党员教师大家访心得体会.docx

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1、党员教师大家访心得体会 老师家访心理体会 杨晓燕 碑林区 西安市其次十六中学 老师家访体会 人们常说，孩子是家长的影子，家长是孩子的镜子，可见，一个孩子的成长，家庭环境的影响特殊是父母的言行是多么重要，这一点，作为老师的我们应当更清晰，为了了解这些，我们每学期的家访工作成了学期结束收尾中的重点。于是我一起先就制定好了安排。虽然也不是第一次家访，但这次的家访感觉收获很大，在家访的过程中有些体会想和大家一起共享。 一、家访，必不行少的教化形式 1、能全方位相识孩子。了解了许多学校里无法了解的东西，相识了更真实、更全面的学生。较典型的是我班的李梦茜，在校性格内向而胆小，说话细声细气，有什么事都藏在肚

2、子里，从不跟我说，但让我意想不到的是，在家里却很活泼。听她妈妈说，家里她可活泼了，把学校里学的什么都跟他们表演，跟他们说，这的确让我很惊讶，其实班中家校反差很大的学生还有许多，经过家访，全面了解了他们后，在今后的教化中，能更好地驾驭他们的心理，以引导他们的行为。 2、能更好地建立了家长与老师之间的信任。我感觉，第一次的家访很重要，这是你与家长真正面对面，走进他们的生活，坐下来聊聊他们的孩子，于是我拿出比平常更大的耐性向学生家长讲解并描述我校的办学理念，孩子的在校表现等基本状况，帮助家长树立正确的教化理念，解决家庭教化方面的一些困惑，这就增加了家长的责随意识和信任度。许多家长对于我的到访，很受感

3、动，也很热忱。虽然一杯开水很一般，家长的话语很朴实，但却能驱走当时的寒冷，让我心中倍感 暖和。 3、获得很多第一手育人资料。我们的家访深化到了每一个学生的家庭，忠诚地与学生、与家长沟通，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的特性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教化方法等，并做好具体的记载，为今后的教学工作奠定了基础。 二、家访，每次要算好线路和时间 由于在城市，每个孩子的家都很分散，于是动身前必需先制定好路途，及每家家访的时间，这样才能在有限的时间里出更高的效率。如动身前先把一个家庭住址都列到一张表格里，然后根据门牌号排列好，这样便利你找寻，不走回头路。城里的道路虽说没有前乡村那样

4、难走，但是还是有点难度，因为不熟识，有时因为要找这家会绕一些冤枉路，也常常遭受迷路的尴尬。还有狗真的许多，而且都是大型犬的，真是有点怕，不过还好老人都很热忱，常常给你来解围。 四、家访，不能用打电话代替 电话交谈不能全面地了解学生及家庭的状况，再加上农村有的家长比较害羞，有话不情愿说，而且电话里有些话也说不清晰，假如不到学生家里去看看，老师不行能有针对性地教化学生。也不行能了解这个孩子的家庭，因为孩子的教化跟家庭有很重要的关系。 五、家访，很累但很欢乐 家访，每次都跑那么远、那么多的路，而且每次都会为电瓶车能不能到达，有没有足够的电而苦恼，有时真的很担忧出去就没法开回来，真的有推回来的经验后倒

5、也就不那么胆怯了。但是，家访也有让 我欢乐的，比如，你会接过家长送上的热热的茶水，你会听到家长一句句的问候，你会望见家长发自内心的微笑，你会远远的看着孩子一家站在门前望着你的离开。等等，每每看到这些，想想累，辛苦都值得。 总之，家访让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解一些隐性的问题，我觉得身上的担子更重了，我们要加强孩子的身理、心理教化刻不待时，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教化，真正达到“教化一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教化效果。篇二：老师家访心得体会总结 2

6、022.老师家访心得体会 今年我校开展了“走千家，访万户”活动，学校要求每位老师走访10名学生。利用寒假时间，我深化几个学生的家里，进行了一次家访。家访中，我首先简要介绍了这次家访的的目的，通过面对面的仔细沟通，让我受益非浅，既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求，又使我了解学生家庭中各方面的状况及学生在家庭中的表现。现将家访汇报工作汇报如下： 一、家访内容 1、建立学校与家长的联系渠道，达到家庭与学校的共识。 2、了解学生的家庭状况、家庭教化状况、学生自身状况，成长环境及在家的思想状况与表现、学习习惯和生活习惯等； 3、向家长反馈学生的学习状况及在校表现，指导家长转变教化观念，用

7、科学的方法教化孩子，与家长共商共同促进学生发展的教化措施、方法和手段，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观 4、征求家长对学校及教化部门的看法和建议以及国家的实惠政策等。 二、家访结果 1、状况反映出，学生的教化除学校教化外，家庭教化非常重要，学生的品德和学业的好坏与家庭教化有干脆关系。本次家访学生，是全班学生。 2、在家访中我发觉，许多学生在家贪玩，学习的主动性不够，家长讲得最多的一句话是：老师多费心，对孩子严格要求。家长对孩子都寄予了厚望。孩子听老师的话。 3、缺少关爱的问题家庭多 单亲家庭和进城务工子弟，是当前社会最大的问题家庭群体。单亲家庭孩子因为缺少完整的家庭，导致这些学生性格内

8、向、愁闷、不善言语。进城务工家庭的孩子，由于父母成天忙于生计，没有时间管教孩子，导致这样的学生学习成果普遍较差。 三、家访体会： 通过这次家访，我相识到，当前教化的确很难全面开展，家访是必不行少的教化形式。我分析一下几方面缘由： 1、缺少良好的家庭教化 在走访的家庭中，我发觉家庭教化的力气普遍薄弱，许多留守儿童都是由爷爷、奶奶或者是外公、外婆代为管教，使得他们的心理懒散、行为放纵、学习成果差、不服管教。这些孩子缺少父母的关怀，缺少必要家庭教化，让学校教化工作的绽开是难上加难。有些家长爱子心切，以至于溺爱和放纵，让孩子养成了骄纵的心理，他们在言论、看法、行为等方面表现出了爱挑吃、爱挑穿，爱攀比，

9、爱耍脾气等不良行为习惯，这给学校教化带来诸多的不便；有些家长望子成龙，只看重自己子女的学业成果而忽视或放松了对子女的思想品德、行为习惯、心理辅导的教化；有些家长对素养教化不理解、不支持，甚至对素养教化提出质疑，认为分数确定一切；有些家长只顾挣钱而忽视孩子的教化问题，把自己辛辛苦苦挣的钱拿来给自己的孩子挥霍，让自己的孩子养成了不良金钱观和用钱观；有些家长甚至认为自己的孩子送给了学校自己就万事大吉。种种状况使得学校教化工作开展很不顺当，缺乏家长的理解和支持，甚至有些家长认为孩子送到了学校自己就没有什么责任了，出了问题就去找学校，把一切责任都推给了学校，严峻忽视了家庭教化的重要性。 2、上学究竟有没

10、有用 通过家访，我了解到有些家长之所以会对孩子的学业冷眼旁观，并不是家庭经济问题，而是他们认为，上学没什么用，还不如提前干活挣钱。有些家长认为，高校生毕业后工作不好找，找到工作的工资还不如打工的赚的多， 通过家访我深刻体会到：首先，无论怎样的一个孩子，他的成长都离不开“爱”，这种爱既要来自家庭，也要来自于老师。其次，作为社会应当大力宣扬教化的力气， 让社会深刻相识到教化的重要性，更让每一个人知道上学是有用的。作为上级领导应当出台相应的政策，让每一个人知道学问的的确确能够带来财宝。 四、个人认为： 1、以身作则，做好本职工作。 作为老师，我们要仔细做好自己的工作。我们的家访深化到了每一个学生的家

11、庭，忠诚地与学生、与家长沟通，了解每一个学生地家庭状况，学习环境，学生的特性，在家的表现，了解到家长的希望、要求以及教化方法等，并做好具体的记载。老师对单亲家庭及留守的学生，要多给他们的爱，我们要加强孩子的身理、心理教化刻不待时，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教化，真正达到“教化一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教化效果。 2、重视家庭教化，学校不是万能的 父母是孩子的第一任老师，家庭教化才是孩子的启蒙教化。家长应当重视家庭教化，孩子们现在还小，尚处于养成教化的阶段，也是孩子性格成型的重要阶段，作为家长们应当多留意这个问题。 家庭与学校应当紧密合作，建成统一战线。虽然现在都

12、是独身子女，但我们应当知道什么是真正的爱，望子成龙，望女成凤并不是用钱就能达到的。只有我们达成统一，才会给孩子创建一个良好的环境，才会让孩子们赢在起跑线上。篇三：老师家访心得体会 老师家访心得体会 本学期，我校按省教化厅市教化局的要求，开展了“千名老师进万家”活动，结合实际，也制定了相应安排，我也主动投入其中。在家访活动中，我向家长宣扬教化法规、我校的办学理念、办学特色及学校课改试验等内容，向家长宣扬学校取得的成果，向家长汇报其孩子在校表现，了解学生在家庭中表现状况，听取和收集家长对学校工作的看法和建议。 通过走访学生的家庭，我颇有收获，先将自己体会总结如下： 一、通过家访，我从一个侧面相识到

13、教化的重要地位。我每到一个家庭几乎家长们都这么说：“现在国家越来越重视教化了，我的孩子全交给你们了。”一天上午，我到一个学生家中，他爸爸是一个个体户，他恳切地对我说：“那时我没有一个好的学习环境，自己也不仔细学，文化低，造成了现在工作中的很多困难，我就这一个儿子，你无论如何对他要严一点，让他多学一点学问。”他说的是实话。一般的群众也体会到了读书认字的重要，是实实在在的长远大计。我感到了肩上担子的份量。 二、通过家访，学到了一些家访的基本方法。首先，家访应全面照实地介绍学生在校的状况，不能报忧不报喜，应当介绍的状况要在家访前打算好。其次，为了便于和家长更好地合作，家访时应向家长了解学生在家的表现

14、，有针对性地听取家长的看法，实行有效的教化措施。我觉得老师协作家长对学生进行教化，肯定要“对症下药”才能解决问题。 三、通过家访，我也发觉了一些值得深思的现象，须要不失时机地向家长宣扬正确教化子女的方法。家访时，我看到，有的家长陪儿子打牌；有的家长不让孩子看电视和课外书，也不许和其他同伴玩，对于这些，我们在家访时不失时机地做家长的工作，帮助他们懂得怎样爱子女，怎样教化子女，这是我们的薄弱环节，也是我们须要不断熬炼和提高的 重要方面。现在的家长把孩子当作掌上明珠，给他们吃好的穿好的，对他们言听计从，却不知道如何从小培育他们良好的学习习惯和生活习惯，多数孩子的生活自理实力很差，这是一个极为普遍的社

15、会现象，如何正确引导家长搞好家庭教化，是我们教化工作者值得深思的问题。 综上所述，家访是学校教化工作的重要组成部分，我们当代教化工作者肯定要把学校教化延长到家庭和社会，只有这样，才能确保我们的下一代能健康成长。篇四：小学老师家访心得体会 家访心得体会 平南小学 吴兴芊 随着我校“万名老师访万家”活动的热情进行,我和学校的老师们也踏上了家访的征途。作为一名老师，深知家访的意义；而作为一名新老师，更清晰家访的必要性。这次活动如同刚好雨一般，既滋润了孩子和家长，又对老师今后的教学工作供应了莫大的帮助。 俗话说“沟通是架起友情的桥梁”。家访即是一种沟通，是孩子、家长、老师三者之间面对面的一次坦诚的沟通

16、，是架起孩子和老师、家长和老师、孩子和家长心灵和谐的桥梁。通过家访，既传达了国家相关的教化方针政策,也了解了家长对孩子所赐予的厚望以及对国家教化的支持和期望，同时，也让孩子明白自己肩负的职责和重任,为孩子以后的成长之路点亮了一盏方向灯。 此次活动，让我受益匪浅，现将其总结如下: 一、让老师全面的了解孩子,与家长达成共识。 古人云“一日为师,终生为父”。在这个快速发展的时代说这样的话好像已经不合时宜，但可以确定的是家长和孩子还是特别信任老师的，通过与他们的交谈，我们能望见一个孩子完全不一样的一面，能更全面的了解他，使老师能在以后的工作中能够对症下药，帮助孩子健康的成长。比如班上的一个男生常常不能

17、按时完成作业，这让我特别地头疼。通过访问才知道她的父母都在外地打工，跟着奶奶生活，而奶奶对于他的学习也照看不到。他是一个须要老师更多关爱的孩子，知道这种状况后我就转变了方针,不再对他的种种行为进行严厉的指责，而是耐性的引导，对他也更加的关切。他的表现也有了很大的转变，作业能够按时完成，学习效率提高了许多。我信任,他将来肯定会有所建树。通过交谈，我知道了许多孩子的优缺点，这为我以后的教学工作开启了一扇窗。 每个家长都是“望子成龙”望女成凤”的，而老师又何尝不是呢？全部的孩子都是老师的子女，我们和天下父母有着一样的愿望。在家访中，家长说得最多的是把孩子当成自己的亲人看待，我虽还未为人母，却也深深懂

18、得天下父母心。 二、向家长传达了国家教化思想，调解了家长和孩子之间的冲突。 身在乡村，有些家长的文化学问并不是许多，思想意识也比较落后。比如说许多家长挚友还奉行“棍棒底下出孝子”的做法，对孩子最好的教化就是暴力。或许在远古的时候这样还可以糊弄孩子，但现在的孩子思想独立，武力已无法解决问题。所以在此次访问中，我给家长挚友讲解了劝服教化以及有关教化方面的问题，让他们明白了让孩子健康成长的关键点 在于让孩子明是非，懂上进，全面发展。使孩子和父母之间的关系更加融洽了。 三、协调了师生关系，促进了师生关系的和谐发展。 扳起指头算算，已为人师表的我们在求学的日子里，有没有厌烦过老师？厌烦过多少老师？就算你

19、没有厌烦过老师，也肯定对他的某次行为特别地生气过。现在的孩子如同当年的那个你，对老师的某种行为（罚抄作业，罚搞劳动，罚写一份检讨书）生气至极，只是当年的你成了现在的老师。在此次访谈中，我特意问了那些被我指责过的学生，我讲清晰责罚他的缘由之后，他们基本上都能够相识到自己的错误。 在此次家访活动中，我也发觉了一些问题。比如： 1、留守儿童问题仍旧是教化工作中相当重要的环节：许多父母外出打工或者做生意，孩子交给长辈照看。父母在外，隔代抚养，长辈的宠爱使孩子唯我独尊，心理放纵，在言论。看法。行为方面表现出挑三拣四，对人苛刻无礼。不懂得共享和谦让等基本礼仪。这些更须要学校加强对学生基本礼仪的教化。 2、

20、特别的家庭对孩子的成长带来了许多阴影。单亲家庭、过于贫困的家庭、父母身体不好的家庭等，这些特别的家庭对孩子的负面影响特别之大，简单使孩子向两个极端发展，倡议学校以及整个社会对这些家庭的孩子予以更多的关怀 。 可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必需以非常的热忱、百倍的努力去做好自己的每一项工作。教化须要学校、家庭、社会的共同参加，家访则是这一系统工程中的重要一环。 通过此次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教化，真正达到“教化一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教化效果。篇五：老师家访心得体会 老师家访心得体会 牛场小学 陈英 家访，对我

21、们老师来说，并不是一个生疏的词。作为联系家庭与学校的一条纽带，它发挥了无可替代的作用。家访，说究竟是学校与家庭共同教化好孩子的一道不行或缺的桥梁。通过家访能刚好了解学生学习和生活的状况以及思想动态，让每一个学生不在学校却接着享受学校赐予的关爱，耐性倾听家长对我们工作的反馈和建议，不仅取得了家长对学校和老师的理解和支持，同时还加深了老师与家长的感情。此次家访，是学校统一支配的一次大家访。 7月8日早晨开完会后，我深化了王海、将贵德、刘飞、谢新磊、程家兴等学生家中，进行家访，感受颇深。 家访真能让我们和学生家长打成一片，感情亲切融洽，这样家长们就不再会有什么误会和责怨，我们的工作就能得心应手吗？我

22、怀着一份忐忑和一种心中涌现出各种美妙的愿望的冲突心理向学生家进发。想象着与家长的亲切交谈的各种画面。可当我与家长取得联系之后，心中不免产生了很多悲观和无奈，大部分家长的劳碌让我深深地体会到：每一个家庭生计是最重要的，对孩子的家庭教化是其次位的，作为老师，我们无法替孩子选择父母，选择家庭，我们只能选择面对不同的家庭，面对不同的家长，我们只能选择不同的教化方式，对孩子多一份关切，多一份激励。 学生王海的家长对我的到来，感到非常意外，但很兴奋。王海家是做杂货生意的，尽管很忙，家长还是坐下来同我进行了交谈。我给他们简要介绍了当前教化的理念与发展，汇报了我们学校在孩子教化方向上的指引，以及我们班级是如何

23、开展教化、教学工作的。面对面促膝畅谈，家长对我们教化人赐予了高度评价与激励，最终我说到：“我们牛场小学办得红红火火，学校本期为学生更换了旧桌椅，学生坐上了崭新的新式的课桌椅，老师内装上了多媒体设备，老师可以利用现代的科技手段给学生进行上课，学生学习学问不再是味同嚼蜡了。但近几年，进城务工人员多，造成班级容量很大，我们有做得不到位的地方敬请家长谅解，对于我们学校的发展、班级建设有什么建议的可以尽管提出来。”王海的家长说：“万万没有想到老师对学生是如此牵挂和关切，我们的孩子放在你们学校，就是放心，我知道本学期“六.一”儿童节，学校还免费为孩子供应中餐，我孩子还 特意给我留了一个鸡蛋呢！我还听说，家

24、住得比较远的学生，学校还供应了中餐，孩子不用跑远路回家吃中午饭，你们这是在办人民满足的教化，牛场小学是我们满足的学校。我们家长肯定大力支持学校的工作。” 刘飞是个一般的孩子，一般得连他的爸爸都没有足够的自信。面对我的到来， 他爸爸问我们：“是不是我儿子在学校出了什么事情了？”我立刻说明说：“你不要误会，我们来家访并不是因为你的孩子出了什么事情，而是我们须要了解一下学生的家庭环境和生活环境。”听到这里，他爸爸妈妈才露出笑容。 然后，我们谈了孩子在学校里的表现：这是个基础比较差的孩子，贪玩，上课总是魂不守舍，下课却精神焕发。尽管近期有所好转，但是，家庭作业只要有一点难度就不做。希望家长能够督促孩子

25、完成好作业，培育孩子良好的学习习惯。 家长表示非常情愿与老师协作，但也说出了自己的困难：孩子爸爸的工作性质确定了他没有时间照看孩子，因为刘飞爸爸是木匠，长时间早出晚归，妈妈在孩子的心目中威信不高，儿子的学习习惯又不是太好，每天回到家里，第一件事情不是完成当天的作业，而是与小挚友一起玩耍，直到天黑才回家吃晚饭，吃完了又起先看电视，直到睡觉。因此，他的家庭作业总要打折扣。家长盼望老师对他的孩子严加管教。 随后，走访了谢鑫磊，蒋贵德家，两家都是做生意的，谢鑫磊家爸妈拥有两个店铺，是做建材生意的，蒋贵德家是做饮食生意的，我去时两家父母都很忙，顾客特殊多，家长没有时间接待我，我只好大体讲明来意，汇报孩子

26、期末成果，然后我就离开了。 这次家访，我了解到有相当一部分家长整个忙于生计，极少照看、督促孩子。这使得我们肩上的责任更重了。我们没方法选择家长，我们只能选择不同的教化方式来对待这些更须要我们关切的孩子。许多家长都反映：老师说的，孩子会听进去的。作为学生的老师也特感动于这句话，老师的魅力无极限。当然兴奋之余，须要我们付出更多了。让我看到了不同的家庭教化方式形成了完全不同的学生个体和认知表达水平。文化程度较高的家长知道如何对孩子进行学习、生活上的指导，这些家长的孩子往往已经养成良好的习惯，有较强的自觉性。文化程度不高，但为人处事有原则的一类家长，他们对孩子学习上的指导有欠缺，但会教他们做 人的道理

27、，家长说的多，做的少。有相当多的家长对子女出现的一些不良倾向只会叨念，却拿不出或狠不下心实行措施，效果不佳。这类孩子须要在学习习惯、方法上多指导。还有少数家长本身文化程度低，对自己的子女从小又过于溺爱；现在孩子年龄增长，胆子也大了，有些家庭已出现了不会管、管不了的局面。所以针对有问题的学生，我和家长促膝谈心，用一分为二地观点分析学生，同时把握实际，敏捷调整，在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题，共同商议、探讨教化措施，使学生心服口服，家长也欣然协作。在家访中，我们发觉，大多数家长对老师有许多的话要说，但是平常却难以有机会坐在一起来沟通。家长们的许多想法对老师的教学和学生的学习是很有帮助的，老师

28、一些建议对家长知道孩子的学习也很有帮助，所以我深深的体会到了加强家校联系的重要性。家长对学校和老师普遍抱着较高的期望和要求。在家访中，我常常会听到一些家长要求老师对孩子进行严格教化管理。许多家长说：“孩子不听父母的话，只听老师的话，老师管得严一点没事的。”他们把教化的责任与希望全部寄予到老师的身上。可怜天下父母心，让家长放心是我们的职责所在，我们必需以非常的热忱、百倍的努力去做好自己的每一项工作。教化须要学校、家庭、社会的共同参加，家访则是这一系统工程中的重要一环。 通过此次家访，我觉得身上的担子更重了，我们要加强家校的亲密联系，同时注意学生的个别教化，真正达到“教化一个孩子，带动一个家庭，影响整个社会”的教化效果。 党员老师大家访心得体会 党员老师大家访 扶贫大家访老师心得体会 暑期大家访心得体会 万名老师大家访活动心得体会 老师大家访家访小结 大家访活动心得体会 家访老师心得体会_ 老师家访心得体会 老师家访心得体会 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第20页 共20页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页第 20 页 共 20 页