优质课评比方案.docx

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1、优质课评比方案 优质课评比方案 一、指导思想 为进一步加强老师的教学基本功，提升我校中青年老师的专业水平，提高课堂教学质量，推选出我校中青年十佳教学能手，依据学校2007年工作要点，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，为学校的发展以及升格和转型，打造和打算一支高素养的老师队伍，本学期教务处确定开展中青年老师优质课评比活动。 二、参评对象 45周岁以下的在校任职老师，不受职称、是否在编和教龄长短的限制。要求参评的老师具有良好的老师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业学问和肯定的教化教学理论素养。 三、评比内容及方法 内容包括教案设计、上

2、课、说课、课后反思、电教手段五项内容。 1.教案设计：参赛老师就所带班级、所带学科在不打乱教学安排的状况下，选出一节课，进行教案设计，教案的要求依据宁夏幼儿师范学校老师教学要求中“备课”环节进行。每位参赛老师打算教案一式八份，上课前交评委。本环节占总成果的10。 2.执教上课：依据教案设计的详细内容，实施课堂教学。基本要求为：以现代教化理论为指导，以学生为本，发挥学生的主体作用；教学目标明确，重点突出，教学方法敏捷，教学手段先进，合理运用电教手段，体现扎实的教学基本功；注意学生的合作意识、创新精神、实践实力的培育，教学效果明显。本环节占总成果的60。（评比细则见附件2） 3.说课：课后，上课老

3、师向评委说课，说课时间限制在10到15分钟之内，要求思路清楚，语言简介流畅，目的明确，观点显明，无理论、观念和概念上的错误。本环节占总成果的10。（见附件3） 4.课后反思：课后就上课的状况进行书面反思，总结一节课的胜利与不足，并提出改进的方法。打算一式八份，交评委。本环节占总成果的10。 5为促进现代化教学方式的有效实施，本次大赛要求做课老师（体育、舞蹈等课可以选择）必需用运电教手段，制作运用课件。评委依据课件的好用性、科学性、创新性和运用的效果打出成果，占总成果的10。（见附件4） 6.五项成果的总和为参赛老师的总成果。 四、竞赛程序 第一阶段：组级评比（第六周、第七周） 1.各教研组长组

4、织45岁以下老师在本组内进行，并做出支配，人人参与，严格按程序进行，评比后将参赛老师的教案、评比状况和结果上报教务处，作为老师个人档案存档。 2.在教研组全面评比的基础上，按要求推选20优秀老师参与校级评比。教研组长组织老师，发挥集体力气，对推选出的课进行深加工，代表教研组出现，参与校级评比。 其次阶段：校级评比（第八周、第九周） 各教研组上报参评老师的参评科目、内容、时间。教务处做统一支配，并组织评委进行评比。 五、表彰嘉奖 1、按参与校级竞赛老师的总成果，取前十名命名为“学校十佳教学能手”。 六、各教研组参与校级竞赛名额安排 语文组3名，数学组2名，外语组2名，美术组2名，音乐组3名，体育

5、组2名，理化生组1名，政史地组3名，计算机组2名，教化组1名，综合组2名 月亮泡镇小学优质课评比活动方案 一、活动目的： 为了进一步推动课堂教学改革，促进老师业务水平与教学技能的提高，为了加强我校老师的教材处理实力、优化课堂教学策略、提升课堂教学质量，为了我校老师供应一个展示自我和相互学习的平台，促进青年老师成长。并推选我校老师能手参与市一级大赛课评比做打算，经探讨确定于2022年3月5日起先筹备实行我校全学科优质课评比活动。 二、活动支配： 1.活动要求：面对全校老师主动宣扬本次活动的意义，充分调动一线老师参赛的主动性，以此推动课堂教学探讨，促进教学质量的不断提高。 2.参赛老师：参赛老师为

6、我校语文、数学、英语、科学、品社（生）、音乐、体育老师。原则全员参加，力争赛出成果，赛出水平。 3.报名方法：语文、数学老师全员参与，英语、科学、品社（生）、音乐、体育老师每学科至少上报一人，后者由教研组长支配。 4.时间支配：3月5号至7号报名，老师抽签确定课序，并确定执教班级，执教内容。3月7号至23 号完成优质课评比活动。 三、评价方法; 为了改革旧的课堂教学模式，切实转变老师的教学方式和学生的学习方式，提倡学生自主学习、合作探究、创新学习，培育学生的创新意识和实践实力。特制定如下评价标准： 后附课堂教学评价表 五位评委听课后各自单一付评价总分，再算出五位评委的平均分，为选手最终得分。按

7、分数的凹凸为序，排出各奖项人员名单。 四、奖项设置 本次活动学校加大了对老师嘉奖力度，力争在赛出好课的基础上，对各位老师的辛苦付出欲与嘉奖。特设置优质课 一、 二、三等奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。各科老师统一参评，在公允、公正的基础上，支配语文、数学主科老师奖项不少于4项，小科老师（包括英语老师）奖项设置为2项。 五、评委会名单： 组长：李小飞 副组长：姚志军 组员：杜杏宇李迎霞张晶 2022年3月1日 塔石小学数学优质课评比方案 为更好地引领老师成长，适应新课程改革，选拔参与中心校数学优质课评比选手，依据县小学数学老师优质课评比细则及塔石中心校要求，结合我校实际，学校确定进行数学

8、优质课评比活动。现将评比活动的详细事项通知如下： 一、指导思想 1、人人参加，互学互进，聚焦课堂，高质有效。 2、分层评价，强调自主，注意特性，百花齐放。 二、竞赛时间 报名打算阶段：3月初（第 4、5周）老师自主报名，依据报名状况分组，制定优质课评比方案，学习方案，做好评比的相关打算工作。 展示评比阶段：3月中旬（第6周）各老师按抽签依次进行优质课评比。 表彰反馈阶段：3月中下旬（第 7、 8、9周）结果公示，拟定参赛选手（参与中心校展评，打算县级评比），开展集体研课活动，提高科的质量；活动小结反馈。 三、竞赛分组及竞赛内容 依据我校老师的报名人数（6人）及任教状况，学校确定分1个小组干脆进

9、行评比，详细以上课状况来确定成果，选出1位代表学校参与中心校选拔赛，评比内容、形式为： 每节课时间为30分钟，教学内容由学校确定依据报名老师本学期实际任教年级分高段和低段两个内容，低段老师内容为：三下数学“相识分数”第一课时“分一分 （一）”；高段内容为：四下数学“视察物体”第一课时“节日的礼物”；各参赛老师必需借班上课； 人员6人：郑利萍张宏福陈静刘娟黄秀清吴丽莉 每位参赛老师课后上交教学设计和教学体会一份。 四、评比时间及要求 1、评比时间： 3月24日 （周四）下午半天。 2、各老师参与评比的教学的内容由学校统一制定，所需材料由老师自行负责通知支配。 3、在校级选拔的基础上，举荐最优秀的

10、老师参与中心校复评，力争冲出中心校，参与县级展评。 五、评比方法及设奖 采纳备课组长评委评定和大众评委评定相结合的方式进行评比。 备课组长评委评定结果占总成果的80%，详细名单为（6人）： 吴校长王小忠雷建军宁军琴翁素兰李燕飞 大众评委评定结果占总成果的20%，由全体非参赛的数学老师担当，详细名单为（12人）：张丽娜罗丽红应菊芬周亚芳吴桔林翁国荣 徐根郑素莹徐建军王卸林柯永金刘小军 各评委在评定成果时依据各参赛老师的课堂教学状况，从“提倡轻负高质，落实教学建议，绽开教学过程。课堂中至少要有5分钟的书面练习时间。”等几个方面给老师排定名次（不得并列），以两组评委的名次得分和来确定最终的名次。参赛

11、选手不参与评委工作，但可参加听课学习。 将备课组长评委评定的名次和求出，名次得分和由低到高排出名次，其中第几名就记作几分，而后乘以80%计入最和成果；将大众评委评定的名次和求出，名次得分和由低到高排出名次，其中第几名就记作几分，而后乘以20%计入最和成果；将备课组长评委评定的得分加上大众评委评定的得分作为该参赛老师的最终得分，由低到高评定出最终名次。 按1：5的比例评出一二等奖，由学校统一发个奖状，其中一等奖获得者代表学校参与中心校4月7日（星期四）的选拔赛。 六、上课时间支配（3.24星期四下午） 节次上课老师上课时间年级内容班级 第一节郑利萍 12：1012：40 三下分一分 （一）三2班

12、 其次节张宏福 12：4513：15 三下分一分 （一）三1班 第三节陈静 13：2013：50 四下节日礼物四1班 第四节刘娟 13：5514：25 四下分一分 （一）四2班 第五节黄秀清 14：3015：00 三下节日礼物三3班 第六节吴丽莉 15：0515：35 四下节日礼物四3班 塔石小学教育处 3.18 桥头镇朱涂小学优质课评比方案 一、指导思想 为进一步加强老师的教学基本功，提升我校中青年老师的专业水平，提高课堂教学质量，并推选出我校中青年教学能手参与学区优质课评比。依据学校工作要点，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，为学校的发展以及升格和转型，打造和打算一支高素养的老师队伍，

13、教育处确定开展朱涂小学中青年老师优质课评比活动。 二、参评对象 朱涂小学全体任课老师。要求参评的老师具有良好的老师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业学问和肯定的教化教学理论素养。 三、竞赛程序 第一阶段：各校区评比 1时间：10月22号前。 其次阶段：校级评比 1.各校教研组上报参评老师名单及参评科目。教育处做统一支配，并组织评委进行评比。 2时间：10月26号。 四、评比内容及方法 1、分青年老师和中老年老师两个大组组织评比活动。1975年12月31日前诞生的为中老年老师，后诞生的为青年老师。 2、以学科为单位开展评比活动。青年组分

14、别评出一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%；中老年组分别评出一等奖10%，二等奖30%，三等奖50%。 3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。 五、各校区参与校级竞赛名额安排 语文组、数学组按老师总人数安排，综合组各2-3名。 六、校级参赛支配 1、参赛选手： 2、评比时间：10月26 3、评比地点：朱涂小学本部 4、评比方法： （1）、10月25日上午午7：30各参赛选手到朱涂小学教育处抽签确定上课班级及上课节次。 （2）、抽到26日上午上课的老师25号早上8点短信通知课题；抽到26号下午上课的老师25号中午1：30短信通知课题。 （3）、知道课题后各选手可到施教班级熟识学生。 （4）

15、、本次活动将聘请外校老师担当评委，本着公允、公正、公开原则。 七、表彰嘉奖 1、按参与校级竞赛老师的总成果评出名次颁发证书，并择优选送参与学区优质课竞赛。学区竞赛时间在2022年11月1日至2022年11月15日 举荐学区名额： 学科 语文 数学 英语 科学 综合组：思品、体育、音乐、美术、综合实践、信息技术、地方课程 青年组 3 3 1 1 4 中老 年组 3 2 2、被举荐参与学区优质课评比的老师，提前做好充分打算，随时打算登场，不得临场退却；要以完备的授课艺术、高效的课堂效果，为自己，为学校争得荣誉。 桥头镇朱涂小学 2022年10月10日 优质课评比方案 2022年01月04日 13:

16、52:30 来源:汝南县三桥乡中心小学【字体： 】 为主动响应上级号召，进一步提高老师的教学技能，促进老师的专业成长，优化课堂教学，提高教学质量，依据学区要求，结合我校实际，特支配优质课评比活动。 一、参与对象及活动时间 中心小学全体老师，时间定于2009年9月26至2009年9月28日 二、组织形式刚好间支配 此次活动分为三个阶段 第一阶段：每位老师报出自己的授课内容，下表为我校的支配： 9.26 9.27 9.28 上午 其次节 余三妮 范继红 熊向征 第三节 李会勤 王雪梅 胡春红 下午 其次节 桂雪梅 张汝玲 王雪梅 第三节 臧明霞 邓海燕 侯新焕 注：因特别状况不能支配的，另行支配时

17、间。 1、上公开课人员时间支配如上表 2、听课人员： A 语文组成员授课时有语文组组长带领全组成员参与听、评课活动（没有特别状况不得无故缺习）。 B 数学组成员授课时有数学组组长带领全组成员参与听、评课活动。 听课人员除仔细听课外，并进行评分。 3、资料整理：每上一节公开课，伴同一份公开课档案资料。 4、老师提前做好充分打算，给听课人员支配好座位及课本或其它资料。 其次阶段：各教研组在各自选拔的基础上，集中进行评比，织择优报送学校。 第三阶段：选出的代表参与乡组织的优质课评比活动， 三桥乡中心小学 2009年9月 梅棠小学优质课评比方案 一、指导思想为进一步加强老师的教学基本功，提升我校中青年

18、老师的专业水平，提高课堂教学质量，并推选出我校中青年教学能手参与学区优质课评比。依据学校工作要点，努力实施品牌战略，坚持走内涵发展之路，为学校的发展以及升格和转型，打造和打算一支高素养的老师队伍，教育处确定开展朱涂小学中青年老师优质课评比活动。 二、参评对象本镇小学全体任课老师。要求参评的老师具有良好的老师职业道德，教书育人，为人师表，敬业、爱生、奉献；具有扎实的教学基本功，具有比较系统、坚实的专业学问和肯定的教化教学理论素养。 三、竞赛程序第一阶段：各校区评比 1时间： 10 月 22 号前。其次阶段：全镇评比 1.各校教研组上报参评老师名单及参评科目。教育处做统一支配，并组织评委进行评比。

19、 2时间： 10 月 26 号。 四、评比内容及方法 1、分青年老师和中老年老师两个大组组织评比活动。 1975 年 12 月 31 日前诞生的为中老年老师，后诞生的为青年老师。 2、以学科为单位开展评比活动。按中、青年老师进行评比（详细名额见下表）。 3、各学科提前一天通知参评对象上课课题。 五、各校区参与校级竞赛名额安排语文、数学、英语、思品按年龄档各一名，综合组各 2-3 名。 六、全镇参赛支配 1、参赛选手： 2、评比时间： 10 月 26 3、评比地点：中心小学 4、评比方法：（ 1 ）、1 0 月 2 5 日上午午 7 ：3 0 各参赛选手到中心小学教育处抽签确定上课班级及上课节次

20、。（ 2）、抽到 26 日上午上课的老师 25 号早上 8 点短信通知课题；抽到 26 号下午上课的老师 25 号中午 1： 30 短信通知课题。（ 3）、知道课题后各选手可到施教班级熟识学生。（ 4）、本次活动将聘请外校老师担当评委，本着公允、公正、公开原则。 七、表彰嘉奖 1、按参与校级竞赛老师的总成果评出名次颁发证书，并择优举荐参与上级往后实行的优质课竞赛。表彰名额：综合组：科学、体育、音乐、学科语文数学英语思品美术、信息技术 青年组 1 1 1 1 3 中年 老组同上 3 2、此次获奖的老师，要进一步努力学习，接着提高，以备参与以后更高级别的竞赛；要以完备的授课艺术、高效的课堂效果，为

21、自己，为学校争得荣誉。 梅棠小学教务处 2022 年 9 月 15 日 城北街道小学08年度优质课评比方案 一、指导思想 为落实深化新课程改革，激励老师不断钻研业务，提高自身的教学艺术水平，增浓学术探讨气氛，改进课堂教学，提高教学质量，促使老师个人专业化的成长，依据学校教学工作安排，将实行城北街道小学优质课评比活动。 二、活动的原则 1、科学性、导向性原则。评比标准要体现科学性和导向性,要吸取历年来所取得的胜利阅历，同时体现新课程理念，采纳新的教学方法和教学手段。 2、公正、公允性原则。在评比工作中要实行措施保证评比出的老师具有示范性、榜样性。 四、评比方法： 1、参评老师在规定的时间内，自选

22、班级和教材上课。 2、全部听课老师都可以自愿作为评委参与课堂评比（也可以不参与评比）比分占40%，评委会比分占60%，将课堂评比的得分根据去掉最高分、最低分保留中间34个分数再计算平均值的原则，确定上课老师的得分。听课人数不足5人，3人以上的，按实际听课老师的评分计算平均值，3人以下不参评。 3、由教学骨干和学校行政等组成的评比小组依据老师的综合素养与课堂教学进行综合评比，最终按评比的得分凹凸确定 一、 二、三等奖的人员。 4、学校将对获奖的老师赐予表彰和嘉奖。 5、要求每位上课老师先将教案发公布在学校的网络论坛上，其他老师在本次活动中至少听2节课，并将听课反思发至优质课评比论坛。（学校要对老

23、师的发贴进行评比） 五、评比范围与对象 上报老师需工作两年及以上，30周岁以下的在编语数老师，已经获得街道优质课、教学大比武一等奖及市级教学大比武、优质课获奖的老师，获得市级教学能手、骨干老师称号的不参与此次竞赛。 六、评委会小组成员名单 学校行政、市级骨干老师、市级教学竞赛获奖的部分老师组成。 七、活动时间 5月中旬。（详细待定） 八、嘉奖方法 1、评比出 一、 二、三等奖若干名。 2、对各学科评比出的部分一等奖的老师将实行与邀请来校的名师同台上课。 花桥镇小学优质课评比方案 一、指导思想 课堂教学是学校教学工作的中心环节，为推动基础教化课程改革，变更教学方式，提高课堂效率；为老师搭建展示课

24、堂教学本事的舞台，提升课堂教学执教实力，促进老师个人专业化成长，实现“课堂教学效益最大化”，切实减轻学生课业负担。我校将于2022年4月将实行第五届优质课评比活动。 二、评比原则 1、科学性、导向性原则。有效教学管理，体现新课程理念，采纳新的教学方法和教学手段，提高课堂教学效益。 2、公正性、公允性原则。在评比工作中要实行措施保证评比出的老师具有示范性、榜样性。 三、组织领导 为保证评比活动的顺当开展，特成立镇优质课评比领导小组和评教小组。 组长：金从木副组长：梅光服 成员：朱从春蔡佳苹卢世泰 四、参赛对象及学科 1、凡在我镇任教龄2年以上（包含2年）的全部老师。 2、近两年教学业绩至少获得过

25、一个二等奖。 3、学校开设的全部科目。 五、评比方法： 1、报名：实行自荐和举荐相结合的方法进行确定参与人数、组别，4月13号中午放学前报教务处。 2、上课：支配在第11周，提前一天抽取上课内容（由教育处到时确定），自行备课。上课前必需把教案（简案）的电子文档发送至学校教务处存档。当天抓阄确定上课班级（一律借班上课）。 3、评分：全部听课老师都可以自愿参与课堂评分（也可以不参与评分）比分占30%，评委会比分占70%，将课堂评比的得分根据去掉最高分、最低分再计算平均值的原则，确定老师课堂教学得分。评比领导小组再依据老师近两年（3个学期）教学业绩与课堂教学进行综合评比（比例为3:7），确定最终得分

26、。 4、奖次：按综合得分凹凸确定 一、 二、三等奖若干名。 5、其他：课后写好说课稿和教学反思，于4月22日周前会之前上交存档。 六、表彰嘉奖： 依据评出的奖次，学校赐予相应的嘉奖。 花桥镇中心小学 2022年4月 优质课评比方案 小学优质课评比方案 音乐领域优质课评比方案 学讲优质课评比方案 小学优质课件评比方案 中水化学优质课评比方案 10鸭寨小学数学优质课评比方案 学年其次学期语文优质课评比方案 优质课评比活动方案 优质课评比活动方案 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第23页 共23页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页第 23 页 共 23 页