人教版三年级数学下册教学计划.docx

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1、人教版三年级数学下册教学计划 三年级数学下册教学安排 一、教材分析 : 本册教材内容包括下面一些内容：位置与方向；除数是一位数的除法；复式统计表；两位数乘两位数；面积；年、月、日；制作活动日历；小数的初步相识；数学广角-搭配 （二）；我们的校内；总复习。 1、数与计算方面： 本册教材支配的数与计算方面的内容主要有“除数是一位数的除法”、“两位数乘两位数”、“小数的初步相识”三个单元。细心设计教学依次，加大教学步伐，留给学生更大的探究和思索空间。不出现文字概括形式的计算法则，充分调动学生已有的计算学问和阅历，让学生在自主探究中获得对笔算过程与算理的理解。将计算作为解决问题的一个组成部分，让学生在

2、现实情境中理解计算的意义和作用，进一步相识计算是帮助人们解决问题的工具，逐步形成面对详细问题，先确定是否须要计算，再选择合适的计算方法（口算、估算、笔算等），最终应用计算达到解决问题的目的这样一种思维方法。 2、空间与图形方面： 本册教材支配的空间与图形方面的内容主要有“位置与方向”、“面积”两个单元。 3、量的计量方面： 本册教材进一步扩大了计量的学问范围，除了面积（地积）单位的相识外，还支配了相识较大的时间单位年、月、日及24时计时法。 4、统计学问方面： 在这一册中，教材一方面留意利用已有的学问学习新的统计学问了解不同形式的条形统计图，介绍平均数的概念以及求平均数的方法；另一方面留意结合

3、实际问题，进一步教学依据统计图表进行简洁的数据分析，作出合理的推断。 5.用数学解决问题方面： “数学广角”单元，这一单元引导学生通过视察、揣测、试验、推理等活动学习简洁的集合思想和等量代换思想，并能应用集合和等量代换的思想方法解决一些简洁的问题，培育学生视察、分析及推理的实力，培育他们探究数学问题的爱好和发觉、观赏数学美的意识。 6、实践方面： 本册教材支配了“年历制作”和“设计校内”两个数学实践活动。 二、教学目标： 1、使学生会笔算一位数除多位数的除法、两位数乘两位数的乘法，会进行相应的乘、除法估算和验算。 2、使学生会口算一位数除商是整 十、整百、整千的数，整 十、整百数乘整十数，两位

4、数乘整 十、整百数（每位乘积不满十）。 3、使学生初步相识简洁的小数（小数部分不超过两位），初步知道小数的含义，会读、写小数，初步相识小数的大小，会计算一位小数的加减法。 4、使学生相识东、南、西、北、东北、西北、东南和西南八个方向，能够用给定的一个方向（东、南、西或北）分辨其余的七个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向；会看简洁的路途图，能描述行走的路途。 5、使学生相识面积的含义，能用自选单位估计和测量图形的面积，体会并相识面积单位，会进行简洁的单位换算；驾驭长方形、正方形的面积公式，会用公式正确计算长方形、正方形的面积，并能估计给定的长方形、正方形的面积。 6、使学生相识时间单位年、月

5、、日，了解它们之间的关系；知道各月以及全年的天数；知道24时计时法，会用24时计时法表示时刻。 7、使学生了解不同形式的条形统计图，初步学会简洁的数据分析；了解平均数的意义，会求简洁数据的平均数；进一步体会统计在现实生活中的作用。 8、使学生经验从实际生活中发觉问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常生活中的作用，初步形成综合运用数学学问解决问题的实力。 9、使学生初步了解集合和等量代换的思想，形成发觉生活中的数学的意识，初步形成视察、分析及推理的实力。 10、使学生体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信念。 11、使学生养成仔细作业，书写整齐的良好习惯。 三、教学措施

6、： 1、重视教学情景的创设，关注学生的生活阅历，供应丰富的感性材料，加强学生的操作活动，结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。 2、培育学生估测、估算的意识，重视培育学生的估测、估算实力。 3、让学生通过解决实际问题来学习计算，提高教学的实效性， 4、运用“迁移”法进行教学，培育学生举一反三的实力。 5、引导学生独立思索、合作沟通，让学生体验探究的乐趣。恰当、适时地运用小组合作学习方式，重视培育学生的应用意识和解决实际问题的实力。 6、重视直观教学，充分发挥教具、学具的作用。 7、注意学生对计算过程和方法的理解，抓住重点，突破难点，使学生打下扎实的学问基础。 8、让学生充分经验猜想、试验、验

7、证的过程，主动建构数学学问。 四、教学进度： 一、置与方向 (4 课时) 二、除数是一位数的除法( 13课时) 口算除法 2课时左右 笔算除法 9 课时左右 整理和复习 2 课时左右 三、复式统计表( 2课时) 四、两位数乘两位数( 11 课时) 口算乘法 3课时左右 笔算除法 7课时左右 整理和复习 1课时左右 五、面积( 8课时) 六、年、月、日( 6 课时) 制作活动日历 1课时左右 七、小数的初步相识( 5 课时) 八、数学广角搭配 （二）( 3 课时) 我们的校内 1 课时 九、总复习 4 课时 数 学 教 学 计 划 三 年 级 （下 册） 沂城街道武家洼小学 2022.09 人教

8、版三年级数学下册教学安排 人教版三年级数学下册教学安排 人教版三年级数学下册教学安排 人教版三年级数学下册教学安排 人教版三年级数学下册教学安排 人教版九年级数学下册教学安排 人教版九年级数学下册教学安排 新人教版三年级数学下册教学安排 小学三年级数学下册教学安排(人教版) 人教版三年级数学下册教学安排（定稿） 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页