中考英语复习计划表.docx

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1、中考英语复习计划表 中考英语复习安排表 中考英语复习安排表一 总分得分最多的人数集中在135140分，平均分为分;得分最少的集中在010分。客观选择题90分，得分最多的集中在8085 分，平均分为分，得分最少的集中在05分。主观非选择题60分，得分人数最多的集中在4555分，平均分分，05分的人数在抽 样中所占比例较高，说明部分学生对主观试题选择“放弃”答题。 听力考查 充分利用了教材的资源，话题大部分为日常交际项目，学生得分率较高。 单项选择题 难度整体趋于平稳，考查内容从音标、名词、代词、数词、动词时态、情态动词、连词、被动语态等方面绽开，考查面积较广泛。 完形填空及任务型完形填空 难度较

2、小，B篇为一篇科普性文章，有部分生词，但只要学生能耐性阅读，通过文意推想生词即可完成。从答题状况看，这部分丢分较高，任务型完形填空仍是丢分 较多的题型之一，本大题中第7 1、7 2、7 4、76小题错误率较高，暴露出学生词汇积累的不足以及对词性转换、时态的驾驭还不够精准的问题。 阅读理解及任务型阅读理解 从选材到题目设置都有了一些新的改变。阅读理解A篇内容比较简洁，以图表的方式讲解并描述了西方的用餐礼仪，减轻了学生做阅读理解的惊慌心理。B篇用诗歌的方式 讲解并描述了毕业前的情感，传递了正能量，也较为简洁。C篇为匹配题，地震时的留意事项，满分较多。任务型阅读理解讲解并描述了一位母亲和孩子一起面对

3、“宠物死亡”的 故事，8 1、8 2、85题较难，尤其是82题翻译句子，不清晰“spirit”词意的学生较多。 口语交际 体现了学生真实生活的谈话内容，部分学生的作答状况不够志向，一方面说明有些学生不擅长挖掘文段所给的信息，另一方面说明学生在交际方面还存在一些问题。 词汇考查 表面削减了题目，事实上提高了对学生语言运用的实力要求，考查学生的反应速度。其中9 1、98题考查名词，9 2、9 5、9 7、99题考查动词的改变。 按要求完成句子内容 涉及名词、动词、形容词、介词、副词，考查难度并不高，但学生驾驭的状况并不志向。 书面表达 贴近生活，学生有话可写，不同层次的学生有不同的发挥空间。 学生

4、答卷中存在的主要问题：大多数学生的语言基础学问驾驭还不够，这严峻制约并影响英语阅读实力的培育。学生综合运用英语的实力欠缺，部分学生没有 养成良好的听、说、读、写习惯，干脆影响英语综合语言运用实力的提高，另外，学生的逻辑推理实力和上下文理解实力差，整体概括实力也较弱，把握语篇和处理 信息的实力不够志向。一些学生的学习习惯较差，这可以从答题方式、思索问题的思路和书写习惯等方面反映出来。好多学生不细致审题，答非所问，马虎至极;答 案书写不仔细，特别潦草。 1。加强双基，打好基础。一切语言实力都建立在扎实的语言基础之上，没有了语言基础，培育实力则是空中楼阁。作为老师应在双基上花大力气，尽可能加高校生语

5、言的输入量，丰富他们的语言阅历，培育他们的语言意识，提高他们的语言反应实力和交际运用实力，才能以不变应万变。 2。全面精确把握英语课程标准和中考大纲。英语课程标准和中考大纲是平常教学和复习的指导性文件，同时也是中考命题的重要依据，所以要对考查的基本学问和基本技能必需心中有数，切不行随意变更，人为拔高或只做偏、难、怪题。 3。重视语言实践，多抓阅读训练。许多学生失分最多的缘由是不能理解语境，而在平常的教学中虽然狠抓了背单词、背词组、背语法，但这都属于基础的操练，而理解语境、注意英语的交际实力，才是最根本的。 4。强化基础训练，重视书写练习。除了在起始阶段狠抓学生良好学习习惯的养成和基础学问基本技

6、能的训练之外，还应当在考前重视书写练习。 中考英语复习安排表二 现阶段考生应当做什么 一、收集做过的试题，把全部错题抄在一个改题本上，用红色笔写上正确答案，并在错题旁边写 一、两句说明错题缘由，让自己加深印象，不再犯类似的错误。如还是没有明白，要刚好问老师。 二、要加强阅读训练和听力训练。你现在有时间，但是千万别奢侈，每天坚持阅读，练听力(有统一听力训练带)。 三、要每天利用至少半个小时的时间，大声的朗读和背诵所学过的课文、对话、单词，通过朗读和背诵达到听、说训练。答题的时候有语感。以初中英语教材第三册为重点。 四、可以做一些综合练习来推断哪方面还有漏洞。 备考策略 一、听力 今年中考(微博)

7、听力题对考生要求高了，难度也加深了，同学们要充分运用手里发的听力资料，反复听，听的过程中做做速记。捕获的信息精确，才能答题正确。 二、单项选择 属于考查各项基础学问的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。此题敏捷，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。答题时要留意： 1。题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。 2。对话构成题干，更生活化，更敏捷，要依据实际状况来断定答案。 3。留意综合性的学问，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。用解除法选出答案。 三、句子翻译 它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理

8、解、词汇的拼法、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的实力。 课文中出现的动词、固定搭配词组，要特殊留意，因为这些内容驾驭的好坏，是考生能否正确遣词造句的关键，每学到一个动词、固定搭配词组，都要联系简洁句的5个基本句型考虑组成句子。 四、完型填空 1。要通读全文，驾驭大意，这是特别必要的。 2。上下要连续，前后要贯穿，连词的运用为各行各句之间供应了紧密的因果、转折、并列或者条件的内在逻辑关系，通过发觉和识别连词，可以从宏观的角度 把握文章的大意，构建全文的内在逻辑结构，领悟作者的思路，完形填空通过保留肯定数理的词语，使答题的人获得必要的信息和学问。 3。要细致推敲，

9、复校全文。 4。要有比较扎实的语言基本功底，有比较严密的逻辑思维。接近中考了，要进行强化训练，每天至少要做两至三篇的强化训练，要自己计时。 五、补全对话 补全对话是考查学生交际应用英语的实力。平常练习中要留意以下几点： 1。避开族语。答题时，语言要得体，表达要地道。 2。应将一些常见情景下常常运用的句型、词组背熟，比如，问路、看病、邀请等常规用语。 3。语言实践与思维训练相结合。 语言是思维的体现，只有语言能以最快的速度表现思维的时候，人们才能流畅地、有效地进行表达。答题时，依据语言环境补全对话。 六、阅读理解 阅读理解是中考试题中分值最高的题，在原来的“选择填空”的基础上，增加了“依据短文内

10、容回答问题”这一新题型，进一步考查了考生的理解水平。考生学问积累的多寡，干脆影响得分。 1。要有阅读积累，每天阅读23个小短文，每个小短文也许用四五分钟。 2。阅读的范围要广泛。 3。阅读要提速。 4。重视整体理解实力。遇生词不要查字典，通过上下文来理解。 七、句意填词 1。通读全句，联系上下文，确定选词。 2。要驾驭初中英语教材1-3册的“四会”的单词拼法。 八、改写句子 1。弄清题意，明确题目考查点，了解题目所给句子与答句之间的关系。 2。留意从各方面考虑问题，突破难点，留意复查。 3。驾驭教材中的基本句型和同一句子英语的不同结构表达技巧。 九、作文 1。仔细审题：弄清晰该题目原委要表达什

11、么，吃透要求，选好人称、有提示词，不要漏掉提示词语。 2。语言地道：尽量运用你初中读本中学过的句子、常用的短语、习惯用法。表达要正确。 3。不要跑题：理解脉络，抓住重点。 4。细致检查：留意时态、语态、人称是否上下文一样，单词是否有单复数的错误，拼法的错误，字数是否达到要求等。 中考英语复习安排表 中考数学复习安排表 中考语文复习安排表 考研英语复习安排表 考研英语二复习安排表! 暑假复习安排表 考研复习安排表 考研复习安排表 考研英语二全程复习安排表 考研 总体复习安排表 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页