中学教育教学工作汇报.docx

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1、中学教育教学工作汇报 中学教化教学工作汇报 学校教学工作管理状况： 年初以来，根据教化局提出的“全面抓管理，突出抓质量，深化抓改革，统筹抓发展”的总体思路要求，全校教职工求真务实、开拓进取，在探究中奋进，在务实中求新、求精，教学管理方面有了明显进步。下面将我校一学期的教化教学工作汇报如下： 一、强化教学管理，向“八好学校”迈进。 在继去年全县学校管理工作现场会的基础上，学期初，根据教化局提出的“八好学校”标准，我校进一步加大了对教学工作的科学管理。细化了教学环节，明确了新的一年教学工作思路，使教化教学管理工作形成了一系列有章可循的制度体系。特殊是在常规教学管理方面形成了备、讲、批、辅、月查、季

2、总结的管理模式，取得了较好的效果。同时，进一步完善了老师考核细则；制定了领导考核细则；让领导的考核与工作业绩挂钩；让学生管理与文明班评比挂钩，与班主任津贴挂钩；让老师管理与中层领导的考核挂钩；把这些约束机制，考核结果与评模、评优、晋级、提拔挂钩，建立适合我校工作实际的奖惩机制，在此基础上又设立并细化了毕业班老师嘉奖细则、全县联考联研成果嘉奖细则、环境管理条例等。通过强化这些管理措施与手段，极大的提高了师生的工作和学习主动性，为全面推动“八好学校”建设奠定了坚实的基础。 二、深化课程改革，全面提高教化教学质量。 年初，班子在制定学校大事大项工作时，就将改进教化教学方法，提高教 1 学质量做为一项

3、重点内容进行专题探讨，班子在探讨和实践新课改方面统一了看法。我们相继开展了 “优秀老师示范课”、“骨干老师研讨课”、“教学能手选拔赛”、“高效课堂”演讨课，“名师示范课”等活动。通过这些活动在很大程度上促进了课堂教学的实效性，同时也推动了我校新课程改革实施的步伐。进一步深化探讨挖掘“高效课堂”的有效途径和详细方法，树立典型带动群体，坚持科学有效的联校联研活动，主动协作东升、敏三两所主办学校的联校联研活动，学习兄弟学校的胜利管理阅历，将联考成果纳入老师年终考核中来，让联校联研真正起到提高教学质量的引领作用。深化第一线听课评课，做到青年老师重点听、优秀老师引领听、薄弱老师跟踪听，让不同层次、不同年

4、龄的老师均有所发展，有效督促老师重视课堂教学，形成良好的学术风气和探讨氛围，主动开展教研活动，充分利用我校“班班通”教化资源。 三、强化德育工作，全面提高师生素养。 在学生中开展丰富多彩的德育主题活动。今年我们以“责任教化”为主题，通过班、团队会，开展了德育系列教化活动。从对自己负责的方面，对学生进行志向前途教化；从对同学负责的方面，对学生进行团结友爱教化；从对师长负责的方面，要求给老师写一封感谢信，对学生进行明理感恩教化；从对班级负责的方面，对学生进行团队精神教化；从对社会负责的方面，对学生进行爱国主义教化。此外，以“德育作业”为载体充分利用重要节日，仔细开展责任教化、感恩教化。每项活动前，

5、要求参加的领导和老师都要仔细打算，细心备课，活动中要求学生主动参加，真正使学生有所得、有所获。通过举办丰富多彩、形式多样的主题教化，学生在活动中受到了潜移默化的影响和良好的教化，学生已形成良好的养成习惯，学校秩序井然，现在已形成了教风正、学风浓的 良好态势。 四、重视小学科教学，挖掘艺体人才，办特色学校。 为充分发挥小学科在素养教化中的作用，根据市、县教化局的总体要求，年初，制订了东郊中学“三个一”创建活动工作安排，并按安排稳步实施。工作中，主动调动音体美老师工作的主动性，学校主动组建了体训队，培育了很多优秀的体育特长生。在今年县运动会上，我校多人次，多项目打破县记录，以肯定的优势获得今年县运

6、动会团体总分第一名，代表县参与全市中学生运动会，均取得全市前三名的好成果。九月份，以迎国庆60周年为契机，举办了“爱国杯”秋季长跑竞赛。同时，学校组建了音乐、美术活动小组，定期开展活动，在发展学生的特长的同时，丰富了学生的课余生活。 五、仔细做好控辍工作，进一步巩固“普九”成果。 一是加大力度落实好“两免一补”政策。要求班主任每学期都对本班学生的家庭生活条件合理排序，做好“两免一补”政策的宣扬工作，班主任和科任老师通过家访、调查、民主评议等形式，摸清了学生家庭经济的真实状况，使资金真正发挥其扶助贫困生的作用。年底，为寄宿生发放补助款231000元。二是主动开展了劝学、助学活动。我们把限制学生流

7、失作为评估校领导和班主任工作的重要依据。年初，按教化局关于加强控辍工作的实施看法，我们制订了东郊中学控辍的奖惩制度。广阔老师根据学校要求主动主动到学生家中做其思想工作，促使流失生又重新复学。校团委在今年4月份还主动组织开展了“手拉手，献爱心”和“阳光暖和救助”活动，圆了这些孩子的求学梦。三是在教学中，主见因材施教，提倡“开心教学”、“情感教学”。学初，主动提倡因材施教，实行分层教学，分组教学的方式，让优秀学生、中等学生和学习相对 薄弱的学生都有收获。让“开心教学”“情感教学”贯穿于课堂教学的每个环节，学校对广阔老师，特殊是年轻老师进行了这方面的培训，坚决摒弃“夫子”式的教学方式，让学生在课堂教

8、学中能够感受到学习的乐趣，让老师对学生进行情感投资，在学习和生活中关切、爱惜、帮助学生，做学生的良师益友，让学生对老师产生情感依靠。四是进一步落实责任制。建立逐级承包责任制（领导包组长，组长包老师，老师包学生），实行班主任津贴活化制度，把控辍工作作为评价班主任工作优劣的重要依据，建立责任追究制度，对控辍工作没有完成的老师，当年不予评优、评模和晋级。 六、利用信息技术，发挥远程教化的优势，提高教学质量。 自2008年启动远程教化以来，将远程教化工作摆在学校教化教学工作的重中之重。一是加强了对老师的信息技术培训。通过实行分层培训。发挥典型示范引领作用等，打造了一支能娴熟运用和驾驭信息技术的老师队伍

9、。二是利用远程教化资源开设了具有我校特色的校本教研活动。已初步形成了“资源引领名师导航观摩学习公开展示自我升华”的校本教研模式。此外号召老师制作有价值的课件，经过学校整理收入资源库，促进了老师思想观念的更新和业务水平的提高。远程教化资源的应用，对提高教学质量起到了主动的推动作用。 利用“班班通”工程，进一步提高学校信息技术教化水平。我校是全县唯一安装了“班班通”设施的学校，根据刘局长在行政会上的讲话要求，我校特别重视该设备的应用，结合构建“高效课堂”，6月份，我校组织了利用“班班通”构建高效课堂分科研讨大赛，做到了每个老师都会用、每个老师都善用。对于我校推动教化信息化进程，深化教化改革，领先实

10、现教化初步现代化，促 进教化的跨越式发展具有重大意义。 此外，上级临时交办的各项工作都能根据要求，按时圆满地完成。 一年来，我们虽然取得了一些可喜的成果，但也存在一些不足。成果的取得，离不开局党委的正确指导和关切，离不开我校班子成员的共同努力，离不开全体教职工的奋力拼搏。 下一步，我们将会进一步抢抓机遇，在新一任班子的共同努力下，在学校教化教学管理各方面进一步加大力度，形成齐抓共管的良好态势，使学校教化教学各项工作稳步、持续、健康发展，力争把我校打造成一所“学生受益、家长满足、社会认可”的具有现代特色的标准化学校。 中学教化教学工作汇报 中学教化教学工作汇报材料 中学教化教学工作汇报材料 中学教化教学工作汇报材料 中学教化教学工作汇报材料 中学教化教学工作汇报材料.4 教化教学工作汇报 教化教学工作汇报 教化教学工作汇报 教化教学工作汇报 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第8页 共8页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页第 8 页 共 8 页