中职教学计划.docx
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1、中职教学计划 高教版中等职业语文(基础模块上册)教学安排 一、教材简析 本套教材是中等职业教化课程改革国家规划新教材,经全国中等职业教 育教材审定委员会审定通过。本套教材依据教化部2009年颁布的中等职业 学校语文教学大纲编写,分为基础模块(2册)、职业模块(2册)、拓展 模块(1册),全套书共5册。本书为基础模块(下册)。 由倪文锦主编的语文由6个单元组成。每个单元都由“阅读与观赏 ”、“表达与沟通”以及“语文综合实践活动”三部分内容组成。课文分为必读和选读两类,体现教学内容的基础性和选择性;教材从人性之美、散文观赏、小说观赏、争论文学习、古诗文观赏等方面支配学习重点;注意“语文学习方法”和
2、“语文基础 学问与应用”介绍;通过口语交际、写作、语文综合实践活动的相关训练,提高学生语文综合应用实力。 语文选文注意经典性、时代性;活动留意情境性、好用性;符合中职生年龄特点和爱好爱好,适应当前中等职业学校教学改革的须要。高教版中等职业语文(基础模块上册)在编排上呈现出来的特点是各单元以专题组元,同时也兼顾文体。 第一单元都是写人的文章,重点训练学生整体感知课文的实力。而综合实践活动以专业为主题,帮助学生了解专业、酷爱专业并树立学习的自信念。 其次单元主要由散文作品组成,着重培育学生把握文章层次结构、理清作品思路的实力。本单元还支配了题目为“我们酷爱大自然讲解并描述我与xx(动、植物,山水,
3、树林,公园等)的故事”的语文综合实践活动。让学生通过听说读写,呈现自己亲近自然、融入自然,与自然界万物和谐共处的体验和追求。 第三单元所选课文都是小说,重在培育学生品位语言的实力,也就是让学生对对文章的语言加以细心揣摩、辨析并领悟其内涵和表达效果的实力,从而有助于学生更深刻地领悟文章的思想内容和作者的思想感情,同时可以培育语感,提高我们的语言表达实力。本单元的语文综合实践活动是“相识自我”。 第四单元以争论文为主,培育重点是提炼文章的主旨,本单元的语文综合实践活动是“好书伴随我成长优秀图书举荐会”。 第五单元培育重点是让学生把握不同的文体特点,学会用不同的阅读方法处理不同的文学体裁。本单元的语
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- 职教 计划
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