中班美术教学计划.docx

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1、中班美术教学计划 中班美术教学安排 篇一：中班美术教学安排 一、指导思想： 幼儿美术教化活动是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的人物、动物、植物、风格、建筑、各种好玩的玩具和幼儿园的生活嬉戏等等，都是通过美术活动体现出来。 二、目标要求： 1、情愿参与绘画活动，体验绘画活动的欢乐，对绘画活动感爱好并养成大胆作画的习惯。 2、相识油画棒、蜡笔、水彩笔、水粉画笔、纸等绘画工具和材料，驾驭其基本运用方法，正确的握笔方法和作画姿态。 3、学习画线条（直线、曲线、折线）和简洁形态（圆形、方形等

2、），并用于表现生活中熟识的简洁物体的轮廓特征。 4、相识红、黄、蓝、橙、绿、棕、黑、白等颜色并选用多种颜色作画，对运用颜色感爱好。 三、活动组织要点： 1、注意幼儿艺术思维实力的培育。老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。 2、注意幼儿自身实践操作实力的培育。让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。 3、注意幼儿构图技能的培育，充分体现自我创建实力。 4、注意幼儿美术爱好的培育。通过活动，培育幼儿动手实力、培育幼儿参加爱好。 四、活动内容： 第一周 相识色调和涂画技巧 绘画：花儿朵朵 毛毛虫 其次周 绘画：蜗牛爬爬 漂亮的小鸟 第三周 绘画：小刺猬 折纸：小狗 第四周 绘画：向日葵 水果盘 第五周

3、 绘画：仙人掌 折纸：纸飞机 第六周 绘画：郁金香 折纸：小灯笼 第七周 绘画：月亮 折纸：小鱼 第八周 绘画：彩虹 绘画：蝴蝶 第九周 绘画涂色：大熊猫 折纸：篮子 第十周 绘画：牵牛花 绘画：热带鱼 第十一周 爱好班活动汇报 中班美术活动结束 篇二：中班美术教学安排 一、状况分析 本班幼儿年龄偏小，有一半的幼儿上过小班，还有一半的幼儿是新生。大部分的幼儿对绘画比较感爱好，能体验作画的欢乐，宠爱各种手工活动，绘画实力有了肯定的提高。本学期将接着培育幼儿自由作画的实力，丰富他们的感性阅历，激发他们表现美、创建美的情趣。 二、活动目标 1引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感

4、性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。 2通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 3学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。 4运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5学习运用各种工具材料大胆地进行手工活动，对手工活动感爱好，并能运用自己制作的玩具、手工作品来美化自己的生活或开展其他活动。 6通过观赏名画家的代表作，观赏民间工艺品，节日教室布置，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。 三、实施措施 1引导幼儿以自己的方式通过感知对象

5、的审美特征，如造型、设色、构图、节奏、韵律、均衡等来感受其情感表现。 2创建宽松的心理环境，供应有表现力的物质媒介，激发幼儿的创建意识和动机。 3运用纵向评价的方法，用详细的评价激励幼儿主动创建。 4美术教化与其他各领域之间相互渗透。 四、教学进度支配 1.常规 常规 2.红、黄、蓝构成（观赏）七巧板（绘画） 3.爱跳舞的格子（绘画）彩虹窗花（手工） 4.黑白装饰画（绘画）布老虎 （一）（观赏） 5.放假 放假 6.布老虎 （二）（手工）糖果的新衣（观赏） 7.百老汇爵士乐（观赏）漂亮的花边 （一）（观赏） 8.漂亮的花边 （二）（绘画）妙妙线（手工） 9.彩条的舞蹈（手工）爸爸的领带（绘画）

6、 10.小蜗牛出来了（手工）纸袋玩偶（手工） 11.阿福（观赏）说唱陶俑（观赏） 12.笑得露出牙齿的脸（绘画）好挚友的脸（手工） 13.哭泣的女人（观赏）变脸（绘画） 14.哈哈镜里的你（绘画）树叶的照片（绘画） 15.一片大大的树叶（绘画）一地的树叶（手工） 16.秋菊（绘画）兔儿爷 （一）（观赏） 17.兔儿爷 （二）（手工）颜色变变变（观赏） 18.秋天的菊花（绘画）堆雪人（绘画） 19.再见吧，冬天（绘画）雪花和雨滴（绘画） 20.大树（绘画）雪花（绘画） 21.镜里的我（绘画）镜里的妈妈（绘画） 22.复习 复习 23.复习 复习 篇三：中班美术教学安排 我班幼过经过半年的绘画学习

7、，绘画技能有了很大的进步，想象力、创建力也有所发展，但也有部份幼儿仍机械地仿照老师的范画。为了提高幼儿的绘画爱好与水平，本学期接着在选材方面，老师将依据幼儿年龄特点、幼儿实际水平和生活阅历选择切实可行的题材。在绘画活动中，让幼儿扩大选择图形的范围，学会运用图形组合的方法表现物体的基本特征。主要学会以下几点： 1、引导幼儿接触四周环境和生活中美妙的人、事、物，丰富他们的感性阅历和审美情趣，激发他们表现美、创建美的情趣。 2、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 3、学习视察生活，了解生活，提高幼儿的视察力、记忆力、想象力和创作力，培育幼儿良好的特性品质。

8、 4、运用各种线条和块面大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 5、通过观赏名画家的代表作，观赏和评价同伴的美术作品，提高对美的观赏力。 为了提高幼儿的绘画爱好，老师的绘画示范程序要从易到难，指导时充分留意群体的、个别的须要。为幼儿设置小步递进的阶梯。树立以幼儿为主的意识，让幼儿大胆作画，达到幼儿园规程中所提到的：激励幼儿初步的感受美和表现美的情趣，在更大范围内发展幼儿的创建思维实力，不断提高幼儿审美及表现美的实力，才能更好实施新纲要。 篇四：中班美术教学安排 1、目标 （1）关注、发觉并宠爱自然环境和生活中各种美的事物。 （2）喜爱参与美术活动，能感受并

9、初步观赏美术作品中的美。 （3）在美术活动中能大胆地表达自己的情感，并从中获得开心地心情体验。 （4）能初步感知并理解美术作品的情感和意义，能初步运用色调、线条、构图、造型，创建性地进行美术表现活动。 （5）能运用较丰富的色调作画，进行简洁的布局，表现简洁的情节；能塑造出物体的基本结构和主要特征。 （6）初步养成良好的美术活动习惯。 2、内容与要求 （1）引导幼儿辨别、宠爱并观赏自然界和生活中美妙的事物，并乐于表达自己的感受。 （2）在初步理解美术作品的基础上，引导幼儿尝试创建性地进行美术表现活动。 （3）引导幼儿观赏并初步理解作品形象和作品主题的意义，使其知道美术作品能反映现实生活和人的思想

10、感情。 （4）引导幼儿相识12种颜色，帮助幼儿区分并尝试画出主体色和背景色。 （5）引导幼儿依据自己的意愿对画面进行简洁的布局，并能表现简洁的情节、内容和主题。 （6）引导幼儿运用多种绘画方法表现生活种熟识物体的基本形态和主要特征。 （7）帮助幼儿驾驭正确的握笔方法和作画姿态，逐步养成工具、材料摆放有序的好习惯。 （8）激励幼儿根据自己的意愿大胆塑造出物体的主要特征。 （9）引导幼儿通过主动探究和自由大胆的想象，运用撕、折、剪、贴等多种方法进行手工制作活动，并能表现出简洁的情节。 （10）知道幼儿利用四周的自然物、废旧材料等，尝试制作玩具和小手工艺品。 篇五：中班美术教学安排 幼儿美术教化活动

11、是满意儿童感受美的情感教化活动，最终目标是培育幼儿创建力、想象力、思维实力。幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻，包括对四周环境的认知。 目标要求 1、通过多种形式的美术活动，使幼儿体验到美术活动的乐趣，提高幼儿对美术活动的爱好。 2、运用各种线条和色块，大胆地表现在生活中感受过的物体的基本形象和主要特征，大胆地按自己的意愿画画。 3、学习中感知色调的魅力，并能很好的运用色调。 4、孩子在欢乐中学习，愉悦中绘画。 教学支配:本学期共有18次活动，所以下面是我每次活动的内容支配。 注:在内容支配上，我充分考虑到该年龄段幼儿的实际实力。希望孩子们在我的辅导下，舞动彩笔，画出心声。 中班美术教学安排 中班美术教学安排 中班美术教学安排 中班美术教学安排 美术特色中班教学安排 中班美术特色教学安排 中班美术特色教学安排 中班创意美术班教学安排 幼儿园中班美术教学安排 幼儿园中班美术教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页