人教版九年级语文上册第二单元复习教案.docx
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1、人教版九年级语文上册第二单元复习教案 人教版九年级语文上册其次单元复习教 案 www.5y kj.co m其次单元复习教案 【复习目标】 记住本单元的生字词、文学常识和美丽句段。 2复习争论文的文体学问,学习阅读简洁的争论文 3驾驭本单元的重点内容 【重点讲解】 本单元选取一些表现思想风采的。与其他干脆贴近学生生活的单元相比,本单元的视野更加宽广,将把我们引向更为广袤、深邃的人文世界。这里有文化巨人梁启超对人生与事业关系的宣讲,有文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的礼赞,有闻名学者傅雷和音乐家儿子傅聪的艺术沟通,还有闻名的教化家苏霍姆林斯基对女儿的爱情启蒙。这些课文或洋溢着充足的激情,或蕴含着深刻
2、的哲理。细细品读,将使我们对人生、事业、爱情、艺术等问题有渐渐深化的领悟与思索。学习本单元,我们既要拓展自己的精神视野,又应尽量和自身的生活体验结合,以免对时代与国情感到生疏,感到思想的过度抽象。同时,对于中的某些观点,还可以进行逆向思维、大胆质疑,从而培育自己的批判精神,尤其是敢于向权威和经典问难的志气。 敬业与乐业这篇演讲,主旨显明,层次清楚,语言通俗,文短意长。这篇演讲在论证上的最大特点,就是大量引用经典、格言。儒家的礼记论语、孔子、朱熹、曾国藩,道家的老子庄子,佛家的百丈禅师,都被作者拿来论证自己的观点。纪念伏尔泰逝世一百周年的演说这篇演说,是对人类先贤的崇高礼赞,对思想与人格力气的热
3、忱颂扬,也是对人类社会恒久须要的正义的呼喊、对良知的呼喊。傅雷家书两则这两封家书,分别写儿子消沉苦闷和欣喜胜利的时候,从两个方面表达了傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望;以两种不同的风格呈现出傅雷对儿子的舐犊深情,以及对音乐艺术的真实感受。致女儿的信写了当作者14岁的女儿询问“什么是爱情”的时候,作者讲解并描述了一个极其动人的故事,给她作为一个父亲、作为体验过爱情的个体,对爱情的界定。故事的构思颇具匠心:一是前有示意,后有点睛;二是层层推动,起伏有致。 【难点点拨】 本单元的文体为演讲和书信,放在一起,旨在体会口语和书面语的差异:演讲的口语性较强,要留意讲话时的现场感、沟通感,有时还要有剧
4、烈的鼓动性和感染力;书信的书面语色调较浓,可以更多一些细腻的抒情和描写。课文大多文采飞扬,应在语境中留意理解、积累和驾驭丰富的词句。对于一些含义深刻的句子,也应结合自己的生活体验来理解,把哲理和激情真正融入自己的血液里,切忌把句子孤立地抽取出来说明。 学习敬业与乐业,难点是对“敬业与乐业”精神的真实领悟与质疑问难。可以结合练习四,进行研讨和辩论;还可以结合练习二提出的两种论证方法,进行小论文或辩论提纲的写作。 学习纪念伏尔泰逝世一百周年的演说,要把学习重点放在语言观赏方面,通过朗读和背诵,努力体会雨果充溢激情的、富于浪漫主义色调的演讲语言风格。 学习傅雷家书两则,首先明确本文的主要内容比较清楚
5、明白。我们应充分去感受傅雷对人生的深刻体悟、对儿子的殷殷期望;以两种不同的风格呈现出傅雷对儿子的舐犊深情,以及对音乐艺术的真实感受。 一、驾驭下列字词的音、形 (1)蛀(zh)虫旁骛(w)佝偻(gulu)蜩(tio)翼亵渎(xid)骈(pin)进禅(shn)让掠(l)夺哽咽(gngy)德行(xng)妥当(dng)解剖(pu)征引强聒(gu)不舍敬业乐群断章取义不二法门言行相顾直截(ji)了当 (2)陨(yn)落诅咒(zzhu)嘘(x)叫灵柩(ji)诉讼(sng)诬蔑(mi)深邃(su)睿(ru)智怜悯(mn)猖(chng)狂凌驾倡(chng)导佯(yng)攻恪(k)尽职守弥(m)留之际媚上欺下
6、兼而有之孤军奋战黎民百姓恼羞成怒 (3)侵蚀(sh)谀(y)词扶掖(y)枘凿(ruzo)灰烬(jn)凭吊木讷(n)创(chung)痛舐(sh)犊之情涕泗(s)横流大惊小怪廓(ku)然无累重蹈覆辙自知之明气吞斗牛锲(qi)而不舍朝气蓬勃 (4)忐忑(tnt)繁衍(yn)伫(zh)立一宿(xi)刹(ch)那忸怩(nin)人影幢幢(chung)一抔(pu)黄土怒不行遏()化为乌有无与伦(ln)比勃然大怒 二、识登记列词语的意思 【敬业乐群】对自己的事业很尽职,和挚友相处很融洽。 2【断章取义】不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句。断,截取。章,篇章。 3【不二法门】佛教用语,指干脆入道、不行言传的法
7、门。常用来比方最好的或独一无二的方法。 4【本题主眼】这题目的重点。主眼,主要的着眼处。 5【理至易明】道理极简单明白。 6【言行相顾】言语和行为相互留意。 7【饱食终日,无所专心,难矣哉】引自论语阳货,意思是成天吃饱了饭,不愿动脑筋去做点事,这种人是很难造就的呀!www. 8【群居终日,言不及义,好行小慧,难矣哉】引自论语卫灵公,意思是和大家成天混在一起,不说一句有道理的话,只是卖弄小聪慧,这种人是很难造就的呀! 9【虽】即使,纵然。 0【征引】引用。 1【行】德行。 2【说法】说教,讲道理。 3【主一无适】专一于某种工作不旁及其他的事情。 4【一点不旁骛】指用心致志,一点不分心。 5【庄子
8、记佝偻丈人承蜩的故事】故事见庄子达生,意在说明专心专一,就可以达到目的的道理。“佝偻”,鸡胸驼背。“丈人”,对老人的尊称。“承蜩”,捕蝉。 6【亵渎】轻慢,不敬。 7【用志不分,乃凝于神】引自庄子达生,大意是做事不分心,精神就能集中。 8【素其位而行,不愿乎其外】引自礼记中庸,大意是现在只做分内的事,不要希望做职格外的事。 9【层累】重重叠叠的层次。 20【骈进】一同前进。 21【知之者不如好之者,好之者不如乐之者】引自论语雍也,大意是知道这种道理的人比不上宠爱它的人,宠爱它的人比不上乐意去做的人。 22【其为人也,发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔】引自论语述而,大意是他(孔子)做人是发愤
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