中学教师实习报告.docx

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1、中学教师实习报告 精选范文:中学老师实习报告(共2篇)为期几周的实习最终结束了，这些在中学的日子让我感受到了作为老师的荣耀，同时也体会到作为一个园丁的辛苦，发觉自身的一些不足之处要，做好一个一般的中学老师也不是一件简洁的事。在过去三年数学教化的学习过程中比较强调的是对高等数学和一些初等数学学问的学习，以及对教化理论和心理学理论的学习，驾驭新的教化理论学问和扎实、系统、精深的专业学科学问，能使自身的学问结构得到不断完善、更新和发展，这样才能居高临下，透彻地理解教材，在教学上运用自如，作为将要肩负起教书育人这一神圣职责的我们来说这当然是必需的，却不是充分的。现代教化要求老师除了精通某一学科的特地学

2、问，懂得教化理论，驾驭教化方法以外，还要求老师具有较好的语言表达实力和文字表达实力，有较为广博的学问面，有较好的沟通人际关系的实力，有扎实的基本功和肯定的教学艺术。同时要求老师有正确的人生观和价值观，有肯定的文化修养和高尚的审美情趣。老师作为一个特别的职业，须要具备很强的语言表达实力，才能把自己已有的学问尽可能多的、高效的传授给学生。老师是书本学问与学生之间的联系纽带、运输通道。古代文学家韩愈说过：师者，传道、授业、解惑者也。 无论是传道、授业还是解惑，都要通过语言尤其是口头语言来完成，但是在这方面目前为止还没有相应的课程。在中学实习的过程中，听老老师教育在文理课程上有偏科的学生经常会说，语文

3、假如学不好，理解实力差，会对数学等理科学习造成影响。对学生是这样，对老师，其实也是这样，表达实力和方式有欠缺的话，会干脆影响课堂教学的效果，降低课堂教学的效率。同样一个教学内容，同样的教学方法，不同的老师讲出来的效果可能完全不同，学生的学习效果也可能完全不同。这种状况下老师口语表达实力的强弱干脆确定了课堂教学效果及整个教化质量的好坏。教化学家苏霍姆林斯基说：老师的语言素养在极大程度上确定着学生在课堂上的脑力劳动效率。 所以作为虽然一名理科学生，我认为我们师范专业的学生仍旧有必要进行语文方面课程的学习，尤其是口语表达方面的实力训练，如何使教学过程中的语言表达生动形象，富于激情，吸引学生的留意力。

4、在教化理论方面的课程中对教学过程中表达方面的重要性也略有提及，但主要是一些较为理论和提纲性的内容，实践表达的训练很少，还远远不能达到应有的效果。此外，虽然当今多媒体教学已相当发达，但最常用、最便利的教学媒体仍旧是黑板和粉笔，板书字迹工整甚至美观与否也都将影响课堂教学的效果和学生对老师的评价。好的板书被学生抄作笔记后，能够帮助学生快速忆起课堂内容；而字迹潦草、难认、不规范的板书让学生作笔记时无所适从，无法达到板书的效果。老师的板书是否严谨、规范，能给学生起到潜移默化的作用，老师板书中不规范的汉字、标点及格式，常会被学生仿照进了作业本甚至是考卷中。所以在我们学习作为老师各方面的技能的现阶段希望能开

5、设一些书法、粉笔字方面的相应课程或多开展一些此类活动，培育作为老师应有的基本技能。另外，一个多月前，我上了讲台上了第一堂课，课程进行到半个小时以后，我起先感觉到喉咙干涩，难受，当时最担忧的莫过于怕自己坚持不了这一节课，好在并没有这样，只是喉咙哑了几天。后来我发觉很多中学老师都有慢性的咽喉炎。而我四周，我的带教老师，自从走上老师岗位几年来始终都声带过渡疲惫，声音嘶哑；办公室里另一位新来的处于见习期的新老师也在只上了不到一个月的课时失声。咽喉炎已经成为很多来老师的职业病。所以我想师范专业的课程中能不能赐予我们一些如何发声，如何爱护自己的指导，以便我们在走上三尺讲台后能更好的完成工作。老师的任务不仅

6、仅是教书，还必需育人。因此，老师对学生施加的影响必需是全面的。老师为了获得向学生施加全面影响的手段和才能，就应当在通晓肯定专业学问的前提下，拥有比较广泛的文化科学基础学问，即使是数学老师除了数学专业学问和相关理科学问外，也应当具有肯定的人文历史方面的学问。理论的劝服力须要有丰富生动的学问来体现，老师必需具有广博的学问背景，才能在教学中，从多角度、多侧面去启发学生和论证问题以广博的学问提高理论的劝服力，增加自己的教学魅力。 教给学生一杯水，老师要有一桶水，所以学校能不能给师范生多支配一些选修科学，人文课程的机会，提高我们的学问水平，优化学问结构。以上只是我在实习过程的一些所见所想，有些是从我的不

7、足之处引发的一些思索，在论文中探讨，自己觉得有班门弄斧的嫌疑，却是我的真实想法。也在这次实习中学到很多东西，希望将来能成为一个合格的老师。 中学老师实习报告(共2篇)篇1：中学老师实习报告 姓 名： 张宁 学 号： 1004970223 专 业： 数学与应用数学 院 系： 统计学院数学与应用数学系 本校指导老师： 张健 实习单位指导老师： 呼宝胜 完成日期： 2022 年 4月 20 日 西安财经学院教务处 制 延长县前进中学实习报告 一、实习目的 我此次实习的基本目的，在于通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高自身的思想觉悟，尤其是视察、分析和解决问题的实际工作实力，以便是自己成

8、为能够主动适应社会主义现代化建设须要的高素养的复合型人才。详细表现在两个方面： （一）了解和熟识学校的运行。 对非师范类专业的本科生来说，想要成为一名合格的老师，实际实力的培育至关重要，而这种实际实力的培育单靠课堂教学是远远不够的，必需从课堂走向实践。 （二）预演和打算就业工作。 通过实习，让自己找出自身状况与社会实际须要的差距，并在以后的学习期间刚好补充相关学问，为求职与正式工作做好充分的学问、实力打算，从而缩短从校内走向社会的心理转型期。 二、实习内容 （一）公司简介 我实习的地方是一所初级中学，叫做延长县前进中学是延长县唯一一所私立学校，坐落于延长县槐里坪的前进中学，全封闭式的校内，避开

9、了社会的外来干扰，在全市近200所中学排名中稳居前列。胜利的办学阅历，使它在延长县有着很好的口碑。我的教学实习内容主要包含以下两方面： (二) 实习内容 1、学会熟识课堂教学 (1) 听课 听课就是听取教学阅历丰富的老师讲课，不但可以学习他们的教学方法，他们的教学特点，还可以与他们沟通，探讨教学方案，这样自己在教学方面才能得到提高。在初一年级组听呼宝胜等老师的授课，他们各有特点。她们在讲课时选取典型例题介绍多种方法，开拓学生的思维。 在实习的期间，我就常常坐在后面听老师讲课。这种听课和我以往的听课不一样，这种听课并不是为了学习老师所讲的学问，而是学习老师怎么样讲课，学习如何传授学问，如何驾驭课

10、堂，如何限制授课时间等。要学习的学问真的许多许多。 （2）讲课 讲课就是是实习最重要的内容，是熬炼一个实习老师最有效的方式。首先，上课前要细致钻研教材，仔细备课。在这个阶段老师要思索怎样引导学生，怎样支配教学过程等。在课堂上除了将课讲明白，还要有管理班级的实力，因为有很多问题可能发生。例如怎样调动学生的主动性，活跃课堂气氛。朱老师在这方面做的比较好，将学问点与实际生活相联系，适当开点玩笑，不仅可以使学生加强对新学问的理解，而且活跃了课堂气氛，激发学生的学习爱好。再如管理课堂纪律，解除外界干扰，将学生的留意力转移到课堂上来，这些都是一个老师应熬炼和具备的应变实力，只有管理好课堂，讲课才能达到效果

11、。 在实习期间，我上了一些新授课，习题课。每次上课前，特殊是上课前我都会去和呼老师探讨教案，希望他指出不妥的地方，尽量削减在课堂上犯错。 我上 也要对特别学生赐予多一点关爱，让学生感受身处在一个暖和的大家庭中，当然作为老师肯定要有责任心。虽然做老师比较辛苦，但做老师的工作也是一门学问，可以从中学到许多东西，为自己的生活添色调。 在提高自己方面，我相识到自己的不足，还有一些方面尚有欠缺，须要接着学习。“实践是检验真理的唯一标准”，只有切身体验过，才意识到自己的不足。我会在今后的学习和工作中加以改进，我会更加端正自己的看法，加强自身思想修养，提高自身综合素养，丰富实际工作和社会阅历，提高自身思想觉

12、悟和专业素养，努力做现代化建设须要的高素养综合型人才。总之，这次实习告知我，在社会这个高校堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着虚心谨慎的看法，无论大小仔细踏实的完成每一件事，走好每一步。 中学老师实习报告(共2篇) 在实际操作方面，从备课到讲授,我也渐渐地适应了这份工作。记得刚到学校是我有许多不懂的就问他们，每个人都尽其所能地告知我。随着听课的增多我们也学到了不少的东西.要上课了,压力是有的，但要把它化为动力。由于是篇2：初中英语老师实习报告 x x 高校 实 习 报 告 项目名称：教化实习 学 院：外国语学院 专业年级： 学 号： 姓 名： 指导老师： 实习单位：广州市陈嘉庚纪念中

13、学 实习时间： xx级英语教化xx班 xxxxx xxx xxxxx 20xx.xx -20xx.xx xx高校教务处制 一、实习目的 1、实习目的： 1）.巩固和运用所学的基础理论,专业学问和基本技能,获得有关中等学校 教化,教学工作的充分与全面熬炼,培育教化和教学上的独立工作以及与人合作的实力. 2）.在中学教化,教学工作的过程中向优秀老师学习,相识人民老师的光荣职责,树立和巩固忠诚人民教化事业的思想. 3）.通过实习,全面检查我们师范技能的强弱和专业学问的驾驭程度,刚好发觉问题,实行改进措施,以提高我们的教学水平. 4）通过实习，加强广州高校与陈嘉庚纪念中学的联系，共同探讨解决新时期教学

14、中出现的新问题，推广现代化教化技术、新手段的应用，推动中等教化的发展。 2、实习要求： 中学老师实习报告(共2篇) 1）实习生要主动参与班主任和优秀老师座谈会。 2）实习生要上公开课，老师观摩课，并要求各实习队员和指导老师进行点评。 3）实习生每周要开实习生总结会，写实习日记，并出版实习快讯一期。 4）实习生要组织学生开展各类学习竞赛、文体、劳动等活动。 5）实习生要上课和当班主任各一周，完成单元教案和班会提纲。 6）实习生要仔细写20节课的听课记录。 7）实习生在实习结束时要完成教学反思，教化探讨报告和实习总结报告各一份。 8）实习生要按时参与每周一次的实习生沟通会。 9）实习生在实习期间实

15、行坐班制，依据各实习学校的要求实行。 10）实习生在实习期间要遵守实习学校的各项规章制度和作息制度。 3陈嘉庚纪念中学简介 广州市陈嘉庚纪念中学位于广州市荔湾区西湾路大岗元北4号。 原名国立 (1)参与原任老师的授课,做好见习记录,课后虚心请教.争取本科组老师的课. (2)讲授新课6节或以上. (3)仔细钻研所实习学科的教学大纲,新课程标准和课程内容.驾驭教材的精神实质,对于基本理论,基础学问和基本技能,要力求弄懂弄通. (4)深化了解中学生的学习状况,针对学生的实际,确定教学目标,重难点,教学方法,写出具体教案,要进行集体备课.教案必需交原任老师指导,必需按指导老师的看法进行修改. (5)每

16、节课上课前进行检查性试讲,同专业的队员参与听课,并邀请原任老师指导,预讲后由听课师生提出看法,实习老师对教案进行修改和补充,最终送原任老师批阅批准后方能试教. (6)相互听课和评议制度.在备课,预讲上课等活动中,应当虚心向原科任老师学习,发扬团结互助精神,相互学习,相互帮助,共同提高.特殊是同一备课小组和同一个班的实习老师,必需集体备课,必需相互听课,相互评议,并仔细做好听课和评议的记录. (7)批改作业和下班辅导中学生的工作,探讨作业的正确答案,特殊是对比较困难的疑难问题,要经过集体探讨,作出统一正确答案,送原科任老师审批,然后才着手批改作业,作业批改后,在小组内相互检查防止错漏,或批改后送

17、回原科任老师批阅后才发给学生,对于作业中的普遍错误,要进行集体辅导,个别错,个别当面改.应对中学生进行学习方法的指导. (8)依据本学科学问及专长组织和指导学生开展 (5) 原科任老师和原班主任写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的实习成果.最终由实习学校签写看法和加盖公章,交领队老师带回教务处. (6) 召开总结座谈会,征求实习学校领导,老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的看法,整理好送回教务处实习科. (7) 写好教化调查报告或教化科研论文,回校后将调查报告和个人总结或专题总结,教化实习学生工作本,班主任工作安排,交给指导老师. (8) 各队员应探讨如何为实习学校做好事. (9)

18、 返校后,由队长召开全体队员会议,采纳无记名投票方式评出优秀实习生(人数不超过全队1/4),和其他材料一起上交给教务处. 三、实习总结或体会 6周的实习过后，感受颇多，酸、甜、苦、辣并存，心血与泪水同在。 一在教学方面： 记得上 伤心。于是，首先把这次实习看成是困难和考验，我们须要的是坚毅和坚持；有了坚毅和坚持，再把这次实习看成是一次难得的学习机会。在这里没有胜利与失败，在这个特别的过程，全部的体会都是种收获，都为以后的工作与生活作了铺垫。 在实习过程中发觉自己在教学方面存在许多问题，须要多仔细总结和反思。 下页 中学老师实习报告 中学老师实习报告 中学老师实习报告 中学老师实习报告 中学老师实习报告 中学老师实习报告例文 中学老师实践实习报告 中学老师述职报告内容与中学老师顶岗实习报告 中学老师实习总结报告 荣桓中学老师实习报告 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第14页 共14页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页第 14 页 共 14 页