作物栽培学实习报告.docx

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1、作物栽培学实习报告 作物栽培学课程实习报告 孙江丽 农学12级3班 20222745 一、目的意义 通过实习能够巩固和加强课堂所学的理论学问，是理论与实践有机结合的重要环节。其次培育我们的视察实力和生产实践实力，了解玉米的生长发育特性，与环境条件的关系以及玉米生产管理的基本环节，驾驭玉米生产上的基本技能。最终是了解基地的玉米种植制度及机械化的应用现状，引发我们对我国农业现代化的思索。 二、实习时间与地点 2022年6月19日，四川农业高校仁寿试验基地 三、实习内容 在实习的过程中王小春老师为我们主要讲解了四个方面的内容：现代丘陵地区的种植制度、玉米高产栽培技术、互联网管理技术和农业机械化。 四

2、川多数的丘陵地区，由于地形气候的缘由，在作物生产上是“三熟不足，两熟有余”。“麦-玉-豆”三熟套作的种植模式是杨文钰等教授们依据多年的实践阅历做出的突破性探讨成果。这种模式下复种指数能够达到250-280，实现了资源的优化利用，但还是有许多值得去探究探讨的地方，例如这种种植模式下三种作物为什么不能均达到高产，三种作物种间关系是怎样的，怎样实现最优化种植等等问题。王老师提的一些将来探讨方向，让我们感觉到自己的思维不断地发散开来，特别的好玩，这就是科研的魅力啊。信任通过川农人的不懈努力，我们肯定可以有所收获。 四川省的玉米种植面积这几年呈明显上升趋势，现在已达到2100万亩左右，所以搞好玉米高产栽

3、培技术将对提高四川省粮食产量具有重要意义。玉米是大肥大水作物，土壤肥水条件与玉米的种植密度间关系的一般规律为土壤肥水条件好的地块可适当密一些，反之，肥水条件较差的地块应种得稀一些。玉米合理密植的原则是在可能的状况下种密一些，以密增产。玉米品种的株型大致可分为紧凑型、中间型和平展型三种，紧凑型品种的叶片直立上冲，相互间遮阴少，密植时中下部叶片仍可得到足够的光照，通过光合作用为植株和果穗的生长供应养分。平展型品种恰好相反，叶片平展下垂相互遮阴，假如密植中下部叶片得不到足够的光照，简单枯黄早衰影响产量，因此株型紧凑的玉米品种利于密植，株型平展的品种利于稀植。此外。种植密度还和品种的需肥、水特性有关，

4、喜肥水的玉米品种须要较大的单株养分面积，一般利于稀植。耐贫瘠的品种对肥水条件和单株养分面积的须要低，利于密植。须要留意的是川中地区伏旱和夏旱对玉米产量的影响，一般为了玉米的早产，可适当的进行早播。而四川的一些地区实行覆膜技术以减轻春旱对玉米前期的影响，效果也是特别明显。玉米一般在幼苗长到3-4 叶期时进行间苗。间苗过早易遭遇地下害虫危害产生缺苗，间苗过晚易伤根产生弱苗都会影响最终的产量。玉米地如有缺苗，应在幼苗长到3-4 叶期时进行补苗。补苗不能太晚，并且要求补预先打算的同样大小的 幼苗，否则补上的苗易形成弱苗，一般应坐水移栽补苗。直播应尽量保证一次成苗。施肥是玉米高产的另一重要部分。现在提倡

5、依据玉米不同生长时期需肥状况施肥，一般分为底肥、苗肥、拔节肥、穗肥。钾肥和钾肥作为底肥施用，氮肥则是四个时期不同量不同类型，详细的计算方法和施肥方法我们在理论课上已经了解了许多，王老师也就没有再赘述。玉米生产上还要留意的是病虫害的防治，对于玉米螟要做到的是拔节期初防，大喇叭口期重防，目前比较好用的防治药剂为“康宽”。另外就是玉米纹枯病，特殊是在高温高湿环境下要留意该病害的防治。玉米要高产，最终一步也很关键，那就是适时收获。适时的标准是：苞叶变黄、出现黑层、乳线消逝。王老师给我们讲了许多玉米生产上的问题，我们感觉收获颇多。 农业互联网管理技术就是利用互联网对田间农作物实行监控，例如当田间探头探测

6、到作物上有病虫害发生，就会刚好将信息反馈给农业工作者，而他们就能刚好做出处理，这样利用科技能够很大程度上解放劳动力。王老师说现代农业也可以高大上，而我们要懂得与时俱进。以后或许我们就可以通过手机给作物施肥、浇水、打药等等，在科技快速发展的大环境下，现代农业会离我们越来越近的。 王老师还给我们介绍了玉米生产上的机械化利用。主要介绍了动力系统小四轮的改进完善，小麦、大豆、玉米播种机，玉米、大豆收获机械的研制，小麦收获机的成熟化，玉米播种、施肥、覆膜机一体机以及土地耕整、灌水、喷药等机械，现有机械基本上可以实现丘陵粮食生产的全程机械化。要完善农业机械化有两个重要工作要做好，即改地和整地。虽然实现我国

7、全面农业机械化还有一段路要走，但我们是有基础和热忱的，我国的农业机械化肯定会实现的。 在走基地的过程中，我们还了解了目前四川省玉米的一些主推品种及它们的特征特性，通过参观学生的试验田间布局，加深了我们对理论学问理解，也了解了目前玉米科研上的一些方向。 四、心得体会 王老师耐性仔细的讲解， 让我们在实习中重温了种植制度、选育优良品种、田间管理措施、防治病虫害等方面学问，温故而知新。通过实习驾驭了玉米高产栽培技术的基本方法和技能，此外也扩大了我们的学问面，培育了我们的动手能 力，增加了我们的学习爱好，进一步明确了学习目的。同时我们了解到农业发展的广袤前景，对于树立“学农、爱农、服务三农”信念具有主

8、动意义。在这个过程中，我们获益良多。这次短暂的从课堂走向田间的课程实习， 使我切实领悟到农业生产实践的魅力，体验到一个真实的现代化农业的生产环境，实现了课堂学习的理性相识与现场学习的感性相识的有机结合，进一步坚决了学农、识农、务农、强农的专业思想。我国的现代农业革命已经起先，我们这群酷爱农业的人更应当趁现在奋力前进。学好专业学问，把学问应用到生产实践中去，我们能做的事还有许多，我们要做的事要从现在的每件小事做起。 作物栽培学实习报告 作物栽培学实习报告举荐 作物栽培学试题 作物栽培学实习教学大纲（举荐） 农作物栽培生产实习报告 作物栽培学试题加总结 作物栽培学各论复习题 牧草及饲料作物栽培学教案 南农蔬菜学复试园艺作物栽培 高级作物栽培学课程讲稿(第一讲) 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第6页 共6页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页第 6 页 共 6 页