丰大高中教职工绩效考核实施方案.docx
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1、丰大高中教职工绩效考核实施方案 丰大中学教职工绩效考核实施方案 丰大中学教职工绩效考核实施方案 一、指导思想 为落实我校教职工嘉奖性绩效工资安排政策,规范学校内部安排方法,维护广阔教职工利益,稳定老师队伍,充分发挥绩效工资的杠杆作用,以教职工的贡献和实绩为依据实施嘉奖性绩效工资安排,合理拉开差距,激励广阔教职工爱岗敬业,扎实工作,开拓进取,主动主动地完成各项工作岗位目标,努力推动学校可持续发展。 二、实施范围 根据国家规定执行,市财政局、人社局核定的在编在岗教职员工。 三、安排原则 1、坚持“多劳多得、优绩优酬”的原则,以工作量考量和督导考核结果作为安排的主要依据。 2、坚持“公正、公允、公开
2、”的原则,安排的全过程进行公示、公开,切实做到公允、公正。 3、坚持“科学、合理”的原则,体现激励功能,奖勤奖优,适当拉开差距。 四、考核内容 按丰大市教化局的文件精神,绩效工资分为基础性绩效工资和嘉奖性绩效工资两部分,基础性绩效工资占绩效工资总量的70%,已按市政府人事、财政、教化部门联合出台的方法逐月发放;嘉奖性绩效工资占绩效工资总量的30%,包含班主任津贴、校长岗位津贴、课时津贴、教化教学成果嘉奖等,按年度进行考核后发放。 我校全年用于嘉奖性绩效考核计333万元整,含考核部分和不考核部分。考核部分共分工作量考核、教化教学管 理考核、督导考核、其他考核四个部分。不考核部分为2个假期的月平均
3、绩效工资。 五、核算方法 (一)工作量考核 1、满工作量标准 (1)课任老师 年级 学科 高一年级 高二年级 高三年级 备注 语数外 2节课 2节课 2节课 物化 2节课 2节课 2节课 政史地生 4节课 4节课 2节课 假如半年是高三,则以13节课计算 音体美信 4节课 4节课 4节课 信息老师负责年级成果处理、学籍管理、读卡每周以3节课纳入工作量计算,负责电脑维护、读卡每周以4节课纳入工作量计算,学校网站建设每周以3节课纳入工作量计算。 (2)中层人员(包括年级主任)各学科满工作量标准为满工作量老师的1/2,校级副职各学科满工作量标准为满工作量老师的1/3。 (3)按上级文件到龄退居二线的
4、同志,等同满工作量。 (4)教职工男年满57周岁,女年满52周岁,达到满工作量一半,等同满工作量。体育老师男年满55周岁,女年 满50周岁,达到满工作量一半,等同满工作量。小于上述年龄2周岁以内的教职工达到满工作量的2/3,等同满工作量。 (5)符合安排生育政策,在规定假期期间的女同志等同满工作量。 2、凡跨头任课的老师以课时少的年级计算,每个教案增加个课时纳入计算;教单班老师另外补偿周课时数为:课表周课时数/4。跨头单班不另外补偿。竞赛辅导的老师按辅导的实际课时数纳入计算。 3、语文英语老师的早读课以每周增加2节课纳入计算,体育活动课、课间操以每周增加2课时纳入计算。学测科目测试复习期间的早
5、读课按年级组供应的数据计算。 4、期中期末监考为正常的教学活动,达到总场次人均数为满工作量,不达人均数者少一场扣除15元,多一场加15元。 5、班主任的班会课以每周增加1 节课纳入计算。 6、因公请假不扣除绩效津贴,病私假在三个月以内每天30元扣除;临时代课1个月以内,代课补贴标准为每节课15元,代课时间超过(含)1个月并入工作量计算。 7、教辅人员、试验室人员、在编事业编制性质工勤人员按满工作量老师的70%参与计算。财务科人员按满工作量进行考核。 8、其他人员(编制在学校,借用出去)按其满工作量发放。在校外兼课校内不任课的老师将其在外兼职的费用全部上缴学校,则按在校外兼课的工作量进行考核,否
6、则,不参与学校绩效考核。在校外兼课也在校内任课的老师如将其兼职费用全部上缴学校,则按校内外工作量合并后进行考核,如不上缴则按校内任课课时数进行工作量考核。 9、上半年不在本校工作下半年调入的,上半年按满工作量考核发放,下半年按实考核发放。 10、凡教职工有下列情形之一的,不参与当年绩效考核,嘉奖性绩效不予发放。 (1)凡违反“丰大市老师十不准”、“江苏省中小学老师职业道德规范”,受到党纪政纪处分的一律取消当年度的绩效考核。 (2)以非法方式表达诉求,影响社会稳定,干扰正常教化教学秩序,损害学校形象和学生利益的。 (3)因管理不善,管教不力,工作失职,导致平安责任事故的。 (4)触犯法律法规,严
7、峻违反社会公德和教职员工职业道德,造成恶劣影响的。 (5)卑视学生,体罚或变相体罚学生,造成严峻后果,影响恶劣的。 (6)从事有偿家教、收留学生食宿,经调查核实、情节严峻的。 (7)全年病假累计超过三个月,私假累计超过一个月,旷职累计超过5个工作日的。 11、在职老师工作量津贴的计算方法: 年平均周课时数/满工作量课时数个人年绩效总额X X为待定数,每个人的工作量津贴为: A老师工作量津贴为:年平均周课时数/满工作量课时数个人年绩效总额X,前两项是可以计算出的一个值,假定为a,那么该老师的津贴为aX; B老师工作量津贴为:年平均周课时数/满工作量课时数个人年绩效总额X,前两项是可以计算出的一个
8、值,假定为b,那么该老师的津贴为bX; c老师工作量津贴为:年平均周课时数/满工作量课时数个人年绩效总额X,前两项是可以计算出的一个值,假定为c,那么该老师的津贴为cX; aX+bX+cX+140万元(目前还是个约数); 然后,解出X的值(按初步估算,X为左右),再计算出每个人工作量考核的津贴。 (二)督导考核 由督导室牵头对各年级老师的教化教学状况进行考核,考核津贴为个人年绩效总额的35%。(考核方案另附) 考核成果在前1/4的上浮10%,在后1/4的下浮10%,在中间1/2的按人均数发放。 借用在外人员按借用单位考核等级比照归类计算。 对其他岗位人员的督导考核由各部门从服务看法、履行岗位职
9、责和完成工作质量等方面的状况通过同事评价、主管评价等方式进行考核,发放标准同老师。 (三)教化教学管理考核 1.班主任按平均每人120元/月(详细考核方法由政教处负责)发放。 2.教研组长工作津贴:语数外组按100元/月,学测科目组按80元/月,其他按60元/月。(可重复) 3.备课组长工作津贴:语数外组按100元/月,学测科目组按80元/月,其他按60元/月。 (四)假期绩效 以每年两个月假计算,每人的假期绩效部分均为个人年绩效总额的1/6。 (五)其他 指教科研成果、学科竞赛获奖、平安责任奖等项目,由学校党委会依据详细状况探讨确定。 (六)个人实际嘉奖性绩效总额 个人实际嘉奖性绩效总额工作
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- 高中 教职工 绩效考核 实施方案
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