上学期教育教学工作总结.docx

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1、上学期教育教学工作总结 平城南街明德小学 2022-2022学年度上学期教化教学 工 作 总 结 基础教化课程改革是一场教化观念的革命，更是一场人才培育模式的革命，在国家基础教化课程改革的到来之时，我校深深地意识到这是历史赐予我们的机遇，也是对我们提出的严峻的挑战。在新课程试验的过程中，我们学校始终坚持以“学生良好行为习惯养成教化和全面提高教化质量”为目标，以“规范语言文字，构建书香校内” 为重点，以“小组合作学习模式”为抓手，在探究中前进，在实践中成长，在改革中发展，主动推动新课程实施，扎实开展新课程试验，收出了良好效果。现将我校教化教学工作状况总结汇报如下： 一、加强学校内部管理,全面提高

2、学校管理水平 1.加强领导班子建设,强化学校班子管理,确保学校各项工作的正常高效运转。学校领导班子成员能充分履行自己的职责,以工作为重,仔细做好本职工作。坚持每个星期都组织召开班子例会,总结上一周的工作,找出工作中存在的问题,协商解决方法,并布置本周工作任务。同时抓好班子廉政建设,利用班子会多次进行廉政教化,让每位班子成员都清晰地相识到,加入班子队伍,不能贪图享受,行使特权,而要有奉献精神,乐于奉献,廉洁自律。全体班子成员都团结在中心校校长四周,工作默契,步伐一样,工作效率高。 2.坚持德育为首,全面贯彻党的教化方针。加强师德建设,确保德育队伍的先进性。我校仔细抓好师德建设,组织全校老师在老师

3、会、师训活动、报告讲座中开展政治理论学习,学好十八大精神,主动开展师德的学习探讨,努力提高老师的政治素养和师德修养。一个学期 1 来,我校实现了零违纪、零处分的基本目标。 二、加强教化教学管理,促进教学常规落实 教学常规是老师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺当实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作。 （1）、学校始终仔细贯彻各项教化法律、法规,坚持依法办学、依法治校、依法施教。严格执行上级主管部门提出的各项规定要求,坚持让制度说话,按规章办事,加强行风建设,进一步使我校的管理走向制度化、规范化、科学化。 （2）、严格按新课程设置方案，开齐、

4、上足，教好每一门课程，不随意增减，严禁语数科占用艺体科。 （3）、做好学籍管理工作。 （4）、进一步规范和强化教学常规检查工作。本学年，教育处每月底进行一次教学常规检查。不同年级，不同科目有不同要求，每次检查前教育处提出各项常规工作量，要求老师做到有质有量地完成各项常规工作。每次检查后，教育处针对在检查教案、作业批改中存在的问题，在周前会上公布，表扬优秀，指出不足，面对面提出整改看法，真正做到服务于广阔师生。 （5）、以“学生”为中心点，规范学习行为着力抓好学生的“规范”教化。从学生的基础文明行为，养成教化的训练抓起，抓纪律，抓常规，抓行为。本学年狠抓学生早读及午自习、班主任跟班及文明班评比。

5、效果特别好。 （6）、为深化我校绩效工资安排制度改革，建立起较为完善的绩效考核机制，从师德、考勤、教学常规、教学成果以及其他方面进行综合考评，注意过程性评价与终结性评价相结合，强化了老师作风纪 2 律整顿，规范了上、下班指纹签到签退制度，集体办公制度，教学常规规范制度等，教风、学风、纪律整顿效果明显。 （7）、主动开展了教研活动。全年开展教研课20堂，全体老师参加听课和研讨沟通，并就教学中的问题探讨出解决方法，真正起到了教研的作用。 （8）、召开了全体老师教学质量分析会；老师制定了有效的教学安排；刚好对部分老师的教学常规进行了抽查并做了反馈，特殊是对个别老师的作业中存在很大问题的，责令整改，效

6、果明显。 （9）、重视试验教学管理。本学期,各年级都能根据试验安排执行,开足试验课,老师和学生均能记好试验记录。同时,在试验中,老师注意发挥学生的自主能动性,让学生参加探究,培育学生的试验实力和科学的学习、试验看法。经过一学期的努力,师生的试验水平都有所提高。 （10）、注意学生的思想道德教化和养成教化。本学期,我校召开了5次学生大会,对学生进行了平安、道德、卫生、养成习惯等方面的教化。同时利用每周一的升旗仪式国旗下讲话和每天的站队放学集合对学生进行思想道德教化;班主任在班会,课任老师在思想品德课向学生进行行为习惯养成教化。 （11）、主动开展各项竞赛活动。通过竞赛有利于提升一所学校的办学层次

7、，从侧面可以看出一所学校的教学质量和办学水平。有朗读竞赛，写字竞赛，作文竞赛，讲故事竞赛，数学竞赛，手抄报竞赛，书画竞赛、大型的六一文艺汇演等。通过以上一系列竞赛活动，培育了一批具有肯定特长的学生，为今后参与高一层次的竞赛活动奠定了基础。 三、营造深厚的育人氛围，促进书香校内建设 3 为全面贯彻执行国家通用语言文字法和山西省实施方法，我校将语言文字规范化工作纳入教化教学工作的重要议程，有安排、有步骤地开展各种活动，在全校形成良好的书香氛围。 1、以经典名句激励师生读书，营造浓郁的读书氛围。在走廊、校内、教室、老师办公室等师生目之所及的地方悬挂经典名句，让这些充溢力气的语言，激励师生爱读书，多读

8、书，读好书，读出感悟，读出境界。在校内的走廊、宣扬栏展示师生的读书活动和读书感言，使它成为“书香之廊”，为师生展示读书成果供应一个平台，以成果激励师生读书。让学校的每一面墙壁都会说话，让学校的每一个角落都能闻到书香。从小处着手，让学生沉醉在浓郁的书香氛围中，让阅读与陶冶随时随地发生。 2、在常规教学管理中，学校把明的模式课题探讨纳入常规课堂，并把说一般话、写规范字、提高运用语言文字实力作为教化教学的一个重点，语言文字工作领导小组定期对老师用语用字进行仔细考核。班级中优秀的“语言文字角”、“拼音角”“优秀习作”是学生学习风貌的展示，更是学生正确运用祖国语言文字的样板。通过形式多样的教化教学活动对

9、学生进行语言文字训练，激发学生正确运用语言文字的爱好。 3、注意阅读习惯培育，开展“晨诵”活动，创建书香文化氛围。一个人的成长史就是一个人的阅读史，好的阅读习惯对一个人的成长起着至关重要的作用。阅读习惯的养成离不开课堂，学校要求每节语文课学生阅读时间不得少于8分钟，为更好提升学生的阅读实力，学校开展了“晨诵”、读书课等读书活动。给学生供应展示自我阅读实力的平台，有利于学生阅读爱好的培育，学校每学期组织开展四次竞赛即 “讲故事竞赛”、“诵读竞赛”、“演讲竞赛”和“作文竞赛”。环 4 境塑造人，氛围熏陶人，为营造一个好的读书氛围学校重点对教室、走廊、办公室、校内进行了书香氛围建设。 四、强化平安管

10、理工作，构建平安校内 为进一步加强学校与家庭的联系，协调学校与家庭的教化步调，统一学校与家庭教化对学生的要求，共同做好学生的教化工作，促进学生德智体美全面发展；为加强学校管理，增加师生的平安意识，确保学生的人身平安，我们加强了家访和平安管理工作。 1、刚好召开家长会，就学生要留意的学习、平安等，要求家长管理教化孩子，加强了学校与家庭、社会的联系，增加了学校的教化亲合力。 2、做好家访工作。家访是班主任工作的重要环节，也是学校教学的重要手段，学校要求每学期各班主任必需全面家访一次。我校采纳了走访、电话访的方式，严格家访内容要求，要求做好家访记录，发觉学生学习成果有明显进步或退步、旷课、学习上有较

11、大困难，产生畏学心情等状况的，刚好进行家访，使得家庭与学校保持紧密联系。 3、加强对学生的平安管理工作。平安教化，刻不待时。我校一年来利用升旗仪式及班会课、品德课对学生进行教化，结合社会平安事故和当地的平安事务，教化学生以防范为主，做到平安第一，构建平安无事故的和谐校内。 五、改革教化教学模式，打造高效课堂 一年来，学校接着开展“小组合作”课堂教学模式的改革与探究，我们通过走出去让骨干老师学习阅历，请进来让课改走在前列的兄弟校老师现场做课，现场指导，现在我校的“小组合作”课堂教学模式已初见成效，逐步形成。在“发展性评价”课题结题后，进行了仔细总结，深刻反思，整理出我校课题探讨的阅历和不足，主动

12、参加新课 5 题的申报工作，申报了课前预习卡省级课题、数学心语县级课题，其中数学心语县级课题现已立项。 六、突破难点，探究评价体系构建 在本次新课程改革中，完善课程评价是一大难点，也是一大重点。课标提倡“立足过程，促进发展”的课程评价，我校坚持 “以人为本、促进发展、强化激励、多元参加”的评价原则，有效地促进了老师教化观念和行为变更，发展了学生的实践实力和创新实力。 （一）老师评价：我们构建发展性老师评价方案，完善老师成长档案袋，提出“以老师发展为目标，以过程评价为主线”的评价体系。通过评价促进“事业型、探讨型”高素养老师队伍的建设。 （二）过程评价：我们建立了以过程性发展评价为主的评价机制，

13、建立“学生成长星级评价档案袋”，将学生自评、学生互评、家长评价、老师总评相结合，这样有助于老师和家长多角度、多层次、更全面地了解学生，也有助于学生特性发展，自我反思，逐步提高。 （三）课堂即兴评价：课堂教学无时无刻不存在着评价，我们要求每一位老师在课堂教学中，对学生的质疑、发言、参加小组学习、作业等学习环节中的表现尽可能用表扬、激励、确定的语言评价学生，即使是否定的评价也要先找一个确定的支点，再提出希望和期盼；在学生自我评价和评价他人时，引导学生要学会赏识别人，先找优点，再提不足，让学生在赏识、宽容中品尝胜利的欢乐。 新课程改革实践促进了学校的可持续发展，在上级领导的大力支持下，在全校师生的共

14、同努力下，学校先后获得了“山西省语言文字规范校” “山西省校本研修示范校”“晋城市养成教化示范校” “晋城市文明学校”“晋城市德育示范校”“晋城市和谐校内”“晋城市平安校内”“晋城市养成教化示范校”“课改先进集体”“发展性评价课 6 题先进集体”“陵川县文明单位”等多项荣誉称号。但在课改实施中，我们也遇到不少问题，须要我们孜孜不倦地去探究。我们信任，今日的耕耘，肯定能为明天编织一幅“喜看稻菽千重浪，倾听幼竹拔节声”的丰收画卷。 回首过去，成果有所提高，面对将来，倍感压力很大，在本学期接近尾声的时候，得到各级领导以及总校的支持与关爱，我们坚信，在各级领导以及教办的正确领导下，在全体老师的大力支持

15、下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信念，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，为教学点的教化工作努力谱写教化新篇！ 2022年1月 上学期教化教学工作总结 上学期教化教学工作总结 上学期教化教学工作总结 上学期大班教化教学工作总结 学年上学期教化教学工作总结 某年上学期教化教学工作总结 上学期教学工作总结 上学期教学工作总结 上学期教学工作总结 上学期教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第11页 共11页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页第 11 页 共 11 页