中职学校财会专业教师培训心得体会.docx
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1、中职学校财会专业教师培训心得体会 中职学校财会专业老师培训心得体会 光阴荏苒,为期三个月的全国中职会计专业骨干老师培训已经结束了。我有幸参与了东北财经高校职业技术学院的组织培训,也满载着回忆与收获回到了工作岗位。首先特别感谢培训学校给我这次培训的机会,使我开拓了眼界,提升了老师素养,强化了专业技能水平和实践教学实力。我也深深地被学校各位教学领域的精英对教化教学中的很多精辟见解所折服,更被班级学员们参与培训的热忱所感染,虽然苦点,累点,但我要说:“累,并欢乐着。”同时也感谢教化部和基地学校给我们搭建的这一学习近平台,让我有机会再次来充溢和完善自己。 这次培训自3月至6月共三个月,主要在东北财经高
2、校职业技术学院进行理论学习,并到大连市方圆会计师事务所参观、实习。学院为我们支配了丰富的培训内容,包括先进的会计电算化软件,会计理论,会计专业教学改革课程开发以及现代职业教化课程、老师专业发展、税收学问、审计实务等三十多个专题的专家讲座和专业研讨、以及教学演练和企业参观实习活动,虽然培训已经结束,却给我留下了人生中一笔永恒的财宝。 现将我个人在教学理论与教学方法方面的学习状况总结如下: 一、倾听名师讲座,更新职教理念 来到这里,就感受到了深厚的文化气息。东北财经高校职业技术学院附属于东北财经高校,成立于1999年11月。是教化部批准的具有硕士探讨生、本、专科层次的高等职业教化院校,是教化部确定
3、的国家级重点职业教化师资培训和辽宁省教化厅确定的省级职业教化师资培训重点建设,是大连市财政系统干部教化培训基地,是以培育经济、管理专业高技能人才为主的高等职业教化单位。学院位于滨城大连,拥有独立的校区。占地面积64000平方米,建筑面积42000平方米。本次的培训老师有高水平的专家、有高等学府的教授、有会计行业中的高级会计师、注册会计师以及大型国有企业的总会计师,更有我们中等职业学校的特级老师。他们全新的专业理论和创新思想,超群的专业技能和授课水平,给我们带来了一次精神上的盛宴。在本次培训中,东北财经高校职业技术学院王觉教授从会计制度与会计准则关系和会计专业课程教学方法两个专题讲座中为我们阐述
4、了其高层次的独到见解,胡燕鸿教授在用友U8软件课程中为我们讲解了工资、固定资产和存货购销存的核算,弥补了以前教学中的不足,并解决了一些在日常教学中存在的问题。在赵合喜教授的指导下,我们还分组进行了沙盘模拟实训。老师将全班分成6个组代表6个企业,每组5个人,每个人分别扮演CEO、财务经理、选购经理、生产经理、销售经理不同角色。然后模拟企业起先生产经营。当我们组完成第三年的生产经营时,企业达到了发展的鼎盛时期在市场上占有明显优势。这时每个学员都具有相当的成就感。这样的学习特别充溢让我们深化体会到一个企业在供产销、人财物等各个方面的管理。沙盘模拟对抗是一种体验式的互动学习,它融角色扮演、案例分析和专
5、家诊断于一体,经过两天虚拟的经营模式来进行商业运作,让我切实的感受了市场竞争的精彩和残酷。培训基地还邀请了大连市方圆会计师事务所齐圆圆总经理,为我们讲解了国有企业会计改革的进程与发展,邀请了东北财大两位特级老师张桂春和于江,让我有机会向先进同行单位学习了中等职业学校改革发展示范校建设的先进阅历,同时也在中等职业学校怎样做个好老师专题中找到了自己的目标与方向,惊慌的学习中,所开设的课程在我头脑中已形成较清楚的学问体系轮廓,实实在在学到最新的专业学问,并拓宽了专业视野。在专业学问学习过程中,我们被杨洁、陈岩、赵恒群、刘雪清、董纪阳、韩霜等老师渊博的专业学问所折服,对他们高深的专业素养和高度的教书育
6、人敬业精神称赞不已。尤其是杨洁教授讲解的管理睬计前沿理论给我的印象最深,她大方的教态,丰富的专业学问,以及好的教学方法都是值得我学习的。在他们身上,治学的严谨和诲人不倦的精神竟然结合得那么完备,我真实感受到了名师的风采,这些都会成为今后我学习的楷模。 听专家、教授们滔滔不绝、挥洒自如的讲座,心中非常佩服他们的口才,佩服他们的自信,佩服他们的敏锐,佩服他们学问的渊博。想想如此才气从何而来?全部人都是走着同一条道,那就是不断的读书学习,关注专业学问,关注国家大事,日复一日,永无止境。我虽然不是教化教学的专家,但我可以从现在起就行动起来,像专家一样投入到读书学习的活动中去,让读书学习也成为我生命活动
7、中不行或缺的组成部分。比照自己的工作实际,将所学学问为我所用。 其次,我觉得这次培训,给了我无穷的力气,主力了我的信念。它就像一根指挥棒,坚决了我前进的脚步,是我觉得自己有使不完的劲,国培中提到的一些教学方法,也正是我屡次试验的方法。我以前还在迟疑:我这样教学,算不算与他人教学南辕北辙呢?通过这次国培我更加坚信我的道路是对的。 再次,自己在反思中提升。 一段时间的国培学习,对我既有观念上的洗礼,也有理论上的提高;既有学问上的积淀,也有教学技艺的增长。 二、教学方法与实践阅历的学习 通过学习和反思,我相识到将来教化须要科研型的老师,而不再是“教书匠”.老师要想从“教书匠”转为科研型老师,首先要树
8、立终身学习的观念,给自己不断充电,消退职业倦怠。由于我们从事的教化事业,面对的是一群对学问充溢渴求的孩子,将他们教化好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必需有一桶水。其次要明确自己今后所要探讨追求的目标:在整理中思索日常渗透的自觉探讨;在案例中反思基于教学事例的进行思索;在行动中探讨探究问题解决的方案同时老师要成为探讨者,还要不断地学习,不断地总结,不断地反思,刚好将自己的阅历写成论文。既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的探讨,即不是在课本上进行的探讨而是在教学活动中的探究。 作为中职学校财会专业老师,不仅是要会教,还要结合会计工作实际,教学生有用的先进的专业学问技能
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