人教版课标本小学语文五年级下册第七单元第24课《金钱的魔力》教学设计.docx
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1、人教版课标本小学语文五年级下册第七单元第24课金钱的魔力教学设计 金钱的魔力教学设计 石城一小 白平秀 文本简析 本文是人教版小学语文五年级下册第七组课文中的最终一篇,是略读课文。本文节选自美国闻名作家马克吐温的短篇小说百万英镑。课文主要讲了“我”到裁缝铺买衣服时,先遭到冷遇,而后由于拿出了一张百万英镑的大钞,又倍受关照的故事。小说淋漓尽致地刻画了小市民以钱取人、见钱眼开的丑态。 编排本文的用意有三:一是让学生通过对作品的阅读,把握托德、老板的性格特点。二是了解作者抓住人物语言、神态刻画人物形象的方法。三是激发学生阅读外国名著的爱好。 一、二两个方面是本文教学的重点。 教学目标 1借助拼音,读
2、准生字新词,了解、概括文本主要内容。 2凭借自主阅读,了解托德和老板“尖酸苛刻、见钱眼开、唯利是图”的人物品质。 3、了解作者抓人物神态和语言刻画人物特点的方法,初步感受作者“辛辣、夸张”的笔触。 教学过程 一、开宗明义,谈话导入 1.(出示铜钱图)同学们,请看大屏幕,看看老师今日给你们带来了什么?(铜钱)瞧,它们中间的小孔是方形的,所以它们还有一个特殊的名字,叫“孔方兄”。这所谓的孔方兄用我们今日的话来说就是金钱。(板书)一说到金钱,你是否想起了这样一句俗语有钱能使鬼推磨。这句话说明金钱的作用大不大?(大)是啊,金钱的作用可大了,它身上具有一种奇妙的魔力。今日,就让我们一起走进美国作家马克吐
3、温写的文章金钱的魔力板题,读题。 2.在这篇课文中,金钱究竟有什么魔力呢?这是一篇略读课文,要以同学们自学为主。这节课,咱们就分三个步骤来学习。(出示初探,细品,升华三步) 首先,让我们进入第一个环节“初探金钱的魔力”。 二、初探“金钱的魔力” 1.请仔细听课文朗读,依据提示说说课文的主要内容。 课文主要讲了( )到裁缝店买衣服时,先( ),而后由于拿出了一张百万英镑的大钞,又备受敬重的故事。作者淋漓尽致地刻画了( )和( )以钱取人、金钱至上的丑态。 2.师:现在,我们知道了,这篇课文主要刻画了哪两个人物的丑态?(板书:托德、老板) 师:了解了课文的主要内容,接下来,我们一起进入其次个环节细
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