两基迎国检汇报材料.docx

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1、两基迎国检汇报材料 两基迎国检汇报材料 一、充分相识“两基”工作的重要意义 自治区国土资源系统本着对党负责、对人民负责、对历史负责、对新疆将来高度负责的看法，把教化工作尤其是“两基”工作摆在以改善民生为重点的社会建设的首位，突出教化优先的战略地位，明确了工作目标任务。 （一）加强了对“两基”迎“国检”工作的组织领导 自治区国土资源厅作为“两基”迎“国检”成员单位，由一名厅领导作为领导小组成员，并指定了特地的工作联络员。各地州市国土资源局也相应成立“两基”迎“国检”工作领导小组，主动主动地协作教化部门做好工作。巴音郭楞蒙古自治州国土资源局、和田地区国土资源局等都确定了一名领导特地负责“两基”工作

2、，解决“两基”工作中存在困难和问题。 （二）建立了部门联动机制，保障工作顺当开展 国土资源厅相关业务处室主动协作，在本职业务工作范围内主动支持“两基”工作。各地州市国土资源局相应业务科室主动主动协作工作，有力推动工作开展。伊犁哈萨克自治州国土资源局结合工作实际，开拓了“两基”工作绿色办事通道，在学校建设用地选址、地籍变更等方面赐予了便利，促进了办事效率。 （三）加强对“两基”工作重要性宣扬教化 各级国土资源管理部门狠抓了宣扬动员工作，结合“五五”普法工作，组织干部职工学习了义务教化法、老师法、新疆维吾尔自治区实施教化法方法等法律法规，学习“两基”工作实施方案和相关政策要求，统一了干部职工思想相

3、识，提高了工作水平。 二、科学合理保障教化用地 （一）主动帮助教化部门做好“两基”用地的规划选址工作 教化用地作为社会公益性用地。其选址必需符合土地利用总体规划。为了大力推动 “两基”工作，加快校舍和校内配套设施建设步伐，改善和提高教学和育人环境，几年来自治区国土资源系统主动与教化主管部门协作，主动参加学校建设的选址工作。依据办学标准，科学规划，尽可能地建议将学校建在阳光足够、空气流通、场地干燥、排水通畅、地势较高、无污染的地方，较好满意了运用要求。 对于部分学校选址不符合土地利用总体规划的，自治区国土资源厅报请自治区人民政府批准，对部分县市乡镇土地利用总体规划进行了局部调整。从XX年以来，总

4、计对20各县市近80各乡镇土地利用总体规划进行调整，保证学校建设符合土地利用总体规划，合法取得用地手续。 （二）保障了教化建设用地供应 近年来为保障学校用地，在政策允许范围内，要求县市国土局简化程序，根据特事特办的原则，对“两基”用地边建边批，特殊是在国家紧缩地根的状况下，优先保障教化用地。据不完全统计，截止目前全区为教化系统供应建设用地用地公顷（包括教学试验用地）保障了教化用地需求。部分县市国土资源管理部门依据学校操场面积小，教职工住房条件差的实际，主动为学校扩建供应用地保障，保证了学生活动有场所。 （三）严格执行划拨土地政策 教化用地属于国家确定的可以划拨的用地，各级国土资源管理部门严格执

5、行土地供应政策，全部供应了划拨教化用地。 （四）加强用地管理和服务 为了最大限度支持自治区“两基”工作，全区国土资源部门主动跟踪服务，一是对学校用地进行了全部登记，核发了国有土地运用证。据统计，全区国土资源系统累计为学校等教化用地核发土地证书达到6000余本，做到了产权明晰，有力地维护了教化用地单位的合法权益；二是通过资产处置，盘活了部分闲置教化用地，在维护学校土地权益的基础上，为增加学校收入;三是为了能给“两基”建设办实事，依据“两基”建设资金惊慌的实际状况，对涉及“两基”的用地，在政策允许的范围内减免了相关费用，几年来仅巴音郭楞蒙古自治州减免土地补偿费、勘界费、登记费等达三千余万元，为“两

6、基”工程建设节约了建设资金。 三、主动开展捐资助学活动 为了更好地为“两基”工作服务，国土资源管理系统在全区范围内广泛开展捐资助学活动。国土资源厅机关各党支部，均联系贫困学生进行一对一帮扶，部分机关干部主动联系资助了塔什库尔干县塔吉克族贫困学生5名，始终支助到中学毕业。各地州市国土资源系统主动开展捐资助学活动，据不完全统计，全系统自XX年以来，累计为贫困县捐资达到300多万元，累计捐赠电脑120多台，捐赠课桌、课椅80余张。 四、下一步工作准备 接着依据自治区“两基”迎“国检”工作领导小组的要求，做好本系统“两基”迎“国检”工作。主动协作，主动服务，为自治区“两基”工作做出新贡献。 （一）结合

7、自治区土地利用总体规划修编工作，切实布局好基础教化用地。在编制乡镇土地利用总体规划时，要充分考虑学校用地需求，留足学校用地。 （二）对在土地利用总体规划修编期间，学校用地不符合土地利用总体规划的，报请自治区人民政府同意，调整乡镇规划，保证学校用地合法合规。 （三）合理供应用地。接着根据划拨方式供应学校等教化用地，简化学校用地审批手续，提高办事效率。 （四）接着广泛开展捐资助学活动，为贫困学生供应必要的支助。 一、基本状况 我校是一所全日制国办小学，位于平定堡镇东围子北街，占地面积x平方米，建筑面积x平方米，生均占地面积平方米，生均建筑面积约平方米。学校现有教学班x个，在校生x名，教职工x名，其

8、中高级老师x人，一级老师x人。专任老师全部达到任职要求。 学校附设幼儿园一所。有x个教学班，在园幼儿x名，专职幼儿老师8名。目前，学校幼儿园正向“服务一流，设施一流，资量一流”的市级示范幼儿园迈进。 近年来，在县委、县政府、教化局的正确领导和大力支持下，我校我校办学条件不断改善，教化教学工作有了长足进展，教化教学资量逐年提升。 二、主要指标完成状况 （一）教化经费 我校义务教化经费以财政拨款为主，x年财政拨款x元，事业收入x元，生均x元；x年财政拨款x元，事业收入x元，生均x元；x年财政拨款x元，事业收入x元，生均x。 （二）办学条件 （1）校舍状况;近三年，学校对不合格的教室进行改建和扩建。

9、x年，危房改建21间，共计x万元；x年，学校又扩建两处锅炉房，教室安装了暖气。 （2）图书室：学校图书室现有图书x册，生均x册。 （3）教学仪器设备：我校试验室可供x组学生同时进行分组和演示试验，达到一类标准，试验开出率达98%以上，能保证正常的教学须要。音体美，少先队活动室等装备齐全，设施完善。语、数、外学科，教学用具或器材基本满意教学须要。 （三）普及程度 x年度，我校适龄人口总数为x人，入学率为x%，巩固率为x，x周岁儿童初等教化完成率为x%；x年度适龄人口总数为x人，入学率为x%，巩固率为x，x周岁儿童初等教化完成率为x%；x年度适龄人口总数为x人，入学率为x%。巩固率为x，15周岁儿

10、童初等教化完成率为100%。 （四）师资队伍 我校专任老师x名。大专以上学历35人，中师学历21人。小学高级老师49人，小学一级老师6人。专任老师学历达标率100%。大专以上学历占全校老师总数的 75 %。老师全部达到任职要求， （五）规范化管理 我校坚持“德育为首，教学为主”的方针，以培育“创新实力”为重点，以“严格管理，严谨治学”为宗旨，以“师德建设，教化科研”为先导，以“一流育人环境，一流师资队伍，一流敬业精神，一流教学质量，”为目标，主动进行教化教学改革，建立起一整套规范化的规章制度，并逐步加以落实。多年来，我校因采纳“育人、教学”双管共建，逐步形成了校风正，学风浓的良好氛围。我校教化

11、教学综合评估年年位居县城小学前列。 我校主动推广一般话，目前，一般话以成为校内语言。 三、主要工作措施 和做法 （一）加强领导，提高相识 “ 普九”四轮复查工作开展以来，我校全面动员，主动投入“复查”打算。为把工作做实做细，我校成立了“普九”复查领导小组，由校长任组长，统抓全面工作。专人负责档案资料、教化教学、后勤物质筹备。在硬件和软件建设方面周密部署，明确分工，协调联动。还常常邀请教化局领导亲临指导，完善各项内容。 同时我校还不断加强师德建设，提高相识，增加老师敬业精神，要求老师主动做好学校布置的各项工作，为人师表，以高尚的师德师风教化影响学生。 （二）加大投入，改善办学条件 近三年来，学校

12、在校内建设上下大力度，求大发展，使校内硬件设备不断完善，创建了良好的教化好学习环境。 （1）我校领导老师上下一心，多方奔跑，主动筹措资金，添置教学器材和设备，改善教学条件 （2）x年，新建高标准教室21间，累计投资x万元。 （3）改善了学生取暖问题。在教化局的支持下，XX年全部教学班全部换成暖气。 （4）加强校内的环境美化，营造健康育人环境。近年来，学校加大了对校内环境美化的投入，培植花卉年均4000元左右。 （三）控辍保学，提高普及程度 我校主动宣扬教化法义务教化法未成年人爱护法等法律文件，对于辍学学生，依照法律程序进行劝返。把控辍保学作为老师责任制目标纳入老师量化。对于贫困学生赐予“两免一

13、补”减免学费等资助，对侵扰学生合法权益，体罚、变相体罚、轰撵学生的老师赐予肃穆指责，并让社会各界共同监督老师不规范行为。三年来，我校把辍学率平均限制在%以下。 （四）加强师资培训，提高老师素养 我校把老师素养提高作为教化教学改革突破口，不断加强学习指导，主动创建条件，激励老师参与各种学习。第一学历提高。三年来，我校先后有14人参与在职学历提高，提高比例在%，较XX年前增长个百分点。其次在职培训，每年学校都组织老师参与接着教化在职培训，学习计算机、多媒体等现代电子应运技术。目前，我校老师能初步应运学到技能，服务课堂教学。第三参观借鉴，学习先进教学方法。我校主动参与教化局组织观摩活动，努力使老师的

14、学问得到全方位整合。 （五）加强教学探讨，优化课堂结构 一是要求老师自觉观看远程教化优秀教学课件，学习先进教学方法，应运电子备课，优化课堂教学结构。二是领导带头听课，有针对性地组织老师评课，开展专题性教学探讨，与老师一起探讨课堂最佳教法。每学年都要求老师听课不少于40节。三是用集体备课形式，开展课题探讨，相互切磋，提高教学技艺。 老师们深厚的学习气氛在感染学生的同时，也启迪了老师的上进心，优化了课堂结构。 （六）开展其次课堂，活跃课余生活 我校不断加强德育工作指导，开展常常性教化活动。如“创文明班级”“做文明标兵”等，端正学生学习看法。动员各科老师建立起音、体、美课外活动爱好小组、自然试验小组

15、等，主动开展丰富多彩的活动，丰富学生课余生活，努力拓宽学生活动空间，增加学生学习爱好，培育学生特长。 （七）实施素养教化，深化教化教学改革 1997年我校领先开设了计算机信息技术课，XX年英语课正式纳入课程内容，变一至四年级自然为科学与品德与社会课，同时开设了图书阅览课。为引导学生全面发展，引进了对学生综合评价的方法。 我校尽管做了很多工作，取得了肯定成果，但距上级的要求、家长们的期盼还有肯定差距，如：教学设备有待进一步更新，老师业务素养有待进一步提高等等。我们今后须要以更大的热忱、百倍的干劲全身心投入工作，进一步巩固“普九”成果，不断改善办学条件，努力提高办学水平和办学资量，为办人民满足的学校而不懈努力。 “两基”迎国检汇报 两基迎国检 “两基”迎国检 两基迎国检汇报材料 两基迎国检汇报材料 两基迎国检汇报材料 “两基”工作迎国检汇报 两基迎国检汇报材料 两基迎国检汇报材料 “两基”迎国检汇报材料 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页