九年级历史上册 第24课 日本明治维新教案2 华东师大版.docx

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1、九年级历史上册 第24课 日本明治维新教案2 华东师大版 华师大版九年级历史上册第24课 日本明治维新 【内容标准】 简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。 【教学目标】 1、学问与实力：简述明治维新的主要内容，探讨明治维新在促进日本向资本主义社会转变中所起的作用。 2、过程与方法：探讨教学法。 3、情感看法与价值观：使学生相识改革开放、学习先进，不断的调整充溢自己是一个国家旺盛强盛的必由之路。 【教学要点】 重点：明治维新的主要内容和作用。 难点：明治维新胜利的缘由。 【导入新课】 复习上一课时重点学问及甲午中日斗争的历史导入。日本是如何成为亚洲强国的

2、？ 【新课探究】 一、探讨德川幕府统治下的日本 明确： 1、12世纪起先，日本进入了黑暗的幕府统治时期。 2、19世纪中期，德川幕府统治下的日本是一个闭关锁国，保守落后的封建国家。 3、日本封建统治的构成 天皇 将军 大名 武士 其中驾驭实权的是将军。 4、日本资本主义有肯定的发展。 5、1853年美国打开了日本的大门，日本面临沦为半殖民地的严峻危机。 二、探讨倒幕运动 明确：1868年倒幕派推翻了德川幕府，明治政府成立。 三、探讨民治维新 1、时间：1868年 2、内容： （1）废藩置县，加强中心集权。 （2）创立近代企业，引进西方技术。 （3）允许土地买卖，承认土地私有。 （4）改革封建军

3、制，建立近代军队。 （5）提倡文明开化，大力发展教化。 3、探讨：明治维新的意义？ 明确： （1）性质上，明治维新是一场自上而下的资产阶级改革。 （2）世纪日本走上了发展资本主义的道路。 （3）摆脱了民族危机。 （4）但明治维新不彻底，保留了大量的封建残余，日本走上了对外侵略扩张的道路。（为什么？提示：自上而下的改革不行能彻底） 4、对日本明治维新双重影响（主动和消极）的相识： - 1 【总结巩固】 学习本课应从德川幕府的统治、倒幕运动和明治初年的改革三个方面去驾驭。德川幕府的统治重点了解倒幕前日本的政治经济状况和西方列强的入侵。倒幕运动了解倒幕运动的简要经过、结果。明治初年的改革要求学生驾驭

4、明治维新的国内外缘由、内容、性质、意义、局限性。 【基础训练】 一、选择题（将正确选项的英文字母代号填在题后的括号内） 119世纪中期，日本封建统治阶级中驾驭实权的是：（ B ） A天皇 B将军 C大名 D武士 219世纪中期，构成日本幕府统治危机的根源是 ( D ) A.农夫反幕府统治斗争高潮 B中下级武士对幕府统治越来越不满 C西方资本主义列强侵略 D资本主义生产关系逐步形成 31853年，最先打开日本大门，与日本签订不同等条约的资本主义国家是( B ) A、英国 B、美国 C、法国 D、俄国 4幕府统治被推翻是在哪一年？（ B ） A1867年 B1868年 C1869年 D1873年

5、5明治维新的性质是：（ B ） A地主阶级性质 B资产阶级性质 C进步性质 D封建性质 二、材料解析 6阅读下列材料： 明治维新首先剥夺藩主对土地和人民的领有权。后来又“废藩置县”，把全国划分为3府72县，知事由中心任免。明治政府强调学习西方科学技术、思想、文化及生活方式。同时，把教化放在最优先的地位形成了完整的近代学校体制。 回答问题：上述材料反映了明治政府的什么改革措施？ （“废藩置县”，设立府、道、都、县，由中心政府任免知事，加强中心集权） 明治维新属于什么性质的改革？（资产阶级性质的改革） 明治维新有何主动作用？ （使日本快速崛起，通过学习西方，“脱亚入欧”，改革落后的封建制度，走上了

6、发展资本主义的道路。日本废除了不同等条约，摆脱了民族危机，成为亚洲惟一能保持独立的国家） 三、问答 7日本明治维新的主要内容有哪些？性质是什么？你对它有何评价？ （略） 九年级历史上册 第24课 日本明治维新教案2 华东师大版 九历史上册全套教案(华东师大版) 中华书局版 九年级历史 上册 第17课 日本明治维新 教案 华东师大版九年级历史上册第五单元教案 华东师大版九年级历史上册其次单元教案 华东师大版九年级历史上册第一单元教案 高三历史上册第4课洋务运动教案华东师大版 九年级历史上册 5.15法国大革命教案 华东师大版 高三历史上册第1课鸦片斗争与南京条约教案华东师大版 七年级历史上册3神话与历史教案华东师大版 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页