初中毕业班教师个人工作总结.docx

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1、初中毕业班教师个人工作总结 初中毕业班老师个人工作总结(精选 多篇) 本文由好范文小编辑收集整理，供应一篇初中毕业班老师个人工作总结范文，作为参考！ 敬重的领导、老师们：大家好！ 我担当初四2班、4班的语文教学工作，并且担当初四2班班主任。在工作中，我与各位任课老师和班主任一样，每天都在静默重复着简洁而平凡的日常管理和教学工作。这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔珍贵的财宝。 一个人的价值只有在工作中才能体现，只有酷爱工作，才能酷爱生活， 才能不计功利、不计评价，才能和谐相处，才能站好自己的每一个岗，做好每一桩事，无论是分内的

2、，还是格外的。本着对工作的酷爱，我一年来得到的更多的是欢乐与满意感。 教学中，我充分利用两年的毕业班教学阅历和对中考试卷的了如指掌，在教学、复习、编制学案、做题及讲评中更有针对性。不但注意学生对语文学问的驾驭状况，更注意提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力。 班级管理中，我班的纪律、学习风气一年中有了很好的改观，学习成果不断进步，尖子生越来越多。依据这几天驾驭的部分中考成果，我班700分以上目前有4人，680以上有5人，580以上有10人，成果可喜。我用一段话来说一说做班主任的感受和体会，希望与各位老师共享： 假如昨天是美妙的，让回忆永驻；假如昨天是酸涩的，让向往永驻；假如昨天是平淡的

3、，请让珍惜永驻；假如昨 天是一掬欢乐，请把快乐保藏；假如昨天是一滴眼泪，请把泪水晾干；假如昨天是一道伤痕，请把伤痕遗忘；假如今日你正经受寒冷，那么春意已离你不远；假如今日你正付出辛苦，那么花红柳翠会向你呈现；假如今日你将最美的梦播进冰封的土壤，那么你收获的会是一个万紫千红的春天。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 感谢大家！ 主要业绩：泰安市语言文字工作先进个人、泰山区教学先进个人、泰山区教科

4、研先进个人、泰山区优质课一等奖、泰山区公开课、校优秀老师、国家级论文一等奖等。 敬重的领导、老师们：大家好！ 我担当初四2班、4班的语文教学工作，并且担当初四2班班主任。在工作中，我与各位任课老师和班主任一样，每天都在静默重复着简洁而平凡的日常管理和教学工作。这几天的我始终在追忆中度过，忙劳碌碌中一年的时间转瞬即逝，这一年的锤炼虽然脚步蹒跚但受益匪浅,积累下一笔珍贵的财宝。 一个人的价值只有在工作中才能体现，只有酷爱工作，才能酷爱生活，才能不计功利、不计评价，才能和谐相处，才能站好自己的每一个岗，做好每一桩事，无论是分内的，还是格外的。本着对工作的酷爱，我一年来得到的更多的是欢乐与满意感。 教

5、学中，我充分利用两年的毕业班教学阅历和对中考试卷的了如指掌，在教学、复习、编制学案、做题及讲评中更有针对性。不但注意学生对语文学问的驾驭状况，更注意提高学生运用所学学问分析问题、解决问题的实力。 班级管理中，我班的纪律、学习风 气一年中有了很好的改观，学习成果不断进步，尖子生越来越多。依据这几天驾驭的部分中考成果，我班700分以上目前有4人，680以上有5人，580以上有10人，成果可喜。我用一段话来说一说做班主任的感受和体会，希望与各位老师共享： 假如昨天是美妙的，让回忆永驻；假如昨天是酸涩的，让向往永驻；假如昨天是平淡的，请让珍惜永驻；假如昨天是一掬欢乐，请把快乐保藏；假如昨天是一滴眼泪，

6、请把泪水晾干；假如昨天是一道伤痕，请把伤痕遗忘；假如今日你正经受寒冷，那么春意已离你不远；假如今日你正付出辛苦，那么花红柳翠会向你呈现；假如今日你将最美的梦播进冰封的土壤，那么你收获的会是一个万紫千红的春天。 “捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民老师的责任，也深感一位人民老师的光荣，成果属于过去，将来 才属于自己，作为一个青年老师，我知道我的工作才刚刚起先，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成果。 感谢大家！ 主要业绩：泰安市语言文字工作先进个人、泰山区教学先进个人、泰山区教科研先进个人、泰山区优质课一等奖、泰山区公开课、校优秀老师、国家级论文一

7、等奖等。 收获彩虹，风雨中接着前行 2022学年个人工作总结 序：又是一学期结束了，可是又不同于其他的学期，因为我们是毕业班了，也是我带出来的第一届毕业班。毕业，一个带着伤感和离愁的字眼。心里总感觉意义非凡，因为这是我与孩子们相处的最终一学期，让我感觉到肩上的担子沉重。始终来我把学校工作放于心中，把孩子们放于心中，诚恳切恳工作。想要做一个好老师，一个好班主任，但这终归不是一朝一夕就可以炼成的，它不仅是一项技术，更是一门艺术。从三年 级起先带着这帮孩子，始终走到六年级。带着内心的热忱，我期盼下一批学生，并同以往一般仔细努力去对待每一个孩子。时间的脚步从不因为我们的不舍而停留，为了清晰相识过去的不

8、足，现将一年来的工作总结如下： 一、政治思想方面 从参与工作以来我始终坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，酷爱社会主义祖国，关切我国社会主义现代化的建设大业，关切国家大事，关切世界大事；酷爱党的教化事业，关切、酷爱每一位学生，热心为师生排忧解难；遵纪遵守法律，遵守学校的各项规章制度，在各个方面从严要求自己，努力提高自己的政治思想觉悟和教化教学水平。依法执教，全面贯彻国家教化方针。酷爱学校，酷爱学生，酷爱教化事业。在教学工作中，踏实工作，严谨治学，为人师表，教书育人。 二、教学业务方面 过去的一年，我任六班级班主任， 负责六六班的语文教学工作。在教化教学中，我仔细钻研新课程标准、把握教学的重

9、点难点，主动开拓教学思路，试着把一些先进的教学理论、科学的管理方法及现代远程教学手段运用于课堂教学中，努力培育学生的合作沟通、自主探究、勇于创新的实力。 为了提高教学质量，带好本届毕业班，我做了下面的工作： 1、亲近、探讨学生 班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。了解班风、学风，了解全班主要的优缺点并分析其缘由所在，探讨学生的特性特征，了解个人的生活环境，驾驭哪些是主动分子，哪些是特殊须要留意的学生等等。 2、选择、活用教法 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习 新学问

10、可能会有哪些困难，实行相应的措施。选择教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，并在组织教学活动时敏捷运用。 3、培育班级干部 班级小干部是班主任的左右手。要仔细选拔小干部，同时要细心培育小干部。第一，帮助小干部树立威信；其次，激励小干部大胆工作，指引他们工作方法；第三，严格要求小干部在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培育干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即“以面带面”。使每个学生具有“听从集体，听从吩咐”的思想，具有自我约

11、束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌。 4、营造向上氛围 依据毕业班学生的年龄特点，制定班级公约，努力营造同等、围结、和谐、进取的班级氛围。布置教室环境。如设立“小小图书角”、“光荣榜”、“成长评比台”等文化背景。引导学生的行为和品德向更高的层次发展，促使学生通过自我教化、自我调整而不断成长。 5、建立互助小组 以互助小组、小组帮助组员等等多种互助方式促使差生取得更大进步，共同实现个人、小组与集体奋斗的目标。 6、拟定奋斗目标 有目标才有动力。我依据本班实际状况，拟定全班与小组在学问、实力、情感等方面的远、近期目标，让每一个学生明确我们全班和小组正在努力

12、奋斗的目标是什么，从而增加集体的凝合力和动力。 7、建立竞争机制 毕业班的学生，学习简单产生惰性，为了让学生参加竞争是提高学生心理素养，增长其才能，我建立了竞争机 制。 、人人都有一个竞争对手 每个学生自找一名水平相当的对手。让每个学生在桌面贴上竞争对手的名字，与竞争对手比学习、比思想、比体育。通过这样的竞争， 优等生更优，基础薄弱的学生也不甘落后，奋起直追，进步也较快。 、组组都有一个追击目标 除了个人竞赛，我在班上还实行“一帮 一、一盯一”，“最佳表现小组”、“冠军挑战小组”、“最佳合作小组”等，分别对得分最高的小组进行嘉奖，激励其他小组都朝这个方向发展。并帮助尚需努力的小组想出响应方案。

13、通过竞争，班级中形成了一种相互监督、相互帮助、你追我赶的氛围，充分发挥了学生的主体作用，促进学生和谐、生动、活泼地发展。 8、设立评价制度 以“积分榜”等相对固定的评价模式，对学生个人和小组的各种表现进行 每周评价，使每个学生和小组明确近期优缺点何在，从而增加警惕性和进取心，培育学生的自觉性。 三、接着教化方面 新的教化形式不允许我们在课堂上重复讲书，我们必需具有先进的教化观念，才能适应教化的发展。在过去的一学期里，我主动阅读教化著作，学习最新的育人理念，注意集体的政治业务学习，还留意从书本中吸取养分，仔细学习细致体会新形势下怎样做一名好老师，主动参加校本培训，仔细听讲并做好笔记，写出心得体会

14、，并将所学理论运用于教学中，提高了自己的教学实力。 四、取得的成果 我的辛勤工作换来了一个向上向善的班集体。本学期获得了班容班貌一等奖、纪律卫生循环赛第五名、艺术节总分三等奖等成果。同学之间团结友爱，学习气氛深厚，无论在学习上还是在其他方面，我班在各个方面都有了很大的进步，受到了任课老师的确定，在教学 工作上对学生的耐性辅导赢得了家长们的一样好评。 五、存在的不足和努力方向 虽然不断总结阅历、改进方法，但在班级管理、教化教学中仍存在很多不足；其次，对班委管理实力、学生自理实力及自觉主动实力等方面的培育还有待提高；另外，对后进生的辅导还不够。 针对以上不足，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求

15、自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，提高自己的业务水平，全面提高教化教学质量。 后记：或许我们还会相见，或许没有那一天，假如真的不能见面了，但我依旧信任我们也能记住彼此可爱的笑脸，或许不会再有明天，但我也依旧信任我们都有同一个信念：就彼此祝福吧，愿每一个孩子都有美妙的明天！ 初中毕业班工作总结 在学校各级领导的干脆关切指挥下，特殊是在全体老师的全身心投入的 努力拼搏下，今年的中考，取得了令人满足的成果，参与中考185人，8名学生上了晋源区保送班，两名学生上了太原市的重点学校，月100人上了不通中学，还有其他师范、中专、技校等各级各类学校。升学率95%。 当然成果的取得是与平常的努力分

16、不开的，这里，我就这三年来的年段工作从四个方面进行总结。 首先，能有一个和谐、协作、团结、富有战斗力的群体，是今年中考胜利的关键。 “和为贵”的古训，“团结就是力气”的至理名言告知我们：一个团体要获得胜利，就应充分调动个人主动性，让每个人都热心参加集体的建设。这样，各个人的能量全都能开心地释放出来，在融融的氛围下，形成一股合力，劲往一处使，无往而不胜。我们年级注意这种和谐乐群的氛围。为了达到这种效果，我们充分利用各种机会，甚至创建机会来营造温馨和乐的教学环境、人事环境 的氛围。 如为了统一思想，同心同德，初三年级常常性地召开班主任及备课组长的会议，沟通各自的工作方法并刚好评议工作中的得失，以主

17、子翁的心态统一相识、统一管理。同时主动创建机会，为老师供应了丰富多彩的课余活动，营造宽松和谐的气氛，这样，在活动中沟通，在沟通中理解，在理解中相互崐支持，共同进步。初三全体老师老少和乐，和谐相处，充溢家庭式的暖和，在这种和乐融融的气氛中，人人 都产生了一种甘心为这集体共荣的光荣感和责任感，不是为工作而工作，而是为了共同的志向目标、为了这集体的兴盛而努力了。这种老师间的和谐团结又进一步感染、延长到师生间、同学间，最终让全体师生都酷爱这个年级，乐意为之奉献。 其次，能够充溢信念，树立为校争光不服输的精神。正是这种精神鼓舞着全年级师生三年来倾注心血，刻苦拼搏， 赢得了各种科目各种级崐别竞赛的最佳成果

18、。这些成果覆盖面广，影响大，而这些优异成果更让崐师生们倍受鼓舞，道路是充溢坎坷的。我们年级的老师付出的心血是巨大的。 潜心投入钻研教材，吃透教改精神，重视信息的沟通，把握准考试的方向，细心编发提纲，题题抓落实。为了让学生适应闭卷的填卡和开卷的作答，多次进行模拟考让学生尽早适应。狠抓落后面的学生。 第三，常常召开家长会，刚好与家长沟通，取得了家长的支持。 第四，定时召开学生动员会时，给学生鼓劲。 第五，狠抓体育训练。 金胜中学初三年级 2022.7 初中毕业班工作总结 金 胜 中 学 初三年级组 2022.6 一、政治思想方面 主动参与政治学习，关切国家大 事，拥护党的各项方针政策，遵守劳动纪律

19、，团结同志，热心帮助同志；工作仔细负责，关切学生，爱惜学生，为人师表，有奉献精神。 二、教化教学工作 仔细学习、吃透教材，深化钻研教材，分析学生的基本状况，找准教学的重点，突破教学的难点。力求为学生的终身发展，做到因材施教。注意学生的品质培育，实力培育和文化水平的培育并重。做到了教学六仔细。为提高课堂教学效果，在钻研教材时，多方面参阅资料。提前写好教案，备好课。坚持做到不打无打算之仗。主动参与校内外教学研讨活动，主动投身到教学改革的前沿。刚好反馈教学信息，仔细批改作业，做好差生的转化工作。 三、个人学习 坚持参与校内外教学研讨活动，不断吸取他人的珍贵阅历，提高自己的教学水平。常常向阅历丰富的老

20、师请教并常常在一起探讨教学问题。听公开课多 次,使我明确了怎样的课堂才是有效的课堂。 坚持参与教研活动，仔细与老老师们备课，吸取他们的特长，改正自己的不足之处。 主动学习各种教化理论，以充溢自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教化教学。我还利用业余时间仔细学习电脑学问，学习制作多媒体课件，为教学服务。为学生服务。 初中毕业班老师个人工作总结 初中毕业班老师个人工作总结 初中毕业班老师工作总结 初中毕业班老师工作总结 初中毕业班老师工作总结 初中毕业班工作总结 毕业班老师工作总结 毕业班老师工作总结 毕业班毕业班工作总结2 初中毕业班升学工作总结 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第16页 共16页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页第 16 页 共 16 页