中学英语教师申报一级教师述职报告.docx

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1、中学英语教师申报一级教师述职报告 中学英语老师申报一级老师述职报 告 本人于2008年6月硕士毕业至今任职于东北育才学校国际部，担当英语老师。从教以来，忠实履行岗位职责，工作主动踏实，酷爱关切学生，主动参与教化教学改革工作，具有高度的责任感和锐意进取精神。现申报中学一级老师资格，详细述职如下： 一、倾心教化，为人师表 身为教化工作者，我深深相识到“教书育人”、“文以载道”的重要性和艰难性。始终以来坚持正确的政治方向，拥护党的领导，具有崇高的品德修养，认 真贯彻教书育人的思想，主动践行“三个代表”和“科学发展观”。在工作中，具有高度的责任心，严谨的工作作风和良好的思想素养，酷爱、关切全体学生，对

2、学生的教化能够动之以情，晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、科学的世界观。严格根据学校的要求做好各项工作，甘于奉献，从不计较个人得失，肯定做到个人利益听从集体利益。 二、细心施教，形成特色 任职以来，我担当过从小学一二年级到初中学各年级的英语课程教学工作，每学期工作量在16节/周以上。我先后担当了牛津英语1A至9B,中学英语必修一至必修四等课程的教学工作。针对国际部学生学习自主性差、文化基础学问比较薄弱、语言沟通障碍多的特点，在教学过程中，我坚持以学生为根本，依据学生的实际状况与特点，敢于对教材进行大胆的处理，结合专业特点，主动采纳任务引领教学、案例教学、分层教学、听说教学等现代教学方法，充分

3、 调动学生的学习爱好，教学效果明显。 三、潜心教研，完善自我 我主动参与市、区、校各级教研活动，参加课题探讨，努力探究教化教学改革，不断提高自己的教学水平。同时我也主动参加学科组组织的各项教学研讨活动，主动担当了以Natural Disaster、Music World、How to Use Your Pocket Money等为题的七次公开课，都被评为“优秀”;2009学年我参加“国际学校中学英语分层教学”的课题探讨，2022年我参加“国际部英文班课程设置及班级管理模式”课题探讨，并受到了同行的确定和好评;在我所独立撰写的科研论文中中学英语课堂训练多样化实践探讨一文获辽宁省教化科研管理协会2

4、009年教化科研优秀论文一等奖;补己不足 学以致用一文在参与由中国教化学会教化机制探讨分会主办的第十一届 “现代教化理论与实践论坛” 全国优秀教化科研论文评比大赛中荣获二等奖;经辽宁省教化学会学术委员会评审,构建 中学英语生命化课堂 中学英语阅读课教学现状的反思一文，被评为优秀学术论文三等奖。 四、爱是主导，刚柔并济 六年的班主任工作琐碎、繁杂，我先后与外教Richard, Donald, Tristan, Chris合作管理初中英文班,今年又有幸与外教Mark共同管理英文小学三四年级。面对着一群年龄差不多、思想各异、性格亦不同的学生，我所积累的班主任经验让我体会到班主任工作的真谛：爱是主导，

5、刚柔并济。 教化家丁有宽说得好“没有爱就没有教化”。对爱的渴求是青少年学生剧烈的心理需求之一，爱的力气在学生品德形成过程中有着不行取代的作用。因此，无论对学习好的学生，还是对成果稍差的学生，我都一视同仁，从不因为学习成果的好坏而对其另眼相看。我认为，对于国际部的留学生来说，学习当然重要，但是成为一名身心健全的国际公民更加重要。对待班里那些父母常年不在 身边的孩子，我更加留意给他们真诚的爱心，不简洁急躁，不急于求成，对他们用绵绵细雨，涓涓流水般的工作方法去解决问题。激励他们克服成长中遇到的困难，战胜自己。 在与外教协作的班主任工作中，初中英文班曾两次被评为国际部优秀班级。作为班主任的我始终秉承着

6、端正班风，狠抓学生的仪表、出勤、文明言行和上课的规则，使学生懂得 “泰山不让土壤，故能成其大;河海不择细流，故能就其深”这一“宏大源自平凡”的道理。 五、服务外教，甘于奉献 我们国际部的外籍老师队伍是一个规模堪比高校的浩大队伍，所以对外籍老师的人性化管理就显得尤为重要。作为一名英语老师，我很有幸刚参与工作不久就被选入外教办公室工作，在与广阔外教相处的日子里，我真诚的与他们先做挚友，再做同事;耐性倾听他们心底里由于文化差异所造成的苦闷和困惑;主动帮助他们与国际部的各处室沟通联 络，并务实帮助他们解决生活中的困难和问题。 在对外教的管理工作中，我坚持注意优化服务，加强与各处室的联系，保持中文部与英

7、文部的信息沟通顺畅，为搞好外教管理打算丰富资料。二是日常管理注意指导与协调。在日常外教管理工作上，我们始终坚持严格管理与人本关爱的和谐管理相结合。在工作中要内外有别，驾驭分寸;坚持按学校的政策法规办事、说话，不能用感情代替政策法规，在原则问题上不能让步;遇到问题要刚好依据政策法规解决，并刚好向上级部门请示报告，按程序解决问题;留意引导外教遵纪遵守法律，接受指导与管理。与此同时，我强调敬重外教的文化习俗，加强沟通，增进了解，热忱服务，友好相处。将服务与管理相结合，寓管理于服务之中，方方面面做好，点点滴滴做细，安平安全做到位。三是针对突发事务，加强应急管理。对一些涉及到外教的突发事务，我刚好实行措

8、施，协作相 关处室妥当处置。如在学校外教公寓出现停水、停电的状况下，我会刚好联系相关部门，第一时间向外教说明好缘由，并主动为他们想方法解决短暂的生活不便。这样既能安抚外教们的不满心情，又真正让外教们感受到学校对他们的关切。 成果属于过去，教化教学这门艺术永无止境，感谢学校领导和同事们对我的关切爱惜。我将在今后的工作中虚心学习，勇于创新，再创佳绩!现向组织申报英语中学一级老师的评审，感谢大家支持。 中学英语老师申报一级老师述职报告 申报中学英语一级老师述职报告 英语老师申报中学一级老师述职报告 申报中学英语一级老师资格述职报告 申报中学英语一级老师资格述职报告 中学英语一级述职报告 中学英语一级述职报告 申报中学一级老师述职报告 申报中学一级老师述职报告 申报中学一级老师述职报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页