九年级上政治教学计划.docx

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1、九年级上政治教学计划 九年级上政治教学安排3篇 （2331字） 一、学生教材状况分析: (一)学生状况分析: 1.本级学生已经进入初三阶段的学习了,已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路,特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺,学生对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的相识,但是仍不够细致和全面,还须要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2.学生的严谨、上进的学风比较缺乏,仍有相当一部分中下游学生学习看法不端正,学习任务不明确,学习方法不得要领,这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作,缩小两头差距,充溢中间力气。 3.本学期由于学校统筹支配,所教班级将有进一步调整,新安

2、排的班级间会存在很大的差异,状况比较生疏,本学期在熟识学生的重点上应特殊予以倾斜,争取在最短时间内驾驭不同学生的具体状况,使教学工作更有针对性,增加实效性。 (二)教材状况分析: 1.本学期教材是上册教材的持续,主要探讨三个主题,那就是 一、飞速发展的现代科技; 二、依法治国; 三、担当社会责任。 2.本学期主要学习的是下册教材,共有三单元,六课内容,分别探讨酷爱科技、崇尚科学;走创新之路;治国安邦的总章程;建设社会主义法治国家;公允、正义人们永恒的追求;在担当责任中成长六个主题。 3.本册教材内容难度相对上学期有所增加,学问的理论性、系统性、综合性更加紧密,须要帮助学生从整体上把握教材的学问

3、结构和学问框架,进一步培育实力、提高相识和渗透觉悟。 二、本学期教学重点、难点、大纲要求和应达到的教学目标: (一)教学重点: 1.创新与科技发展 2.宪法是国家的根本大法 3.维护社会公允对于社会稳定的重要性和辨别正义行为和非正义行为,培育正义感 (二)教学难点: 1.搭起创新的桥梁 2.宪法是全体公民的最高行为准则 3.公允、正义的含义 (三)情感、看法、价值观目标: 1.引导学生树立科学精神,培育创新精神,增加酷爱科学、崇尚科学的情感,增加社会责任感,激发自身潜能,努力提高自身素养。 2.树立宪法意识,增加宪法观念,主动宣扬宪法,自觉维护宪法的权威。深刻相识依法治国对建设社会主义现代化国

4、家、实现国家长治久安的重要作用,自觉树立法制观念,增加遵守法律意识。 3.树立公允意识,主动参加良好的合作,树立规则意识,敬重规则,敬重权利,敬重法律,追求公正,具有剧烈的社会正义感。增加公允意识,勇于担当自已负有的社会责任,服务社会、奉献社会,做一个负责任的公民。4.增加法律意识,勇于担当自己负有的社会责任,服务社会、奉献社会,做一个负责任的公民。 (四)实力目标: 1.培育学生搜集、整理、加工和应用信息,找寻解决问题的途径和方法的实力。 2增加区分科学与迷信的实力,在现实生活中,不参与各种迷信活动。 3.维护宪法尊严,自觉同违反宪法的行为作斗争。培育遵守法律观念,在日常生活中自觉维护社会秩

5、序。提高辨别是非善恶的实力,驾驭行使监督权的有效方法,逐步增加依法行使监督权的实力。 4.在社会生活中,与人进行良好的合作,提高自已与别人公允合作的实力。初步相识和理解社会生活的困难性,具有基本的道德推断和辨别是非实力,能够对自己的行为负责任地做出选择。在主动参加社会公益活动中,提高社会实践实力和服务社会、奉献社会的实力。 （2062字） 一、指导思想： 仔细贯彻新课改精神，不断优化课堂教学，以课堂教材改革为核心，进一步深化课堂教学的改革。紧紧围绕学校教务处工作的详细要求、年级组的详细状况，以新的教化思想和课程理念实施以学校发展为本，以培育学生创新精神和实践实力为重点的素养教化，探究有效教学的

6、新模式，向课堂要质量，不断提升老师的教学设计实力和课堂的教学效果等。不断提高语言实力、教学实力，加强大家协同作战、教学探讨的实力;实施综合性学习，提高学生的综合分析实力。 二、教材分析： 九年级思想品德教材把培育学生的责随意识作为第一单元的主体内容，可以为后面认清基本国情、肩负使命等教学内容打下坚实基础;其次单元是对第一单元内容的深化，又是学生更好地学习第三单元内容的基础;第三单元的内容是对其次单元内容的详细化，更好地了解第三单元的内容，有利于更深刻地理解其次单元的内容，本单元的教学内容是引导学生走向社会、服务社会的基石;第四单元以学生成长中的问题作为全书的落脚点，体现了对学生的关注。 三、重

7、难点 重点： 1、我的角色，我的责任 2、国家兴亡，匹夫有责 3、实施科教兴国的发展战略 4、走向共同富有的道路 5、学会选择，学会担当 6、终身学习，持续发展 难点： 1、什么代价，什么回报 2、实施可持续发展战略 3、弘扬和培育民族精神 4、建设社会主义精神文明 5、生活的岔路口 四、学生状况分析: 1、九年级学生已进一步懂得了初中学习生活的基本要求和思路，特殊是经过每学期几次大型考试的熬炼和磨砺，学生对本门学科的答题规范和答题要领有了肯定程度的相识，但是仍不够细致和全面，还须要在深度和广度方面进行进一步的训练和提高。 2、学生的严谨、上进的学风比较缺乏，仍有相当一部分中下游学生学习看法不

8、端正，学习任务不明确，学习方法不得要领，这就要求老师要在本学期教学中做好转后递进工作，缩小两头差距，充溢中间力气。 3、本学期由于学校统筹支配，所教班级将有进一步调整，应争取在最短时间内驾驭不同学生的具体状况，使教学工作更有针对性，增加实效性。 五、主要任务和要求 1、关注常态教学，向每一节课要质量。 仔细分析新课程实施状况，学习先进。加强对新课程实施的反思，对新课程推动过程中出现的问题，进行专题探讨，主动撰写论文，提高实施新课程的水平。主动参与政治学科青年老师的教学竞赛活动，充分利用每一次外出听课机会，努力提升业务水平。 2、做好备课、上课、作业、辅导、评价等环节的工作。要制定好改进教学五环

9、节的详细要求。重视学法探讨，分层教学，分层指导。坚持每周至少一次的集体备课活动，要落实内容、地点、人员等。 3、处理初中毕业所面临的问题。 引导学生树立正确的、远大的志向，学会正确处理、释放面对的升学压力，以主动的、自信的状态去迎接即将到来的挑战。 4、通过探讨个人与国家、社会的关系，在了解基本国情、基本国策的基础上，进一步了解全面建设小康社会的奋斗目标，增加为 实现中华民族宏大复兴贡献力气的使命感，相识到应担当的社会责任，树立中国特色社会主义共同志向，立志报效祖国。旨在结合学生的亲身体验，培育学生艰苦奋斗和开拓创新精神。 六、改进教学的措施及教学中应留意的问题: 1、强化质量意识，优化课堂教

10、学结构，主动发挥集体才智，打好团体战。本学科要做到“统一要求、统一备课、统一进度、统一考查”。着力提高课堂效率，向45分钟要质量;要面对全体学生，不卑视任何一个学生;课堂上做到精讲多练，课后仔细做好培优补差工作。 2、强情感教学，多与学生进行情感沟通，发觉学生思想问题，进行正确的帮助、指导，培育良好的师生关系，提高学生学习本门学科的自觉性和主动性。 3、加强集体备课和教学探讨，学他人之长，补自己之短，共同进步。加强理论学习，深化探讨新课程理念，新课程标准和新课程方法，跟上时代步伐，并把所学刚好融入日常课堂教学。 4、接着实行分层教学法，抓两头、促中间，促进教学质量的大面积提高。 5、强化对学生

11、认知和记忆学问实力的训练和提高，加强学法指导，接着培育和提高学生规范答题，严谨求实、勤奋竞争的学习意识和氛围。 七、教学进度附教学进度安排表： 第一周 我对谁负责 谁对我负责、不言代价与回报 其次周 担当关爱集体的责任、担当对社会的责任 第三周 做一个负责人的公民、第一单元复习 （1337字） 一、学生基本状况分析 思想品德课是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。初中学生的生活日益丰富，参加社会生活日益频繁，而他们的身心正处于快速发展、思想品德以及价值观形成的关键时期，迫切须要得到正确的引导和帮助，面对这种状况，思想品德科老师任重而道远。我们要在教

12、化教学此文转自斐斐课件园过程中充分体现出初中思想品德课的思想性、人文性、实践性以及综合性特征，育人为本，而不应过分在意分数，真正上好思想品德课。 二、总体目标 以社会主义核心价值体系为导向，旨在促进初中学生正确思想观念和良好道德品质的形成与发展，为使学生成为有志向有道德有文化有纪律的社会主义合格公民奠定基础。 三、详细教学目标 1、学问目标：知道我国的基本国情，初步了解当今世界发展的现状与趋势;理解人类生存与生态环境的相互依存关系，相识当今人类所面临的生态环境问题及其根源，驾驭环境爱护的基础学问。 2、实力目标：学会搜集、处理、运用信息的方法，提高媒介素养，能够主动适应信息化社会;学会面对困难

13、的社会生活和多样的价值观念，以正确的价值观念为标准，做出正确的道德推断和选择。 3、情感看法价值观目标：酷爱集体、酷爱祖国、酷爱人民、酷爱社会主义，认同中华文化，继承革命传统，弘扬民族精神，有全球意识和国际视野，酷爱和平。 四、详细措施 1、以课程标准为依据，把握好课程性质，全面落实课程目标; 2、以学生所接触的日益丰富的社会生活为基础，选取学生所关注的话题为切入点，细心组织教学; 3、充分利用好能够利用的各种教化教学此文转自斐斐课件园资源优化教学过程(本文来自优秀教化资源网斐.斐.课.件.园)，提高课堂教学水平; 4、引导学生通过自己的努力去相识社会、了解社会，最终融入社会，在这个过程中增进

14、道德学习实力。 五、教学进度支配 第一周()初级阶段的社会主义 其次周()富有活力的经济制度 第三周()适合国情的政治制度 第四周()第一单元复习、检测 第五周()国庆节假期 第六周()逐步实现共同富有 第七周()发展社会主义民主 第八周()共建美妙和谐社会 第九周()其次单元复习、检测 第十周()月考，期中考试及评卷 第十一周()和平发展，时代主题 第十二周()抓住机遇，迎接挑战 第十三周()以人为本，科学发展 第十四周()学校法制报告会或者法制讲坛(有条件可邀请司法局专家主讲)第三单元复习、检测 第十五周()立报效祖国之志 第十六周()走艰苦创业之路 第十七周()创建美妙的将来 第十八周(

15、)第四单元复习，检测 第十九周()月考，复习 其次十周()总复习，期末考试，评卷布置寒假作业(社会参加、社会调查等)等。 九年级上政治教学安排 九年级上政治教学安排 九年级上政治教学安排 九年级政治教学安排 九年级政治教学安排 九年级政治教学安排 九年级政治教学安排 九年级政治教学安排 九年级政治教学安排 九年级政治教学安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第12页 共12页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页第 12 页 共 12 页