九年级下册物理教学计划.docx

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1、九年级下册物理教学计划 九年级下册物理教学安排 初中物理总复习是九年级物理教学过程的重要一环，其目的是帮助学生对已学过的、零碎的物理学问进行归类、整理、加工、使之规律化、网络化，对学问点、考点、热点进行思索、总结、处理，从而使学生驾驭的学问更为扎实，更为系统；更具有实际应用的本事，从而提高学生分析问题、解决问题的实力。尤其是九年级学生面临着升学与就业压力，复习过程中还应考虑到学生心理改变、心情等因素，因此制定有效的复习安排，提高复习效率更显重要。我们九年级物理老师经过集体商讨形成共识，制定出本学期复习安排。 一、教学内容 1、讲完九年级物理课本的第17两章。 2、复习八年级物理第一册、其次册和

2、九年级物理。 3、做好专项和综合训练。 二、复习的重点和难点 1、力学和电学两大部分。 力学的重点是压强、浮力、杠杆、机械效率。而且出题的综合性较强，与前面学过的力的平衡等学问联系亲密。 其中浮力是历年中考的热点，也是中考的难点，也是学生认为是最难入手的学问。 电学的重点是欧姆定律、电功率。它们的综合题又是电学考试的难点。学生对于画等效电路图的问题总是理解不好，造成失误。 2、声学、热学、光学中，热量的计算和光学做图是考试常出的考点。尤其是光学作图是学生最简单出错的学问。 三、复习方法 1、夯实基础，巩固双基。 以课本为主线，让学生驾驭基本概念和规律，让他们正确理解，并以书上的习题和例题通过小

3、测试的方式来检验学生的驾驭程度，刚好反馈，与学生做到学问日日清。 2、连点成线，版块拓展。 依据中考题“源于课本以高于课本”的考试特点，在复习将各个学问点进行纵向和横向的学问联系，形成学问的主线贞，再将学问主线交织成面，形成系统，协作精选的习题对学问增加提炼性。 分成力学、电学、热学、声学和光学五大版块，并且对学问进行综合梳理，通过口诀、推论、简便方法的渗透使学生对所学的学问有一个新的整合过程，理清学问脉络，知道侧重点。 3、综合训练，实力提高。 通过前两步的阶梯学习后，通过综合训练培育学生的分析、归纳、做图等综合应用实力，希望提高学生的综合应用实力。而有一部分学生通过这一轮的复习，在学问的认

4、知实力方面上会有一个可喜的质的飞跃。 4、模拟中考，素养适应。 在复习的最终阶段，通过模拟考试让学生开阔视野，多见种类题型，让学生 1 争取在最短的时间内找到简洁省时的解题方法，培育学生良好的应试心理，形成乐观向上的主动心态. 四、复习支配 （一）第一轮复习（3月4月） 1第一轮复习的形式 第一轮复习的目的是要“过三关”： （1）记忆关。要求记居处有的计算公式。没有精确的记忆，就不行能有良好的结果，尤其在我校学生整体基础偏差的状况下。 （2）基本方法关。如限制变量法的理解等。 （3）基本的解题技巧关。要求娴熟驾驭解基础题的思路。 基本宗旨：学问系统化，练习专题化，专题规律化。利用这一阶段的教学

5、，把书中的内容进行归纳整理，复习每个单元后进行一次单元测试，重视补缺工作。 2第一轮复习应当留意的几个问题 （1）必需扎扎实实地夯实基础。由于学生基础差，抓基础既现实又可以产生实效。 （2）中考有些基础题是实力自测上的改造题，必需深钻自测书，以实力自测为本。 （3）不搞题海战术，精讲精练，举一反 三、触类旁通。“大练习量”是相 对而言的，它不是盲目的大，也不是盲目的练。而是有针对性的、典型性、层次性、切中要害的强化练习。 （4）定期检查学生的作业，刚好反馈。老师对于作业、练习、测验中的问题，应采纳集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中进行反馈、矫正和强化。 （5）面对全体学生

6、，因材施教，分层次开展教学工作，全面提高复习效率。 （6）注意思想教化，不断激发他们学好物理的自信念，并创建条件，让学困生体验胜利的喜悦。 （二）、其次轮复习（5月） 1其次轮复习的形式 假如说第一阶段是总复习的基础，是重点，侧重双基训练，那么其次阶段 就是第一阶段复习的延长和提高，应侧重培育学生的物理实力。其次轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；其次轮复习重点突出，主要集中在热点、难点、重点内容上，特殊是重点；留意物理思想的形成和物理方法的驾驭，这就须要充分发挥老师的主导作用。 可进行专题复习，如“电学综合版块”、“热学综合复习”等。 2其次轮复习应当留意的几个

7、问题 （1）其次轮复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。 （2）专题的划分要合理。 （3）专题的选择要准、支配时间要合理。专题要有代表性，切忌四平八稳；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特殊是中考必考内容选定专题；依据专题的特点支配时间，重要处要狠下功夫，不惜“奢侈”时间，舍得投入精力。 （4）注意解题后的反思。 （5）专题复习的重点是揭示思维过程。适当加高校生的练习量，但不能把学生推动题海。 （6）注意集体备课，资源共享。 （三）、第三轮复习（6月） 1第三轮复习的形式 第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，考前练兵，如同一 个建筑工程的验收阶段。探讨历年的中考题，训练

8、答题技巧、考场心态、临场发挥的实力等。 2第三轮复习应当留意的几个问题 （1）模拟题必需要有模拟的特点。时间的支配，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的限制等要切近中考题。 （2）模拟题的设计要有梯度，立足中考又要高于中考。 （3）批阅要刚好，趁热打铁，切忌连考两份。 （4）评分要狠。可得可不得的分不得，答案错了的题尽量不得分，让苛刻的评分教化学生，既然会就不要失分。 （5）具体统计边缘生的失分状况。这是课堂讲评内容的主要依据。因为边缘生的学习状况有代表性，是提高班级成果的关键，课堂上应当讲的是边缘生出错较集中的题，统计是关键的环节。 （6）归纳学生学问的遗漏点。为查漏补缺积累素材。

9、（7）立足一个“透”字。一个题一旦确定要讲，有三个方面的工作必需做好，一是要讲透；二是要绽开；三是要跟上足够量的跟踪练习题。切忌四平八稳式讲评，切忌蜻蜓点水式讲评，切忌就题论题式讲评。 （8）留给学生肯定的纠错和消化时间。老师讲过的内容，学生要整理下来；老师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础学问要再记忆再巩固。老师要充分利用这段时间，解决个别学生的个别问题。 （9）调整学生的生物钟。尽量把学习、思索的时间调整得与中考答卷时间相吻合。 （10）留意帮助学生进行心理调整，这是每位老师的责任，也是学生取得志向成果的关键。 五、教学进度 时间内容 第一周组织入学制定学习安排、总结上学期的不足。

10、其次周新课教学17章能源与可持续发展 第三周新课教学17章能源与可持续发展 第四周复习声现象复习物态改变 第五周复习光现象、透镜及其应用 第六周复习电流和电路、电压、电阻 复习欧姆定律 第七周复习电功率、复习电与磁、信息的传递第八周 第九周 第十周 第十一周 第十二周 第十三周 第十四周 第十五周 第十六周 第十七周 第十八周 第十九周 其次十周 其次十一周 复习多彩的物质世界、运动和力复习力和机械、功和机械能复习压强和浮力、热和能、能源与可持续发展声、光、热学专项复习 复习力学专项复习 复习电学专项复习 作图、试验专项复习 材料信息题、估算题专项复习 综合应用计算题专项复习 模拟测试 模拟测

11、试 模拟测试 归纳总结、查漏补缺、积累素材 中招考试 九年级下册物理教学安排 九年级下册物理教学安排 九年级下册物理教学安排 九年级物理下册教学安排 九年级下册物理教学安排 九年级下册物理教学安排新版 人教版九年级物理下册教学安排 九年级物理教学安排 九年级物理教学安排 九年级物理教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页