的理论学问的范畴的。而学生在一味做题的同时却简单慢慢的远离理论学问的本质，钻进本无必要多花心思的题目里面去，结果往往越陷越深，无法自拔！因此从这方面来讲只重视解题而不重视思路的梳理无疑是化学教化中的一个重大缺失。 总之，化学总复习要为中考做好学问打算和精神打算，要有目标、有安排、讲究方法、注意落实，想方设法地提高化学总复习的效益. 九年级化学下学期教学工作总结 九年级化学下学期教学工作总结 下学期九年级化学教学工作总结 下学期九年级化学教学工作总结 九年级化学下学期教学工作总结 下学期九年级化学教学工作总结 下学期九年级化学教学工作总结 九年级下学期化学教学工作总结 九年级化学下学期教学工作总结 九年级下学期化学教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页