第十二届“全国高校辅导员年度人物”暨2022年“最美高校辅导员”推荐候选人事迹材料.docx
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1、第十二届“全国高校辅导员年度人物”暨2022年“最美高校辅导员”推荐候选人事迹材料第十二届全国高校辅导员年度人物暨2022年最美高校辅导员举荐候选人事迹材料 春风化雨 滋润学生心灵的知心姐姐 个人事迹秉持行方智圆的校训,在教化的历史航行中,她奋起铸就青春的灯塔;坚守诚,爱,美,洁,精的校风,微风细雨润无声,点点滴滴总是情。一、个人简历 王媛媛,女,汉族,中共党员,1987 年 7 月生人,探讨生学历,讲师。自 2022 年 3 月至今,在江苏医药职业学院药学院专职辅导员兼分团委书记,担当高校生创业基础、就业指导的课程教学,参编江苏省十三五规划教材高校生创业基础。她勤恳育人,踏实做事,在学生工作
2、一线教化管理培育英才;她精益求精、知行统一,在日常生活学习中为学生树立榜样。她,用春风化雨的温情与坚毅,酝出桃李流芳的杏坛馨香。二、工作状况 在辅导员一线工作的五年时间里,从二十几岁的年纪到三十岁人生的分水岭,从女孩到母亲的角色转变,从初入工作的手忙脚乱到从容处理突发事务的有条不紊,她始终在成长。选择辅导员工作,主要是源于对学生工作的深厚感情,源于对老师这份圣神职业的敬畏之心,她始终把立德树人放在工作首位,不断创新工作方法,甘于奉献,砥砺前行,始终秉持辅学生成长,导学生成才,圆学生幻想的信念,被学生视为成长过程中的良师益友,学生亲切地称她为媛媛姐姐。王媛媛的故事并不高大上,没有震天动地与轰轰烈
3、烈,有的只是静默无闻的奉献与一线岗位的坚守,以及对于学生感动人心的真诚和发自肺腑的关爱。用爱诠释,心灵守望,做学生的知心挚友和人生导师2022 年 7 月,王媛媛从青岛科技高校毕业后,这个来自新疆的姑娘,出于对学生工作的酷爱,选择在苏北扎根,成为了一名辅导员,至今已经走过了 5 个春秋。先后担当了 2022级、2022 级年级辅导员,院分团委书记,党总支宣扬委员等职。什么样的辅导员带出什么样的学生,王媛媛始终把这句话作为自己工作的动力和座右铭,将爱岗敬业、甘于奉献、酷爱学生、以身作则视为自己工作的立足之本。她的、媛源心语微信公众号,始终被学生称之为心灵的港湾,许多问题可以在那里得到倾诉和解决。
4、她始终把关切特困生、后进生、心理问题学生的学习和生活作为工作的重点,并给他们定位为发展学生,在她的语重心长的教化,耐性细致的工作,让一个个发展学生跨越了生命的鸿沟,从坠落的边缘拉回来,完成了思想的洗礼。建立实施发展学生谈话制度、发展学生激励制度发展学生成长目标责任制发展学生家长联系制等,激励经济困难学生自强不息,刻苦学习;督促学业有困难的学生端正学习看法,提高学习成果;加强对学生的心理疏导工作,打开学生心理心结,通过素养拓展的形式形成主动健康的心理状态。一名来自新疆的学生,因不能很好适应高校学习生活,时常感觉苦痛失落,甚至有了轻生的念头。在媛媛老师的耐性帮助和激励下,他渐渐找到了努力的方向,变
5、得开朗和主动,主动申请了班级体育委员,后到一家乡镇卫生院工作。他曾感动的说:感谢老师,是您帮助我找到了生活的欢乐和华蜜。五年来,坚持用真心关爱学生,用真情暖和学生,用真诚感动学生。她常常深化学生宿舍,关切他们的生活,帮助他们解决困难,倾听他们的心声。节假日与学生捆绑在一起,始终坚持放弃休息时间主动找学生谈心沟通,教化引导,全身心扑在工作上,让学生有困难需寻求帮助随时可以找到她,深夜,她办公室的灯经常亮着… …用她自己的话说:累并欢乐着呢!她在学生和同事的眼中是工作最投入的辅导员。她本着一颗真诚、公正、同等的心去帮助每位学生,真正了解他们的须要。特殊是在疫情期间,在学
6、生有发热或有身体不适时,不管有多晚,都能在第一时间赶到为学生排忧解难。一名刚上大一的本地学生,被确诊患抑郁症,医生要求马上住院治疗,但她的家长因讳疾忌医,不愿让孩子接受治疗,了解状况后,王媛媛耐性的做好了劝服工作,让她安心接受治疗,并帮助其办理了休学手续,住院期间常常去探望,并带去同学们对她的挂念,主动做好后续的心理疏导和家庭帮扶。经过一年多的治疗后,这位同学完全康复重新返回校内。学生深情的说感谢老师,是你给了我生活的希望和信念。在日常教化中,努力做学生身边的有心人,时常由衷赞许学生身上的闪光点,赐予他们敬重和支持。对于一些行为有偏差的学生主动采纳各种指导方法,努力让每个学生找到自信,做到自强
7、。严谨务实、富于创新、甘于奉献是学生对她的评价。对工作的严要求和高标准,以身作则,勤奋敬业的方式带动和影响了一批批的学生成长发展,成为了学生提升自我的楷模。创新工作思路,打造工作品牌,做合格人才的塑造师 她遵循以学生为本的工作理念,构建三全二分育人工作思路——全程、全方位、全覆盖地做好学生教化工作,分层次、分类别指导和引导,架起了一座心桥,使思想政治工作顺当抵达学生的头脑和心灵,全力为学生的成才保驾护航。她坚持人性化管理原则,在学生日常事务管理工作中她提出规范化和精益化工作思路,明确目标严格要求,梳理工作流程,制定工作标准,完善工作机制,全面推行标准化建设。她坚固树立和
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