低段数学教研工作计划.docx

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1、低段数学教研工作计划 戌街中心小学低段数学教研组工作安排 （ 2022-2022学年度其次学期 ） 伏龙完小吴志梅 为了更好地落实我们低段数学教研组的工作，让我们低段数学教研组的老师更好地发展，更快地成长，让我们的数学课堂充溢勃勃朝气和活力，为了让我们的教学质量不断的得以提高。特制定本学期的教研安排如下： 一、工作思路和目标： 低段数学教研组将以学校教学工作安排为依托，依据教体工作的重点和学校教学工作的特色，以新课程理念为先导，以课题探讨为突破口，以课堂改革为中心。在教化教学中，紧紧围绕新课程理念开展教学，通过理论学习，课题研讨，集体备课、上课评课等形式活动，力求从教研组层面落实课堂效率，突出

2、低段特色，打造“高效课堂”，加强教学探讨，优化课堂教学，同时凝合整个教研组的力气，促进每个老师的专业成长。 二、工作重点 1、以新课程理念为宗旨开展教研活动，促进老师树立全新的教化教学理念。 2、立足于课堂，提高全组老师的数学学科教学水平。 3、加强教学常规管理，发觉问题刚好反馈、改进，形成质量监限制度。 4、主动开展教学研讨，营造研讨氛围，提升数学老师教研水平。 5、加强常规教学管理力度，抓好备课、上课、作业及课后评价等工作。 6、写好教学反思，仔细总结个人的教化教学心得体会。 三、方法措施： （一）扎实推动教学教研常规工作，增加教研工作的实效性 1、完小教务员做好每周一的常规检查工作，主要

3、是检查备课和学生的作业批改状况，要做好记录。 2、严格执行集体备课制度。接着坚持集体备课。教案的备写要规范化，教学内容，教学目标，教学重点、难点和关键，教学方法，教具打算，教学过程，板书设计，教学反思八大要素要齐全。教案的设计要在集体备课的基础上，结合本班实际和老师个人特点设计切实可行，易教易学的教案。要从教学过程的设计中看出老师是如何教的、学生是如何学的、学问是怎样生成的、基础学问是怎样训练的、实力是怎样培育的、学生的主动性是怎样调动的等等。并坚持集体备课研讨制度，真正体现出每节备课都是大家研讨的结晶。 3、做好课堂教学指导，强化质量意识。课堂教学是落实课改的主渠道，是教学质量的重要保证。本

4、学期将严把课堂教学质量观，把提高课堂教学质量作为我组老师的重点工作。严禁老师无打算上课，无教案上课，努力克服课堂教学的随意性。 4、严把作业质量关，切实减轻学生课业负担。对于作业的设计、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精选、精练、精批、精讲”和“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。严格限制作业量及作业时间，减轻学生过重的课业负担，调动学习主动性。作业批改要刚好、仔细、细致、规范。对学困生的作业要尽量做到面批面改,刚好辅导，以增加学习信念，提高学习成果。 （二）、确保有效教研，促进老师专业成长。 （1）、全体数学老师要擅长用新课程理念来谛视和剖析自己的教学设计和教学行为，每位老师每学

5、期上两节公开课，课后要进行反思。 （2）、每次活动都定时，定人，详细负责。 各参加探讨的老师结合课堂教学主动积累素材，在沟通研讨时要有自己的观点。 （3）、开展听课、评课的研讨活动，老师每学期听课不少于12节，包班老师不少于8节。老师之间通过相互听课、评课，取长补短，加强教学研讨沟通，不断提高自己的教学艺术。 （4）、主动参与学校组织的有关数学教学教研活动，努力使数学教学、教研组成为学习型组织，提高老师的教研实力。 四、活动支配： 三月份: 1、制定教学安排、教学进度表。 2、全册教材分析。 3、教材教法研讨。 4、集体备课研讨。 5、新课标学习。 6、第 一、二单元月考 7、第 一、二单元月

6、考试卷分析 8、低段数学教学竞赛 四月份： 1、集体备课研讨。 2、评课活动。 3、第 三、四单元月考 4、第 三、四单元月考试卷分析 5、期中考试 6、期中常规检查 五月份： 1、集体备课研讨。 2、期中考试试卷分析 3、第 五、六单元月考 4、第 五、六单元月考试卷分析 六月份： 1、第 七、 八、九单元月考 2、第 七、 八、九单元月考试卷分析 3、期末复习研讨 4、期末复习 5、期末常规检查 6、老师拟写教学总结。 7、教研组工作总结。 低段数学教研工作安排 低段数学教研安排 低段数学教研组工作安排 低段数学教研组工作安排 小学低段数学教研安排 低段数学教研组安排 春筠小低段数学教研安排 第一学期低段数学教研组工作安排 航埠小学低段数学教研组工作安排 低段数学新教材教研组教研安排工作安排 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第7页 共7页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页第 7 页 共 7 页