中学教师评中学高级职称工作总结.docx
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1、中学教师评中学高级职称工作总结 个人业务工作总结 我叫李彬,男,汉族, 1975年5月诞生,1997年6月毕业于河南科技学院电器技术专业,1997年7月参与工作,在新郑市第四职业中学任教,从事与物理教学工作和班主任工作;2005年8月,到新郑市其次中学分校任教,接着从事与物理教学工作和班主任工作,并于2009年担当物理备课组长至今。 任职以来,我在自己的岗位上,主动进取,无私奉献,主动组织和带领学科组老师进行课堂教学改革,不断培育和扶持年轻老师的专业成长,同时在教化教学工作的每项环节都力求做到精益求精,务其完备。做到虚心向各位老老师和优秀老师学习先进的教化教学阅历,不断阅读有关教化教学理念和课
2、堂教学改革的书籍、资料及教学案例。多年来,,结合本校的实际条件和学生的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教化教学工作有安排,有组织,有步骤地开展.详细总结如下: 一、思想政治方面:我坚决拥护中国共产党的领导,主动参与学校的政治学习,提高思想觉悟,酷爱党的教化事业,自觉遵守老师法中的法律法规,仔细执行教化方针,努力探究教化教学规律,主动参与教研活动,听从安排,仔细完成各项工作,到处以身作则,为人师表,不断提高自己的业务水平.在新时期,我牢牢树立服务学生的理念,以学生为中心,使全部学生都能学有所得,学有所长. 二、教学工作方面:(1)在日常工作中,我坚持仔细备课.备课中我不仅备学生而且备教材备教法,
3、依据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序刚好间支配都做出记录,仔细写好教案.每一课都做到有备而来,每堂课都在课前做好充分的打算,课后刚好对该课做出总结.(2)我努力增加上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精确化,情感化,生动化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出.依据语文课的特点,采纳多种教学方法,并进行有机整合,强调学生自主学习实力和学生在课堂上学习主动性的培育,加强师生沟通,充分体现学生的主体作用,让学生学得简单,学得轻松,学得开心.同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习实力,给他们设计不同的教学任务,提出不同的教学
4、要求,让各个层次的学生都得到提高.民族地区的学生厌学心情严峻,认为语文不好学,作为老师,我首先从思想上进行转化工作,主动引导,解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好.进一步通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情,而是充溢乐趣的,从而自觉地把身心投放到学习中去.这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴,强制学习转化到自觉的求知上来,在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能.并仔细细致地做好查漏补缺工作.(3)我虚心请教老老师,有疑必问.在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,多听老师的课,做到边听边讲,学习
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