八年级道德与法治教学工作计划.docx
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1、八年级道德与法治教学工作计划 2022-2022学年 八年级道德与法治教学 工作安排 红安长林 八年级 科任老师:杨爱华 八年级道德与法治教学工作安排 一、学生分析: 八年级的学生经过了一学年的新教材学习,驾驭了肯定的与学生日常生活比较亲密的心理品质学问和一些法律常识,大部分学生的学习主动性有了很大的提高,他们比较自觉仔细地学习。一学年下来,特殊是学生的阅读实力、分析问题实力和语言组织实力有了明显的提高。 二、教材分析: 八年政治与法治上册的教材的内容,全书共有四单元、十课书。 1、第一单元是走进社会生活。这一单元有两个内容,一是丰富的社会生活,二网络生活新空间。这单元的内容主要是讲解并描述“
2、我与社会”,从学生的生活阅历入手,引导学生在体验社会生活丰富多彩的同时,相识到“我”与社会的关系,理解“我”是社会的一份子,获得不同的身份,扮演不同的角色,担当相应的社会责任 。 2、其次单元是遵守社会规则。这一单元的内容有三个,一是社会生活离不开规则。二是社会社会讲道德,三是做遵守法律的公民,这一单元的内容是了解社会秩序是社会生活的一种有序状态,理解社会秩序是社会正常运行和人民安家立业的保障,须要我们自觉遵守规则,坚决维护规则,主动改进规则。 3、第三单元是担当社会责任。本单元的内容五个,一是责任与角色同在,二是主动奉献社会,三是国家利益至上,四是树立总体国家平安观,五是建设美妙家园。这单元
3、的教化属于责任教化,可以培育学生们的责随意识和自律意识。 三、教学目标: 1、情感看法价值观目标:养成敬重他人,诚恳手信、乐于助人、有责任心、树立规则意识、法治观念,有公共精神,增加公民意识。 2、实力目标 学会调控自己的心情,能够自我调整,自我限制,逐步驾驭交往与沟通的技能,学习参加社会公共生活的方法,学习运用法律爱护自己、他人、国家和社会的合法权益。 3、我们要正确处理人际关系,养成提高自己的沟通实力,在详细的情境中与他人畅通地沟通,沟通,努力建立良好的人际关系,让我们了解网络文化,学会自我爱护,过健康的网络生活,进一步理解和把握如何友好交往,关切他人、关爱社会,做一个诚信守信的人,自觉遵
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