中小学教师远程培训心得体会.docx

《中小学教师远程培训心得体会.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《中小学教师远程培训心得体会.docx（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、中小学教师远程培训心得体会 运用远程教化技术手段进行在线远程培训，可以不受教学时空的限制，最大限度地提升培训规模和效率，有效降低老师培训成本，减轻老师、学校、政府的负担，参与远程培训是最便捷的学习与沟通，下面给大家共享中小学老师远程培训心得体会，欢迎借鉴！中小学老师远程培训心得体会1 今年我特别幸运地参与了福建教化学院承办的“国培安排”湖北省乡村老师访名校项目福建教化学院初中道德与法治培训班第一期，在这个过程中，福建教化学院组织形式多样，内容丰富，有专题讲座、实践操作、实地考察、课堂视察、教学研磨、课例分析、主题研讨等等，让我受益匪浅。专家与名师们以鲜活的案例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，

2、给了我剧烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的冲击；结交了一群优秀的同行挚友，探讨了怀疑。在一次次的感悟中，我深感自己的责任重大、学问贫乏。通过这次培训，收获颇丰、感想颇深：眼界开阔了、理念更新了，思索问题也能站在更高的境界，很多疑问得到了解决或者启发。对我们的教化与新课程及其改革又有了一个新的相识。下面将我的学习心得小结如下： “一个人能走多远，看他与谁同行，一个人有多优秀，看他有什么人指引，一个人有多胜利，看他与什么人相伴，有几位好同伴，将会成就你的一生。”当我听了专家的专题报告后，心中不由地涌起了这句话。林藩老师和李晓东老师都提到了核心素养逐步形成适应终身发展与社会发展须要

3、的品行和关键实力，让我意识到在贯彻新纲要精神的过程中，要贴近学生实际，要注意发展学生的品行和实力，林秀春老师给我们做了破冰之旅：湖北初中道德与法治老师专业成长共同体的构建，通过一系列活动如逃离魔手，寻析伴侣特征，征集签名，一生一世拍掌操，十全十美掌等；激发老师活力，教会我们如何去调适学生，拉进与学生的距离，增加学生的团结协作实力；激励老师安心是最高的境界，林秀春老师带来的心理健康教化和动作调适方法，使我能对自己的心态作一个调适，让我树立了新的正确的教化观，并能以良好的心态投入到教学工作中；感受到要先做人，再教书。做人要有一个好心态，一个好心情。心理健康，身体才能健康，工作才能开心。好心态成就一

4、切事业。爱学生，爱同事，轻轻松松地当老师，快欢乐乐地当老师，简简洁单地当老师，放下包袱，抛却沉重，让微笑恒久绽放在脸上！感悟到要善待学生，敬重生命。要擅长引导，做到能理解、宽容。要通过变更目标、改进方法、转换活动、合理宣泄、调整认知等六个方面对名师靠近，促进自己向大师方向发展，学到了自信，学到了方法，感悟至深。就如古人说的“授人以鱼不如授人以渔”。作为一名老师，我认为这种观念的形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管可能会遇到各种各样的问题、挫折，坚信我会去探究、解决，而不是躲避，因为希望就在前面！ 访名校教学跟岗实践给了我很大的震撼，杨秀珍老师给我们上了一堂示范课在社会中成长

5、，她将教材进行再创建处理，将学生的亲身经验融入课堂，选材新奇，通过有效提问逐步引导学生从感性相识上升到理性相识；学生的表现也让我为之惊羡，他们自由的表达自己的想法见解，敢说能说会说，真正实现了以老师为主导、学生为主体的新课改理念，将学生的情感落地生根，推动达到高潮，可谓一堂特别好用性的课！福州十六中的梁素灵老师也给我们展示了一堂高质量的示范课坚持改革开放，她在课前播放厉害了我的国的视频，为课堂做了很好的铺垫，接着以福州改革开放前后两幅图片对比自然导入课堂，特别流畅，接着让学生进行小组展示，这一环节让人耳目一新，充分呈现了学生的高综合素养，学生课前搜集资料并进行制作然后解说提问，既培育了学生的团

6、结协作实力和自主合作实力，实现了了学科间的沟通融合，充分展示了师生互动，生生互动的合作无间的融洽氛围，将课堂气氛推动高潮，实现了将课堂还给学生的新课改理念，另外梁老师还坚持实施素养教化与实力并重，非常注意课本教材专业语言规范性的运用，最终的思维导图环节也是让人惊羡连连，学生的想象力和学问归纳总结实力，让学生将所学的重点学问融汇贯穿，潜移默化地培育了学生的创新思维。最终学员间的评价沟通环节也让我们收获颇丰，我们以前评课总是在关注老师的设计和讲授，而很少关注学生的认知水平和参加度，也很少去体察学生的情感和需求，更少关注到学科核心素养的践行。在听了林藩老师的讲座和课堂跟岗观摩学习后，我们的学员沟通环

7、节也是妙语连珠，思想的火花在不断地碰撞，大家各显身手，将理论和实践进行有机融合，大家都得到了极大的提升。这些经验都让我对上课有了更深化的理解，提高了自身的素养，为我今后的教学奠定了更为坚实的理论基础。教学设计不仅要动静结合，还要注意细微环节设计，我信任只要我不断去践行，必定能在教学上有很大的进步和提升。我想，新课改的精神就像阳光一样，普照到了与之相关的每一人。 通过本次培训学习，让我充分领会到专家与名师那份独特的魅力广博的学问积累和深厚的文化底蕴。“恰当把握教学生成，切实提高教学实效”，使我的心灵受到了很大的冲击。他们关切偏远农村地区中小学的精神，对教化事业深深地爱，让我们感受到无形的压力及钦

8、佩的心情，心中不由联想起“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一古诗句的深深意境；深深地感受到身为一名教化者的魅力所在；在倾听他讲解并描述自己放下自己的头衔，在武汉市偏远中学当老师的报告后，我的头脑中产生了无限思绪，似有一种无形的动力激励我们要酷爱我们的职业，真心对待我们的学生，勉励我们要在学习中反思，在反思中进步，在进步中成长，在成长中不断地加深自身文化底蕴，提高自身专业素养。 中小学老师远程培训心得体会2 振兴教化的希望在老师，老师必需努力学习，不断提高自身素养，与时俱进，才能适应教化现代化的发展趋势。作为新时代的老师，老师是专业人才，必需具备良好的素养和扎实的教学基本功。通过为期八天的学习

9、，本人认为在以下两个方面取得成果，有很大的收获。 一、混合式学习方式得到广阔老师的广泛认同。 综合我们以前的各种学习方式，比如自学、函授、网络在线学习、参与各种科目的培训等等。这一次我们采纳观看专家讲座，然后组织老师进行探讨，组织集体备课，写心得体会等，称为混合式学习。本次学习能够结合实际进行面对面探讨沟通，结合专家高屋建瓴的讲解，我与大家一样认同这样的培训方式，克服在线学习的弄虚作假，具有培训机构层层监管，学员能够仔细参加，克服自学的无助，有专家的讲解和答疑解难，感到特别好用，可操作性强，这对我们今后的教学和专业发展有很大帮助。 二、专业理论基础得到加强，从特级老师的教学视频中深受启发。 没

10、有理论支撑的研修是没有根基的。脱离了理论学习，我们的教学探讨活动是肤浅的，是飘浮的。专家们从小学语文课堂教学的几个重要环节结合新课程标准进行专题讲解，使我们农村一线老师进一步树立小学语文教学的整体观念、全局意识得到加强。即将变更我们以前孤立地进行教学的现象和模式。今后必需加强识字教学、阅读教学、作文教学、口语交际教学和综合性学习的教学与探讨。这五个版块的学问是紧密联系的，相互依存，相互促进的。我们通过学习，驾驭了很详细的操作方法，比如训字教学的方法有许多，归类识字、嬉戏识字、编故事、编字谜、编顺口溜，字理分析等；口语交际教学要创设真实的交际情境，让学生相识到口语交际的重要作用，不是为了交际而交

11、际，而是生活中到处须要口语交际，这是一种生活、工作实力发展的须要；阅读教学，要注意语感的培育、注意语言艺术的感染、要注意读写结合、课内与课外结合、语言文字训练与思维训练结合、文道统一，作业布置与批改的要求和标准，提问的艺术等；写作教学要注意爱好培育，难易适度，按部就班，让学生欢乐有效地作文，克服苦痛无效或低效作文，要让学生相识到作文是生活的须要，不是为完成任务而作文，要给学生充分展示自己习作的机会与平台等；综合性学习方面，要制订安排，要注意活动过程的指导，进行活动成果的展示与共享，还要仔细进行活动总结，要处理好实践活动与学生人身平安的的关系，老师要高度重视综合性学习，要努力学习，提高自身的教学

12、实力，主动主动参加学生的综合性学习实践等。 理论上得到加强和提高，详细的教学方法受到启发，这是本次培训最大的成效。虽然是看电视资源，事实上我们能够与专家进行面对面学习，节约时间成本，节约经济成本，非常便利快捷，真正达到教化均衡、实现教化公允，资源共享！虽然培训结束了，但是，作为老师的提高学习恒久不会结束！相反，这是接着教化一个新的起点，今后希望能够多参与类似的培训。我将要针对本次培训仔细做好反思，仔细整理学习笔记，特殊是在下学期开学时，有针对性地开展以上五个版块的教学实践与探讨活动，把我们在假期中学习到的学问应用到教学实践中去，边实践边总结边反思，不断巩固所学学问，真正做到学用结合，学以致用。

13、 中小学老师远程培训心得体会3 通过这次培训学习，无论是在体育理论学问还是在老师专业发展的思想觉悟上，我都有了很大进步。在学习期间，我始终抱着仔细的看法参与每一次的学习并主动思索和记录，细致观摩了各位老师的精彩课堂，悉心倾听了各位专家的精彩报告和点评，深化了解了当前先进体育课程的教学理念，明确和加强了老师职业修养和专业老师职业的发展方向，使我对体育与健康课程的理解和老师的任务的相识又得到了一次提高，从而更加坚决了我做好一名体育老师的信念和决心。以下是我对这次学习心得的几点总结： 首先，通过这次学习培训，我相识到体育课具有显明的基础性、实践性和综合性，是实施素养教化，培育德智体美全面发展人才不行

14、缺失的途径。以后的上课要坚持以德育为先，促进学生心理和身体的全面发展。 其次，通过这次学习使我更加明确教案的设计要包含五大要素：指导思想、教材分析、学情分析、学习目标、重点难点。加深了我对体育教案的理解，体育教案要坚持“健康第一”的教学理念，要以学生为主体，关注学生的个体差异，照看好每一个学生，发挥每一个学生的主动性和主动性。 再次通过这次学习明确了教学的四大理念：学生为本、师德为先、实力为上、终身学习。明确了老师职业的发展方向，和老师专业的特别性和实践性。明确了青年老师如何成为专家型老师所必需具备的条件和素养，为我以后的发展指明白前进的方向。 总之，通过这次培训班的培训，使我进一步加强了体育

15、教学理论的学习，进一步树立了正确的老师专业发展概念和先进的体育教学理念。为我以后的教学工作起到了主动的指导作用。今后，我将更加主动和仔细学习先进的教学理念和学问，严格的要求自己，不断地努力、不断地学习、不断地提高和完善自己，争取为早日成为专家型老师而奋斗。 中小学老师远程培训心得体会 中小学老师远程培训心得体会 中小学老师远程培训心得体会 中小学老师远程培训心得体会 中小学老师远程培训心得体会 中小学老师远程培训心得体会 中小学老师远程培训心得体会 中小学老师远程培训心得体会 中小学老师暑期远程培训心得体会 参与中小学老师远程培训心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页