下学期学校教学工作总结.docx

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1、下学期学校教学工作总结 南桥中学2022年下学期教学工作总结 时间飞逝，2022年即将过去，在这一学期里我校师生接着发扬团结协作，艰苦奋斗的精神，为争取优异成果而奋斗。为了保持优良传统，改善工作方法，接着提高学校教学质量，现就教学工作总结如下： 一、重视老师队伍建设，狠抓教学常规，努力提高教学质量 我校本期共有9个教学班，其中初一3个班，初二3个班，初三3个班，学生人数为518人。共有教职工35人，其中高级老师2人，中级职称26人，初级老师6人，高级工1人。绝大部分老师在50岁以下，正值壮年，工作干劲足。老老师教学阅历丰富，工作责任心强；年青老师富有朝气，工作冲劲大。形成了我校以老带新，以老老

2、师为典范，以年青老师为主力，新老共进的老师梯队，有力保证我校教学工作开展。 学校工作的中心就是教学工作，为了搞好教学工作，提高教学质量，我校先从常规教学抓起： 1、教学安排的制订，教学安排是老师在一学期中教学工作的实施方案，安排的优劣干脆影响了教学工作的开展。因此，我校要求老师必需在开学三天内上交教学安排，老师的安排在上交后由教育处审查存档。严格要求老师按安排有条不紊进行教学工作。 2、抓好了老师的备课，备好一堂课是上好课的前提，是提高教化教学质量的一个基础。要求老师仔细学习课程标准，钻研教材教法，并结合我校学生的实际状况，备好每一堂课。要求每个老师 1 在备课时，不仅仅是备教材，还要备学生，

3、备教法。为了落实这一状况，学校要求两个教研组每两周检查一次老师备课阅卷并做好记录。教育处每月不定期抽查老师的备课阅卷状况。发觉不备课或备课质量差的现象要通报并按制度惩罚。针对本期存在的一些问题,有的放矢,重点整治不备课,不带教案进教室,不按时批改作业的现象。 3、严格要求老师抓好课堂教学，向课堂的45分钟要质量。课堂教学是整个教学工作的中心。要求每一个老师在课堂45分钟内提高效果，坚决反对打长久战，疲惫战。向课堂要效率,讲科学，讲民主，营造和谐课堂。学校一再强调任何老师不得以任何理由私自调课，课堂教学要重科学讲规范。学校为落实这些制度，特实行学校行政轮番值勤制度，详细为每周一为舒强，周二肖光照

4、，周三为朱书军，周四为毛飞宇，周五为林书林。值日的行政仔细记录好了每一天老师上课状况及寄宿生的守堂状况。并于相关老师的岗位津贴挂钩，这样规范了上课纪律，推动了学校教学工作的开展。 4、抓好老师的阅卷与单元测试工作，规定每一个老师要依据学科特点，仔细布置学生课堂作业，提倡当堂训练，当堂消化。学生的选学作业（如基础训练）可以由学生互评。在一期中，老师将周考、月考相结合，以检测学生学问的驾驭状况，并刚好的查漏补缺。老师们在这一年中，基本上坚持了这一做法，学生学得轻松，教学质量也取得了较好的效果。 二、抓好教改教研，优化课堂结构，全面落实新课程改革。 教改教研是优化课堂结构，提升教学质量的一个有效途径

5、。规 2 定每一个老师在一期中至少得参与10次以上的教改教研活动。我校成立了以姚祝云校长为组长，舒强详细负责的教改教研领导小组，并依据学科特点，成立了两个教研组：文科组（周玺任组长）；理科组（刘秀峰任组长），大力推广教改教研活动。本期接着实行“精品课，我参加”的老师赛课制，以教研组为单位，要求每一个老师都必需参与上公开课（50周岁的老师可以不参与），先上后评，相互学习，共同提高。由此在我校掀起了课改高潮，涌现出一批课改先进分子。本期有胡玮、舒强、吉灵朝、熊正亮代表学校参与教学比武，均获奖。 三、搞好学校各项活动，全面推动素养教化。 在一个学校的教学工作中，仅仅抓好文化教化是远远不够的，我校也醒

6、悟的相识到了这一点。因此，我校在2022年内大力开展各项活动，以求达到全面推动素养教化的目的。首先，我校成立了音乐、美术、体育、作文、科技、电脑等爱好小组，并定为每两周搞一次活动，学校细心选择了一批仔细负责，业务实力突出的老师进行指导。 学校在搞好爱好小组活动外，另外又实行了几次大型活动。如书画、作文竞赛。在这些活动中，陶冶了学生的情操，培育了学生的拼搏精神，激发了学生的潜力。在活动中涌现出一大批有特长的学生，为学校的特长生培训打下了良好的基础。 由于我校全体师生们的共同努力，教学常规工作得到的落实，教改教研的广泛开展，新课程理念在教学工作中的逐步深化，教化 3 教学质量不断提高。 在过去的一

7、期里，我们做了肯定的工作，也取得了肯定的成果。但作为行路人，我们必需放眼将来，更踏实工作，为全面提升南中教学质量，为重铸响当当的南中品牌而努力，努力，再努力。 下学期学校教学工作总结 学校下学期教学工作总结（举荐） 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结 下学期教学工作总结. 下学期教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第5页 共5页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页第 5 页 共 5 页