日语二级语法总结-3.docx

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1、日语二级语法总结-3日语二级语法总结-3 本文关键词：日语，语法日语二级语法总结-3 本文简介：=/接続：名詞/形容動詞形容詞一般形動詞一般形意味：前项的事实根本不符合后项的内容。用于讲话人指责、鄙视日语二级语法总结-3 本文内容：=/接続：名詞/形容動詞形容詞一般形動詞一般形意味：前项的事实根本不符合后项的内容。用于讲话人指责、鄙视他人的言行。和意思基本相同，但批判、不满的语气要比强得读多。“明明去”“虽然却”例：人、日本年、日本語挨拶。親/自分子世話、親失格。留意：这个句型在实际生活中，当着别人的面过多运用是很失礼的，要留意运用场合。/的前后项必需是同一主体，而则不受此限制。例：私何度謝/

2、、彼許。（）私時間持/、彼来。（）=（）接続：（認知表）動詞形（）意味：用于连接两个相反的事项，用于【言行不一、想和干的是两码事】等语言环境中。同的意思基本相同。主要用于表达说话人的一种反省、懊悔、指责的语气。“虽然但是”“明明却”留意：书面语。在接续上大多同表示认知的动词如：【言/思/考/悩/知/好/嫌】等一起运用。还有表示【一边一边/同时】的用法。例：今度彼女思、勇気出。病気悩、家族考、働続。体悪知、吸。=（）接続：名詞/名詞（）形容動詞語幹/形容動詞語幹形容詞原形動詞形意味：假如根据通常状况来说，前项的事实是不会导致后项这种结果的，然而却出现了这种结果。表达说话人一种剧烈的【惊异，不满，

3、指责，深表缺憾】的心情.“虽然但是”常用于口语中。例：田中学生身、会社経営。体悪思、人多。留意：假如想加强语气，可以运用【】的形式。【】的句子中，前后一般为同一个主体。例：家族親類反対、若二人一緒暮始。（误）前后主体不同家族親類反対、若二人一緒暮始。（正）=接続：名詞形容詞原型動詞意味：用于牵强对方，给对方添麻烦时，是顾及到对方状况的一种表达方式，多用于开场白或寒暄客套话中，后续的表达是托付、谢意、歉意等内容。“在您的时候，（来打扰你，过意不去）”留意：会话中经常省略助词。还有表示场面、状况的用法。例：多忙、来。忙申訳、邪魔。休中電話。=接続：名詞/名詞形容動詞/形容動詞形容詞一般形動詞一般形

4、意味：表示与前项的事实不同的结果。话句话说，从前项的状况来看，通常状况下不行能出现的结果却偏偏出现了，或者应当出现的结果却偏偏没出现。同【】【】的意思类似。作为接续词可以用【】的表达形式。“虽然但是”“尽管可是”留意：主要用语书面语。例：彼夏休中、毎日図書館勉強。残水、彼女愛犬飲。仕事特别忙、彼毎日時間通彼女電話。精一杯勉強。、優勝。=接続：名詞形容動詞/形容動詞形容詞一般形動詞一般形名詞（）（）言/（）思形容動詞原型（）動詞一般形動詞一般形意味：和【】的意思基本相同。叙述过去的事或现在的状况后续转折句。后项多为表示从前项所预料的事一般没有发生或根本不行能发生之意的表达方式。“虽然但是”“虽说

5、但是”“本想但是”“本以为可”例：相手子供/子供言、手。生活相当豊/豊言、被災地一円寄付人。輸入果物高、珍、人気、売。若人人気。私無理。=接続：動詞形、（/逆）（过去时）意味：【逆接】我抱着好意或期望做了前项的事情，没想到反而出现了事与愿违的不志向的结局。意思和相近可以互换。“虽然每想到”“虽然反而”例：先生説明聞、聞前混乱。仕事終急駆、講演終。高金出買、壊。接続：動詞形、（过去时）意味：【顺接】表示偶然的契机。前后项没有干脆的因果关系，后项的成立带有偶然性。用意思相近。例：田中家遊行、鈴木来。会場問合、地図送。電話、名前人泊。聞、先生宅伺、留守。=接続：文一般形言留意：如前面是【名詞/形容動

6、詞】的话，其可以省略。意味：虽说前项是事实，但是结果却与期望值相差甚远。“（充其量）只是而已”。例：彼父前社長跡社長。、社長名会社何知。私日本語、日常会話読書。旅館作、従業員人、小。意味：虽说前项是事实，但未必会出现一般状况下所预料的那种结果。作为接续词，也可以单独运用（）的形式。“虽说但是”例：私甘好、食。夏調子崩、私冬過。言毎日寒。元気、御爺歳、一人外出無理。短期間日本旅行、随分金。安。=接続：文一般形言、/限意味：虽然说前项是正确的，但是也未必就后项也是正确的。或虽说前项是能够成立的，但是也不能以此为理由去做后项的事。“不能因为就”“虽说也不能”“虽说也不应当”留意：谓语必需是表示禁止、

7、否定等形式。口语中简略说法为。例：私英語話、人教。小熊可愛、家中入。説明聞言。篇2：日语各种形和态的总结日语各种形和态的总结 本文关键词：日语日语各种形和态的总结 本文简介：1.的活用形形式现在确定现在否定过去确定过去否定敬体简体2.动词的分类1.)五段动词，以段假名（、）结尾的动词，汉字+，且汉字的假名在两个以上的动词，汉字+假名+，且假名不在日语各种形和态的总结 本文内容：1.的活用形形式现在确定现在否定过去确定过去否定敬体简体2.动词的分类1.)五段动词，以段假名（、）结尾的动词，汉字+，且汉字的假名在两个以上的动词，汉字+假名+，且假名不在、段上2.)一段动词，以结尾的，且前一个假名在

8、、段上的动词3.)变动词，包括以及以为词尾的复合动词4.)变动词，来3.动词的连用形形1.)五段动词,词尾由段假名变成同行的段假名，加2.)一段动词，去掉词尾，加3.)变动词变成；变动词变成动词例基本形确定形否定形过去确定形过去否定形五段动词洗洗洗洗洗書書書書書話話話話話持持持持持死死死死死読読読読読泳泳泳泳泳呼呼呼呼呼一段动词起起起起起見見見見見食食食食食变掃除掃除掃除掃除掃除变来4.形容词的四种时态形式现在确定现在否定过去确定过去否定敬体高高高高高简体高高高高5.形容词的活用形现在?将来过去确定（）（）簡単（）簡単（）否定（）（）簡単（）簡単（）6.形容动词的活用形即简体和简体改变规则同【

9、1.的活用形】相同7.动词的连用形形1.)以、结尾的动词，把词尾去掉，加上、2.)以、结尾的动词，把词尾去掉，加上3.)以、结尾的动词，把词尾去掉，加上4.)以结尾的动词，把词尾去掉，加上5.)一段动词，把词尾去掉，干脆加6.)变动词，要变为；变动词，要变为动词分类动词原形连用形（形）五段动词書書行行急急飛飛読読死死持持売売買買話話一段动词起起見見食食变动词来来（）变动词掃除掃除8.动词的连用形形表示过去意义，完了的状态，即过去时改变规则同【7.动词的连用形形】相同9.动词的未然形形1.)五段动词，把词尾变成段音，后加。假如词尾为，则把变成后加2.)一段动词，把词尾的去掉，后加3.)变动词，把

10、改为；变动词，把来改为来（）动词分类动词原形形五段动词書書行行急急飛飛読読死死持持売売買買話話一段动词起起見見食食变动词来来变动词掃除掃除10.动词的意向形1.)五段动词，词尾由段假名变成同行的段假名，加2.)一段动词，去掉词尾，加3.)变动词，变成；变动词，变成动词种类动词（）五段动词行作行作一段动词見見动词动词来11.动词的可能形1.)五段动词，词尾由段假名变成同行的假名，加2.)一段动词，去掉词尾，加3.)变动词，变成来，变动词，变成五段动词買買一段动词覚覚書書降降泳泳話話变动词来来持持持持読読遊遊变动词走走篇3：日语N1级语法总结(新增加的语法点)日语N1级语法总结(新增加的语法点)

11、本文关键词：语法，日语，增加，N1日语N1级语法总结(新增加的语法点) 本文简介：日语N1级必备一级（N1）新增语法总结1.()言及前项自不待言，甚至后项也。女性言、男生化粧。女性不用说了，连男的也起先化起妆来了。2/简直太像。帰国日置忘、日语N1级语法总结(新增加的语法点) 本文内容：日语N1级必备一级（N1）新增语法总结1.()言及前项自不待言，甚至后项也。女性言、男生化粧。女性不用说了，连男的也起先化起妆来了。2/简直太像。帰国日置忘、彼。竟然在回国那天把护照忘在宾馆里，这太像他的性格了。3.()言(1)。不说为好無用言。废话还是少说为好。(2)前项自不待言，甚至后项也。跟()言及意义用

12、法相像。子供言、大人新夢中。据说不仅是孩子们，连大人们也喜爱这个新上市的嬉戏软件4思表示抒发内心感受，“我觉得。”嫌言、誰不快思。说些让人厌烦的话，换做谁都会不快乐的吧。5/（1）白费，一场空必死練習代表選手選。玩命地练习换来一场空，结果还是没有入选奥运参赛选手。（2）没有白费，有价值努力、無事高校院進学。没有白努力，终于考上了探讨生。6()(1)与其。不如。、捨、私。那台电脑，与其当废品扔了不如给我吧。(2)连本不该出现的前项都出现的话，更何况后项。先生、学生私分。连老师都不懂的话，作为学生的我不行能懂。7陈述后项的理由，多口语敬语皆帰、会場片付。因为大家都回家了，我们也该整理下会场了。8.

13、最终没有能够出名観光地近行、忙寄。虽然到了闻名旅游胜地，但工作太忙，最终没能看上一眼。9.（1）用不着，不必友達、余券枚。、私券買。挚友送了一张多余的音乐会票，所以我用不着再去买了。（2）避开了，幸好没有大犯、解雇思、田中口利、首。10表示其他方面不怎么样，这点还算好。幸好。泥棒額現金取、命取。虽然现金被盗贼洗劫一空，好在活着回来了。11动词既然。那就只好。必旅行連約束、借金行。既然已经跟人约好一起去旅游，那就即便是借钱也得去了。12.动词（）据。所说田中家族聞聞、田中体調悪。据我向田中家人打听后得知，田中的身体状况不佳。13.动词表示不惜任何手段也要做后项的事情息子高校行。家売行思。无论如何

14、要让儿子上高校，即使变卖房子也要让他去。14.动词再也不能。下去了試験終了時間数分、問題時間。因为到考试结束时间所剩无几，再也不能在这道题上奢侈时间了。15.动词。（知分気）在。之后，方才。彼出会、生喜知。自从遇见他，才懂得“生“的欢乐。16.表示反复重复某动作，又。又。休中、食眠、食眠連続、太。休假时我吃了睡睡了吃，结果变成“肥肥”。也可以只用休中、食眠連続、太。17.（）。得受不了；。得要死了夏体調子崩、私冬方過。言毎日寒。我在夏天简单生病，所以对我来说冬天比较好过。话虽这么说，每天这么冷，真是受不了。18.假如。那是不行的課長以上、大事知。既然是科长，出了那么大事情都不知道的话那可不行。

15、19.说话做事毫无顾忌，直言不讳记忆提示：憚（）新人候補今回選挙当選断言。那位初登政治舞台的候选人直言不讳地说：本次选举我肯定要当选胜利。20.（）争口气要，肯定要新人候補今回選挙当選断言。那位初登政治舞台的候选人直言不讳地说：本次选举我肯定要当选胜利。（2）示范给。看木登方教。、先僕登。现在我教你怎么爬树。这样吧，我先爬次给你看看。21.既然做某事也无妨，相当于手術後経過順調、来週散歩出。假如手术后结果一切正常的话，下周出去散漫步也无妨。22.（）表示这样，那样，怎样働体壊。像那样工作的话会搞坏身体的。（2）动词辞书型名像这般的，表示举例高校図書館誰利用、思。假如高校图书馆像这样子能让谁都借

16、书就好了。23.接时间后，表示一段时间都处于某种状态，“整整。”彼女月、授業休。她请了整整一个月的假没上课。24.言、言A的场合B的场合（整体的两部分）都会发生后面的项。“无论是。还是。”部屋中物机言、言、壊。房子里的东西，无论是桌子还是椅子，全被砸得一塌糊涂。25.一般形限表示“也有可能不。”否定形限表示“也有可能。”（个人认为此题重要）例：日本語分外国人必日本社会分限。会说日语的外国人也有可能不了解日本社会。例：鍵、泥棒入限留意。假如不上锁的话，有可能小偷会光顾，所以要当心。26.言言虽不能说。但是希望。君自身問題、言、一度考直。那是你自己的问题。虽说我不能叫你放弃，但希望你重新考虑一下如

17、何？27.有可能。；也不是不。山本日、突然会社周驚、人性格考理解。山本突然辞职，让四周人惊讶不小，不过想想他的性格，也不是不能理解。28.名詞假如是。还情有可原。；假如。的话，则另当别论新入社員、入社年君犯信。假如是新进员工也就另当别论了，可是一个有8年工龄的你却犯下这样的错误，简直难以置信。29.（）是多么。啊！何面倒見木村親切人。到处为我着想的木村小姐是一位多么热心的人啊。30.名詞接在地位身份高的人的名词后，用于问候该人的健康状况等场合，语法意义和相同。先生元気何。老师贵体安康，这对我们来说是最兴奋的事。31.以。为托词去做。提示：託（）父病気、会出席断。以父亲生病为借口，拒绝了出席会议

18、的邀请。32.没有比这个更好了君行、。假如你能去的话，那是再好不过的事情了。33.不仅。而且。火山噴火影響、周辺地域全体及。火山喷发，不仅影响到山脚地带，而且波及到整个周边地区。34.（）同并列助词、意义接近，用于举例，但是多表示消极或令人厌恶的例子。午前中、荷物壊、社員起、。上午简直烦透了，这边货物破损了，那边又有几个员工吵架。（2）言同、言意思接近，表示一会这样嚷嚷，一会那样嚷嚷，带有责怪埋怨的语气。頭痛、喉調子悪言、誘断。一会说头疼，一会说喉咙不舒适，拒绝了邀请。35.不仅。而且（PS:不带感情色调）大災害、財産、肉親失。巨大的灾难，不仅使财产遭遇了损失，而且还夺去了亲人的生命。36.表

19、示一旦说起某件事情或做起某件事情就没完没了。彼仕事雑。間違。他做的工作杂乱无章。假如要列举他工作中的错误，真是举不胜举。37.动辞书型+书面语，“当然无法。”土地高都会、家簡単手入。在低价昂扬的都市，买房子不是那么简单的。38.表示并未达到。的程度世間言、意外入学試験。结果并不像人们说得那么可怕，其实入学考试很简洁啊。39.都表示“甚至”，用法不同（）名詞表示为达到某种目的付出超乎寻常的努力甚至做出重大牺牲絵、昔父借金手。这幅画是父亲在世时不惜举债才买到手的。（）动词?型用于指责“为了某种目的不择手段”環境破壊、工業化推進疑問。对不惜破坏环境来推动工业化进程的做法抱有疑问。40.少（ps:二级的一级中考过）表示“差一点点就。”本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第51页 共51页第 51 页 共 51 页第 51 页 共 51 页第 51 页 共 51 页第 51 页 共 51 页第 51 页 共 51 页第 51 页 共 51 页第 51 页 共 51 页第 51 页 共 51 页第 51 页 共 51 页第 51 页 共 51 页