人教版语文七下15孙权劝学教学案.docx
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1、人教版语文七下15孙权劝学教学案 语文(七下第一单元) 15孙权劝学 15 孙权劝学 编著:路纪善 总课时_时间_周次_星期_ 教学目标: 1、了解有关文学常识。 2、驾驭文言字词。 3、通过理解文意,体会对话中的不同语气,揣摩想象人物的神态、心理活动,进而分析人物形象及其性格特征。 4、物塑造,正面描写与侧面描写相结合及对比手法的运用。 5、学无止境,开卷有益,学有益于人的完善和发展。(与伤仲永比较)教学重点: 1、字词。(本文是略读课文,字词部分以课外打算、课内教授相结合) 2、品读对话,分析人物形象。教学难点:联系课文、生活,让学生真正真正领悟到读书有益于人的发展的道理。教学方法:自学、
2、合作、探究。教学课时:3课时 第一课时 一、品尝词典词语:356罪大恶极358鳄鱼眼泪 恩断义绝 恩同再造360而立 勾心斗角361耳闻目睹 耳熟能详 耳提面命 耳闻目睹362迩来 二、括号内注音:初,权谓吕蒙曰:“卿( )今当涂( )掌事,不行不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤( )岂( )欲卿治经为博士邪( )!但当涉( )猎,见往事耳。卿言多务,孰( )若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮( )目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂( )拜蒙母,结友而别。 三、朗读节奏:初,权/谓吕蒙曰:“卿/今/
3、当涂/掌事,不行/不学!”蒙/辞以/军中/多务。权曰:“孤/岂欲卿治经为博士邪?但当/涉猎,见/往事耳。 卿言/多务,孰/若/孤?孤常读书,自以为/大有所益。”蒙/乃始就学。及/鲁肃过寻阳,与蒙/论议,大惊曰:“卿/今者才略,非复/吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更/刮目相待,大兄/何/见事/之/晚乎!”肃/遂拜蒙母,结友/而别。 四、注释: 1、初:当时,这里是追述往事的习惯用词。 2、权:指孙权,字仲谋,黄龙元年(公元222年)称帝于建业(今江苏南京),国号吴,不久迁都武昌(今湖北鄂城)。 3、谓:告知,对说,常与“曰”连用。 4、卿:古代君对臣或挚友之间的爱称。 5、今:现在。 6、涂:
4、同“途”。当涂掌事:当涂,当道,即当权的意思。掌事,掌管政事(异议:当涂:地名)。 7、20222022学年下学期 30 复兴中学:母语伴我愉悦行 编著 语文(七下第一单元) 15孙权劝学 辞:推托。 8、多务:事务多,杂事多。 9、孤:古时候王侯的自称。 10、治经:探讨儒家经典。经”指四书五经,四书:高校中庸.论语孟子,五经:诗经尚书礼记易经春秋 11、博士:当时专掌经学传授的学官。 12、但:只,仅。 12、涉猎:泛览,广泛地阅读。猎,本意猎取,本文为阅读。 13、见往事:了解历史。见,了解;往事,指历史。 14、乃:于是,就。 15、及:到了的时候。 16、过:到。 17、寻阳:县名,
5、现在湖北黄梅西南。 18、才略:军事方面或政治方面的才能和谋略。 19、非复:不再是。20、更:重新。 22、大兄:长兄,这里是对同辈年长者的尊称。 23、见事:认清事情。 24、但:只,仅。 25、孰若:谁像。孰:谁,若:像。 26、就:从事。 27、遂:于是,就。 28、士别三日:有理想的人分别几天。三:几天,这里指“少”(与常见的“多”的说明不同)。 29、何:为什么。30、吕蒙:东吴名将,汝南富陂(今安徽阜阳)人 31、耳:表示限制,语气词,相当于“而已”、“罢了”。 32、吴下:指吴县,现在江苏苏州。 33、始:起先。 34、与:和。 35、论议:谈论,协商。 36、大:特别,非常。
6、 37、惊:惊异。 38、今:现在。 39、者:用在时间词后面,无翻译。40、复:再。 41、即:就。 42、拜:拜见。 43、待:等待。 44、吴下阿蒙:三国时吴国名将吕蒙,对吕蒙亲昵的称呼 46、当:掌管。 45、刮目相待:用新的眼光看待,即另眼相看。刮目:擦擦眼睛。 46、更:重新。 47、阿蒙:名字前加“阿”,有亲昵的意味。 48、邪:吗。表反问语气。 49、乎:啊。表感叹语气。 48、当涂:当权,当道,即当权的意思。 通假字:邪(y)通“耶”,语气词,表反问;“涂”同“途”一词多义:当:但当涉猎(助动词,应当)。当涂掌事(动词:正)。见:见往事耳(了解)。大兄何见事之晚乎(认清)。
7、古今异义词:博士:古,当时古代专掌经学传授的学官。今,一种学位。往事:古:指历史。今:过去的事。以:用。 古今异义字:更 古:重新。今:更加,更加。 及 等到.时候。 大 很,特别。 岂 莫非。就 本意靠进,此为去做。士 人物的通称。过 到,经20222022学年下学期 31 复兴中学:母语伴我愉悦行 编著 语文(七下第一单元) 15孙权劝学 过。 但 【但当涉猎】 古:只。 今:表转折关系的连词 耳 古:语气词,译为“罢了”。 今:耳朵 治 古:探讨。 今:治理 博士 古:当时专管传授经学的学官。 今:求学的高学位。 见 古:知道。 今:望见 【见往事耳】:了解。 【大兄何见事之晚乎】:认清
8、事物。 五、结合注释翻译 _ 六、参考译文:当时,吴王孙权对吕蒙说:“你现在身居要职驾驭重权,不行以不学习!”吕蒙用军中事务繁多来加以推辞。孙权说:“我莫非是想要你探讨经书而成为博士吗!只应当广泛阅读,了解历史罢了。你说你事务繁多,哪个像我一样多?我经常读书,自己认为有很大的收益。”吕蒙就起先学习。等到鲁肃来到寻阳的时候,鲁肃和吕蒙一起协商,鲁肃听到吕蒙的见解后特别惊异地说:“以你现在的才能和谋略,已不再是当年的那个吴下阿蒙了!”吕蒙说:“读书人分别几日,就要另眼相待,兄长20222022学年下学期 32 复兴中学:母语伴我愉悦行 编著 语文(七下第一单元) 15孙权劝学 为什么知道这件事这么
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