中心小学上学期教育教学工作总结.docx

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1、中心小学上学期教育教学工作总结 中心小学上学期教化教学工作总结 中心小学上学期教化教学工作总结 时间就是过得快，匆忙忙忙中转瞬又走过了一个学期。一个学期来，有付出、也有收获，有汗水、也有笑容！因为身负的责任，因为有孩子的相伴，因为心中有爱，所以工作中累并欢乐着！回头看看，走过的每个日日月月，是那么的充溢而又荡满激情。在幼儿园全体教职员工的同心协力、共同努力下，将本学期的各项工作划上了较为圆满的句号。现就将本学期来工作中的所获所得梳理如下： 一、日常管理工作常抓不懈，打开了日常工作新局面。 1、注意老师学习，提高了老师的业务素养。始终以来，我们都还是特别关注老师们业务、专业学习，引导老师树立正确

2、的教化观与科学的育儿观，用实际行动转变为行为上的真正的理念更新。每周三两周一轮回定期为幼儿园集体备课与业务学习时间，老师们相互探讨、相互指导，用自己的实践互帮互助解决老师们自身工作中存在的一些问题。组织形式也有集中式的、以年组分组式的、以教研组分组式、也有探讨式的、体验参加式的等多种学习方式来开展学习。通过多种渠道的学习，老师们进步显著，能在纲要精神的引领下开展日常教学工作。 2、注意老师队伍的建设，营造了一种和谐、主动向上的工作氛围，致力于打造一支凝合力强、团结协作的老师队伍。 始终以来，全园上下工作氛围都是特别和谐与主动向上的，这也始终是我最最感动的地方。无论什么状况下、无论哪位老师在担当

3、临时性工作任务、或需临时加班时都是毫无怨言，兢兢业业的、一丝不苟的去完成工作。如：许多时候园车接送人员调整时，临时支配到谁，甚至不用我们支配老师们都能自己很好的协调好工作；常常性的有些班级少一人在岗时，都是两个老师静默的担当着三个人的工作量。这是怎样的一种不计个人得失、以集体为重的奉献精神？让我们抚掌而赞！值得我们仰慕！ 3、老师们在环境创设上教化意识强了很多，幼儿园整体环境创设上了一大台阶。班级老师们努力创设与幼儿教化相适应的良好环境，依据季节、节日要求、以及教学主题刚好更换相应环境，使幼儿园环境艺术性、童趣性、幼儿参加性体现得更融合一些。使我们的环境不仅只是老师们的任务，而更多是孩子们展示

4、、互动的有效教学手段。不过，环境散、杂、乱的问题仍还需多多努力。 4、幼儿良好习惯的养成被老师们提上了日常工作的首要位置，重视程度明显增加，在一日工作中就始终能注意幼儿习惯的要求与养成。这个学期来，孩子们的习惯也明显较前大有改观。但有时老师还是存在不能很好坚持下去的问题，所以还是有些不良习惯仍旧存在。孩子专注实力的引导也还须要老师们多多斟酌，多寻求一些好的方法。 5、体能男老师的引进，为幼儿园注入了新的活力，把体能活动的开展带入了一个新的天地。体能活动的开展也赢得了孩子，家长的认可。 二、加强了教化、教研力度，促老师专业成长，提高幼儿园整体教学质量。 1、日常教学中本学期对老师们提高了教化教学

5、组织的质量要求，实行走动式跟班听课抽查，并列入日常重点考核事项。要求老师们仔细打算好每一个教学活动，仔细组织好每一个日常教学活动，确保每个教学活动的有效教学，不造成孩子时间的隐性奢侈。 2、采纳“走出去，请进来”的学习方法，常常组织老师主动参与市、区教化局组织的各种业务学习、培训，让老师们不断充溢自己，吸纳更新更好的教化信息，为日常工作奠定坚固的基础。比如：班主任培训、骨干老师培训，各种教研活动、专题讲座等等，拓广了老师专业学问面，从而提高幼儿园整体教化教学水平。本学期，我们还请进了共享阅读的老师现场来我们园进行听课、理论学问的指导，帮助我们梳理、分析日常教学中的问题。 3、仔细扎实的开展教化

6、教研工作，以研带教，促进老师专业成长。 本学期成立了健康、科学领域2个教研小组，分别在健康教研组组长彭艳和科学教研组组长谭珊珊的带动下，也是以两周一轮回的观摩教研方式绽开，把我们的教研活动进行得如火如荼，将老师们的主动性充分调动了起来，老师们都能饱含热忱的参加到教研活动中，听课、评课、辩论。甚至在担当对外的观摩课展示时也都能从容应对。教研活动成为了我们幼儿园一道最亮丽的风景线。7月份的“天乐杯”老师赛课也都是全园参加，经过初赛、选优胜者进入复赛，老师们都是仔细对待。经过激烈角逐，经过大家投票选出9名选手获得了突出的成果，分别是： 一等奖：xx 二等奖：xx 三等奖：xx 4、这个学期区域活动的

7、开展也列入了我们教学探讨中，我们多次组织老师们进行区域活动开展的学习与探讨，并进入班级实际指导，把区域教学也逐步的带动了起来。孩子们在区域活动中如鱼得水，自主性充分的得以体现出来。 三、园内进行的各项活动开展的形式丰富多样，让老师、幼儿同时在活动中不断得到熬炼，实力得到了提高。 1、3月份的幼儿器械操竞赛，操节、音乐全都是老师们自己选编出来：有律动、有武术、有嬉戏、有体能基本动作训练，都是老师们自己的才智体现。也重在全体幼儿人人参加，熬炼幼儿身体，增加体质，激发幼儿对体育活动的爱好。 2、4月份的亲子春游活动的组织，也都是个年组长组织老师自己商定、探讨方案，再到活动现场踩点、活动打算等等等一系

8、列工作，都是靠年组的力气来完成的，并且完成的效果相当的不错，得到了家长的高度评价。 3、5月份的幼儿单项技能竞赛，5月份的“亲子运动会”，取得了前所未有的圆满胜利。这样活动的组织不仅熬炼了老师，也更加熬炼了孩子，同时，也熬炼了家长。无论团体操的编排、还是竞赛项目的设置也不仅嬉戏性、趣味性强，还体现了亲子性。这次空前的盛宴，又让家长们对我们老师的工作更是赞誉有加。 5、7月份的教学成果汇报、毕业典礼，也在老师们惊慌有序的劳碌中落下了帷幕，信任这次的活动同样也让家长耳目一新，收获多多。 一个学期的结束，预示着新的挑战来临。在挑战面前，我们天乐人从不会退缩，信任在大家的携手并肩下，我们会攀越一座一座

9、更高的山峰！ 中心小学上学期教化教学工作总结 一年来，我校在县教化局的总体部署和当地党委政府的干脆领导下，坚持以科学发展观为指导，组织老师仔细学习十八大精神，明确教书育人职责；实行*县小学教学工作的基本要求和中小学教学常规管理有关规定，实施*县新课程目标教学模式，努力打造高效和美课堂、华蜜课堂，全面推动素养教化，提高教化教学质量，在教化教学工作中不断取得新成果。现作简要总结如下： 一、主要成果 1、抓好日常教学常规管理。组织全镇老师深化学习*县小学教学工作的基本要求规范日常教学常规管理行为。 2、实施*县新课程目标教学模式。在全镇各小学全面实施新课程目标教学模式提高课堂效益。 3、抓好师资培训

10、。一年来，组织青年骨干老师60多人次到桂林、*、*、*等地观摩学习；狠抓老师优质研讨课，培育骨干老师。实行了青年骨干老师语文、数学学科新课程目标课堂教学竞赛。 4、主动组织老师撰写教化教学论文。全镇老师在各级主办单位发表论文40余篇。 5、组织各学科综合学问竞赛，全面提高教学质量。实行了全镇各年级语文、数学学科综合学问竞赛和书法竞赛。组织全镇小学生、老师参与中华经典诗文诵读竞赛、讲故事竞赛。 6、加强单元、期中、期末质量检测监控。严格根据*县教化局教研室的要求，对单元、期中、期末质量检测严格监控，使全镇师生对质量意识观念得到了转变，养成了诚信、守信教化。 7、抓好抓实小学毕业班工作。中心小学加

11、强对小学毕业班工作指导。 8、增加平安责随意识，创建漂亮平安华蜜校内。 二、主要做法和阅历总结 创建漂亮的育人环境 漂亮平安华蜜校内。各小学保洁和建设一起抓；坚持每周一次卫生检查评比制度，坚持每周一大扫，每天一小扫。每个教室、楼梯口设有垃圾箱，各村小学提出捡起一片垃圾，净化一颗心灵的口号。现在各小学校内基本上达到绿化、美化、净化、文化化的要求。师生文明礼仪得到了养成，营造了和乐华蜜的校内育人环境 全面实施新课程目标教学模式，打造高效课堂。 1、我校把提高教学质量作为学校一切工作的重中之重来抓，和教化局、当地党委政府形成一样共识，一心一意抓好教学质量。全镇上下形成转变观念、解放思想、义无反顾、狠

12、抓质量的共识。 2、全面实施新课程目标教学模式。各村小学依据本校的实际拟订了各校的实施方案，确定本校的教学模式。*村小学采纳先学-后教-当堂训练模式。语文老师庞贵分参与县举办的新课程目标教学模式课堂教学竞赛荣获一等奖；数学老师高远艺参与县举办的新课程目标教学模式课堂教学竞赛荣获二等奖。中心校采纳认定目标-依标导学-当堂达标模式，六年级周桃老师在全镇新课程目标教学模式课堂教学展示课上，上出了精彩、上出了课堂效益，用听课老师的话来评价，这样的课老师教得轻松，学生学得开心。 4、教学常规管理工作制度化、日常化。各小学依据*县小学教学工作基本要求，切实抓好教学常规管理，仔细组织老师学习、探讨，严格执行

13、。每期学校组织多次分项常规检查并刚好反馈，提出整改看法及可行性措施，主要抓实如下几点。 老师备课关。 备课是上好课的前提和保证，是提高教学质量的重要环节。各学校对各科老师备课提出了详细要求。我们在检查中发觉，凤坪小学的詹德兰、邱凤；*小学的庞贵分、黄雪珍等老师，都能依据新课程目标教学模式，构思教案、教学环节、教学过程，课堂效益明显提高。 课堂效益关。 大多数老师在上课时努力做到课堂七项基本要求，能以学生为主体，训练为主线，目标明确，重点突出，难点突破，双基落实，教路清楚，结构紧奏，教学效果还比较好。课后能刚好进行教后反思，找出亮点和不足，并提出改进看法，从而不断提高自己的业务水平和教学实力，向

14、课堂四非常钟要质量。 作业批改关。 各校老师每节课均给学生布置有适当的课堂作业，且能仔细批改，对学生做错的题目赐予批注订正，打上分数或等级，还签上批改日期。此外，还充分利用新课程学习与测评作为学生的课外作业，让所学学问得到进一步理解、深化和巩固，且刚好进行检查、批改和评讲。特殊是金固小学的周先林老师，担当两个年级的复式班教学，工作量比较大，但批改作业从不马虎，一题一改，连错别字都一一赐予改正；栗桂小学的庞小萍老师，单是造句作业就有60次，日记每天写，且能次次改。作文的批改也是一字一句逐段进行批改，连小小的标点及错别字都一一改正，不通顺的句子赐予改通顺，属于哪一类的描写也一一指出，发觉学生的作文

15、有空白处即帮补填上，并激励他今后如何做好。 质量监控关。 狠抓单元质量检测监控。各小学教育处统一支配教学进度，统一支配检测时间，同一个考场同时有两个或三个班级的学生，不同班级的老师监考，实行流水程序评卷。中心校、凤坪、*等小学，每个学期期末由学校统一组织命题，对各年级各学科进行综合学问检测，实行排名嘉奖。 狠抓质量检测监控。其中、期末检测，各小学严格根据教研室的统一布置，严格根据考试规程进行检测，中心小学成员分三路对各村小学考试状况进行巡查，发觉问题刚好订正，对老师违规现象进行肃穆的指责教化，肃穆考纪考风。检测后各学校刚好上报成果，作为中心小学组织推广阅历，订正不足的第一手材料。 学科竞赛关。

16、 各小学在敬重学生特性发展的前提下，特殊注意特长生的培育，学校制定出特长生和学困生的嘉奖方案，培育特长生的同时，也非常关注学困的帮扶引导，不让差生掉队，从而提高整体成果。 通过一系列的竞赛和帮扶活动激励，提高了师生综合素养，大大地激发了老师的教学热忱和学生的学习动机。春季期，实行了全镇一三五年级语文、数学学科综合学问竞赛；二四六年级书法竞赛。秋季期，实行了全镇二四六年级语文、数学学科综合学问竞赛；一三五年级书法竞赛；青年骨干老师新课程目标课堂教学竞赛。本期，我镇语文老师庞贵分参与县举办的新课程目标教学模式课堂教学竞赛荣获一等奖；数学老师高远艺参与县举办的新课程目标教学模式课堂教学竞赛荣获一等奖

17、。 校本培训关 各小学校依据教研室下发的校本培训菜单的内容和要求，坚持利用隔周星期五下午3：005：00的时间学习业务学问。 本期中心小学组织在*、凤坪小学开展了语文、数学新课程目标教学模式课堂教学竞赛选拔县赛选手；在中心校开展了语文、数学新课程目标教学模式展示课两次，并组织全镇相关年级老师观摩品评，提高老师教学业务实力。 加强师德师风建设，师生文明礼仪教化 我校组织全镇老师仔细学习党的十八的精神，撰写学习心得，还把仔细学习科学发展观的活动作为强师德、铸师魂、树形象的教化工程。要求老师多读书多看报，充溢自己，与时俱进。强化以德为先全面发展，以办人民满足的教肓为核心，仔细组织全体师生开展各项活动

18、。3月份组织学雷锋活动，各村小学为辖区内的五保户、代课老师、退休老师送去师生捐献的钱粮和食物；10月份实行全镇师生中华经典美文诵读竞赛，我校秦越老师参与县竞赛荣获二等奖；六年级学生罗佳炜参与县赛荣获二等奖、幼儿园组刘婷婷参与县赛荣获二等奖；11月份实行全镇小学老师文艺汇演，我校老师蔡金芸参与县竞赛荣获二等奖。通过一系列活动，全镇师生精神面貌面貌一新，老师更加敬业。 各小学仔细组织师生学习*县文明礼仪学问手册，师生文明礼貌得到了加强，也得到社会的好评。 加大平安防范力度，确保师生生命财产平安 1、建立健全领导机构，责任层层分解细化，明确职责，各尽其责。全校老师树立平安第一的防范意识，强化平安教化

19、。各村小学充分利用晨会、墙报、专栏、挂图等形式加强对师生的平安教化。通过交通平安图片展、平安学问讲座等活动提高了师生的平安防范意识。我校组织了多次校内平安隐患大排查。一年来，无重大平安事故发生，确保了各村学校和谐、平安平稳过度，维护了学校教化教学工作正常开展。 2、定制各种传染病、食物中毒、各种突发事故工作应急预案，确保师生身心健康。各校组织开展了抗震救灾平安演练、紧急疏散平安演练以及防电、防雷、防火等平安演练。我校仔细实行学生体质健康标准。严格根据规定开足体育课、卫生课，保证学生的活动总量，增加学生体质。各校主动开展课外体育活动，坚持两课两操活动。目前，我校各种体育器械及设施逐步完备，逐步满

20、意体育教学和学生的活动的须要。学校定期为学生体检，建立学生健康档案，做好常见病、传染病和食物中毒预防工作，保持校内和个人卫生。 严格财务制度，加大后勤工作力度 1、我校严格监督各村小学经费运用，严格预结算及审批制度，加强民主理财，做到公正、公允、公开，实行收支两条线管理。 2、严格要求各村小学，做到收有理支有据，100元以下的支出 由校长监督支付；100元至500元的支付由领导班子探讨监督支付，1000元以上的支出由领导班子和老师代表探讨后，再交由中心小学上报教化局审批后再支付。 3、后勤保障，应以物尽其用、杜绝奢侈。各村小学仔细做好各项服务工作，做到严格执行财产管理制度，对购进的财产进行登记

21、入帐，对教学第一线所须要的教学用品刚好选购、供应，确保教学第一线的工作正常开展。加强财产管理，刚好检查清洁试验器材、维护教学设施、设备，加强图书资料的保管。学期结束时，进行财产清点，对遗失或损坏的进行添置、修复。 4、提高设施设备运用效率。各学校严格根据配备书目，教学仪器、体育器材不断完善。同时能加强图书、教学仪器、体育器材及师生生活设施的管理，制定管理制度，()并做好图书、仪器、器材的登记入册。老师充分利用网络教学资源服务于教学，有效地提高教学质量。 推动项目工程建设，优化育人环境 我校立项工程项目栗桂小学教学楼以期交付运用，*小学、射广小学、栗桂小学、金固新坡小学学生食堂项目工程正在动工建

22、设，中心校教学楼也正在筹备施工。在上级各级部门的关切支持下，我校的校内环境得到改善，育人环境慢慢美化。 三、不足与思索： 1、常规管理工作有待完善，校内绿化、美化、净化任务艰难。 2、我校新老师学历高水平低，师资水平有待提高。 3、各小学教学质量发展不均衡，有些学校领导质量意识还不够强，工作思路有待更新。 4、学校布局分散，平安隐患仍旧严峻，有待努力。 四、今后工作目标： 1、抓管理，全面提高办学水平。 2、抓队伍，激活教职工工作活力。 3、抓教研，全面提高教学质量。 中心小学上学期教化教学工作总结 小学上学期教学工作总结 小学上学期教学工作总结 小学上学期美术教学工作总结 小学上学期音乐教学工作总结 化学上学期教学工作总结 南岸中心小学上学期工作总结 中心小学上学期德育工作总结 镇中心小学教化教学工作总结 中心小学教学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页