创建精神文明单位汇报材料.docx

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1、创建精神文明单位汇报材料 创建精神文明单位汇报材料 围绕中心 和谐发展 提高文明单位创建水平 全校现有教职工216人，其中专任老师168人、特级老师2人、高级老师70人。学校下设三个学年组及10个教研室和10个部门处室。在校学生2760人， 52个教学班。学校占地55000平方米，建筑面积28000平方米。教学楼、综合试验楼、图书馆、体育馆和标准运动场等设施一应俱全。 在上级党委的正确领导下，在历届校领导班子和全体教工的共同努力下，我们遵循“以学生发展为本，以厚德励志为先，追求卓越，崇尚创新，为老师的长足发展搭建优质平台，为学生的一生华蜜奠定坚实基础”的办学思想，秉承“追求与时俱进的现代化，培

2、育求实创新的现代人”的办学理念，坚持“把齐齐哈尔中学办成现代化特色显明、学生特性充分发展、面对世界视野开阔、成人成才和谐共进的国家一流示范一般中学”的办学目标，长期抓住“树立科学发展、构建和谐社会、创文明校、做文明人”的文明创建工作不放，使三个文明建设相互促进、协调发展，使文明单位创建工作不断登上新台阶。先后被荣获全国教化系统“五五”普法工作先进集单位、全国“十一五”科研规划课题试验学校、全国国防科技体育先进单位、全国航空模型公开赛团体第一名、全国“十一五”教化科研先进集体荣誉称号。全国航空航天模型锦标赛三等奖、全国中学数学联赛优秀组织奖、省文明单位、省百万青少年上冰雪活动先进集体、省三育人建

3、设先进集体、省教化系统关切下一代先进集体、省平安和谐校内、省科技事业单位档案目标管理标兵单位、东北师大教化信息化基地、市二十七届劳动模范先进集体等荣誉称号。 一、加强领导，创新机制，为创建工作供应核心保障 多年来， 我们始终把文明建设工作作为学校的一项工程来抓，纳入重要议事日程，尤其被省委、省政府命名为省级文明单位以后，学校提出了巩固成果、争创标兵的目标。全校同心协力，巩固文明单位成果，努力挖掘创建活动的内涵和辐射作用，推动了学校“三个文明”建设的协调发展。 1、思想相识到位。2006年被命名为省级文明单位后，学校领导班子召开会议，面对成果谈问题、找差距。为此，我们通过开大会宣讲、政治理论学习

4、和考试等多种形式，提高教职工对新形势下文明单位创建工作重要性和必要性的相识。全校各部门、各学年组都能够摆正位置，做到抓业务的同时，抓好文明单位创建工作，使学校文明建设工作真正实现了同规划、同部署、同检查、同考核。 2、组织领导到位。为保证创建工作的顺当开展，切实加强对创建工作的领导，学校成立了由校长、书记任组长，党总支成员任副组长，中层干部为成员的文明单位创建工作领导小组。始终做到了创建工作专职人员不空、任务职责不变。领导班子坚持“两手抓、两手都要硬”的方针，把文明创建工作纳入教化教学工作之中。每年创建领导小组至少召开3到4次会议，特地探讨和部署文明单位创建工作。做到了长期有规划，年年有安排、

5、有措施，实现了创建工作的“三落实”，即工作落实、人员落实、资金落实。几年来，学校投入上百万元修建了新教学楼、通用技术试验室、栾恩杰航天航空试验室、校史馆、文化长廊等设施，改善了学校的办学环境，提升了学校文明建设的水平。 3、目标任务到位。我们根据省、市关于创建文明单位的单体部署和要求，结合自身实际，制定完善了齐齐哈尔中学20062022年创建文明单位五年规划和各年度创建安排。引导创建活动向着制度化、规范化的方向发展。特殊是近几年，本着高起点、高标准、高水平的原则，统筹规划文明单位创建近远期目标，把各项工作指标分解落实到各部门、各学年组，年底与学校各项工作同考核，有效地调动了全校教职工全员参加的

6、主动性。 二、强化学习，提升素养，为创建工作供应思想保障 提高教职工科学文化素养是精神文明建设工作的重要任务之一。我们把学习教化作为提高教职工素养的有效途径，健全完善了学习教化制度，始终坚持理论学习和政治思想教化，培育一支思想好、作风正、懂业务、会管理的老师队伍，为文明单位创建工作打下基础。 1、加强政治理论和业务理论学问的学习。 为落实市教化局“学习工程”的相关要求，我们在全校开展了创建学习型校内活动，号召老师争做终身学习的先行者，教化改革的实践者，学生家长的爱戴者，自身发展的塑造者。我们组织教职工坚持政治理论和专业学问学习，并以不同的形式，如座谈会、演讲、业务考试等形式开展活动，内塑师德、

7、外树形象、刻苦钻研、力求发展，寓师德教化于文明建设的全过程。做到了年有安排、月有主题、周有活动，努力营造学习理论、投身教改、文明和谐的深厚氛围。通过创建学习型校内，努力使广阔老师在思想上有新境界、在理论上有新突破、在素养上有新提高，为进一步提升学校的教化教学水平，供应了强有力的保障。内塑师德、外树形象、刻苦钻研、力求发展。寓师德教化于新课程师资培训全过程。 2、加强文明理论学问的学习。我们组织广阔职工仔细学习中心精神文明建设指导委员会关于评比表彰全国文明城市、文明村镇、文明单位的暂行方法、黑龙江省文明单位建设条例实施细则、公民道德建设实施纲要、齐齐哈尔市市民文明公约，举办了专题学习和学问答题等

8、活动，进一步提高了教职工对文明单位创建工作的相识，营造了人人要为创建做贡献的良好氛围。同时，我们以开展文明单位工作为统领，广泛开展创建文明班级、文明学生、文明科室和文明职工评比活动。定期检查评比，发放流淌红旗。评优选模、技术职称晋升等都以此为依据、极大地调动了教工的主动性、有力推动了创建工作的深化开展。 三、课改引领，务实创新，为创建工作供应质量保障 2007年，在新一轮课程改革引领下，学校立足实际，把新课改与课堂教学有机整合，打造提升教化教学质量的有效平台。 1、加强校本培训，增加老师践行新课改的思想理念。学校充分发挥本校优秀老师资源，加强校本培训，开设名师讲坛、老师沙龙，促进了老师专业素养

9、与综合实力的提高。学校在经费惊慌的状况下，拨出专款为老师学习创建条件。聘请了教化部基础教化司乔玉全处长、教化部新课程专家张连仲教授、北京四中外语组组长李俊和、北京新东部的张巨涛、黄微微，东北师大教授等到校为老师进行理论培训；派老师到课改先行地区参观和到名校听课，先后派出13个学科150多名老师到北京、上海、大连、江西金太阳教化集团、衡水中学、昌乐二中、青岛二中、潍坊一中等学校学习；为提高老师学历层次，学校出资60万元与东北师大合办探讨生班，有51名干部老师参与学习；几年来，共选派8名英语老师到加拿大哥伦比亚高校培训，提高英语老师的口语及交际实力；与北京师范高校合作，定期派老师和班主任培训。培训

10、让老师的理念得到更新，业务水平有了显著的提高。 2、勇于改革，聚焦课堂，探究新课改下的教学模式。 在日常教学的管理上，融入新的理论，进行课堂教学改革，尝摸索索构建新的课堂教学模式“导、学、评”立体高校教学模式。实行“互动共享五环节备课法”，让师生共同参加备课，让学生和老师共同共享集体才智、共享集体备课的成果。通过实践，师生之间的距离缩短了，老师间的沟通频繁了，课堂教学氛围活跃了，教学质量有了明显提高。每学期搞两次公开课或研讨课，坚持“一课一评”，促进教研活动的开展。2022年学校课改阅历多次在省、市沟通会上做过阅历介绍，得到了专家及同行的高度评价。 3、科研兴校，突出实践，提升学校的竞争力。为

11、实现学校的可持续发展，学校提出了“深度教研”的要求，降低科研视角，科研立足于教学。开展“小课题”探讨，每个老师针对教学工作中遇到的实际问题立一个微型课题，绽开探讨；深化开展省、国家级的课题探讨，英语学科的“英语语感”课题、“中小学科学探究学习”紧紧围绕教学工作有序进行。 在新课改的引领下，学校的教学成果连续三年实现突破：2008年高考成果创学校历史新高，2009年高考成果重点率、本科率名列全市第一，2022年在巩固重点率、本科率的同时，董舒虹和鄂尔多斯同学分别摘取了全市理科状元和第四名的好成果。 四、丰富载体，挖掘内涵，为创建工作供应活动保障 1、党建工作注意实效。精神文明建设抓得好不好，关键

12、在领导。因此，我们始终把加强领导班子思想建设、作风建设、和廉政建设当作大事来抓。一是开展了以“政治素养好、工作业绩好、团结协作好、作风形象好”为内容的“四好”班子创建活动。班子成员分工明确，相互支持、相互敬重、敢于负责、敢于创新，做到了发扬民主、科学决策、纪律严明、政令畅通。二是以“创先争优”为载体，活跃党建活动。几年来，我们始终坚持“共产党员”示范岗创建工作，每学年都开展共产党上优质课、示范课活动。今年年初，我们又在全校开展了“我心中的好党员”评比活动，通过学生和老师的投票，评比出了以戴胜霞为代表的12名优秀共产党员，使广阔党员做课改的表率、创新的表率、奉献的表率。 2、德育活动丰富多彩。一

13、是常规管理求细、求精、求规范。围绕常规管理，我们从文明礼貌、行为习惯、卫生习惯等方面提出规范和要求，坚持抓好班会，升旗仪式等重要的德育阵地，有针对性对学生进行行为习惯养成教化。通过日检查、周总结、月通报制度，严查强管、逐级负责，强化了学生的规范管理。二是主题活动求深、求新、求实效。几年来，学校不断探究德育工作的新途径，让主题教化形成系列、更富有实效性。三月“学雷锋”志愿服务社会、法制教化月活动；四月清明文明祭扫、平安教化月活动；五月远足拉练活动、六月读书节活动；八月拥军爱民新生军训活动；九月尊师重教、酷爱家乡“鹤乡行”活动；十月酷爱祖国、“感恩教化月”活动；十一月科技节、阳光体育活动；十二月英

14、语节迎新年活动。在活动中，依据不同时期、不同特点，制定不同的活动主题，如2008年的“迎奥运、树新风”主题教化、2009年迎建校六十周年“我傲慢，我是齐中人”、“和祖国同成长”教化活动，“三优两提升”文明城建设活动、“传统节日五提倡”活动、网上“学模范、评模范”和评比全国青年志愿者等主题创建活动，都给予了新的时代特点和内涵，寓教于乐，师生的文明素养在活动中共同得到提升发展。三是注意用文化引领学生的行为。学校的校内文化以“国学和科技”为特色，注意现代文明与优秀文化传统的有机统一。学校每周都开展“国学大讲堂”活动，聘请了中国人民高校国学大师孟宪实教授来校讲学，让学生在优秀的传统文化中传承“仁爱、修

15、身、齐家、治国、平天下”的基本道德规范；学校科技活动开展活跃，有近200学名学生参与了学校航空航天活动小组，充分体验现代科技的力气，航空航天活动多次在全国竞赛中获大奖。 3、创建和谐校内突出特色 一是以平安教化为载体，打造和谐、平安校内。长期以来，学校坚持以预防为主、平安第一的思路，定期查找平安隐患，对校内周边环境专项整治，创建了平安的育人环境。为增加学生的法律意识，我们请市劳教所改造的劳教学员以自己鲜活的事例现身说法，给同学们敲响了预防犯罪的警钟。今年，我校以“省十佳”评比活动为契机，开展“共建平安校内”系列活动，聘请闻名教化家邹越为师生和家长做了“让生命充溢爱”专题报告，通过平安疏散演练、

16、平安学问竞赛、“甲流”防控，增加学生的生命意识，提升文明单位的创建水平。 二是关切爱惜广阔师生，彰显以人为本。以“五提倡”、“八好四文化”为载体，号召教职工争做文明职工，文明市民，提升文明素养，促进文明城市建设；关切教职工的生活和健康，努力为员工解决实际问题。一根跳绳，一份人身意外险、一次身体检查、一份生日蛋糕，福利待遇的每一次提高，都让大家感受到了学校的暖和；关切困难职工的生活，坚持走访离退休老同志，通过上级拨款和职工捐款，用真心实意救济、关切职工；弘扬奉献精神，主动向南方雪灾灾区捐款、向四川地震捐款、缴纳特别党费，多次向患白血病、失去父母家庭困难的同学捐款，共计三十余万元，用奉献关爱他人，

17、回馈社会。 三是共建共育促进和谐共赢。为拓展办学视野，开拓社会实践基地，共享和谐的育人资源，我校先后和市劳教所、铁锋区交警大队、北局宅派出所、北局宅街道办事处、市消防五中队、梅里斯区哈拉达族小学、南京六合中学、市第四中学、铁锋区二校签订了共建协议。通过法制、平安专题讲座，为手拉手学校培训老师、为北局宅社区开设“社会大讲堂”等活动，发挥文明建设辐射作用，共享教化成果，给学校的教化活动注入了新的主题和内涵，促进了彼此间精神文明的和谐发展。 通过文明单位创建活动，使我们深切地感受到：加强政治文明建设必定带动物质和精神文明的发展，物质和精神文明的建设与发展，必定带动政治文明向更高的阶段迈进。昨天的胜利

18、只是今日的起点，在成果面前，我们决心再接再厉，贯彻十七届五中全会精神，以科学发展观和构建和谐社会为指导思想，巩固文明单位创建成果，为将学校建成学生满足、家长放心、社会认可的省级文明单位而努力奋斗！ 七、今后准备： 尽管我们的工作取得了肯定的成果，但是仍旧有许多不如意的地方。在硬件建设上，我们虽然倾其全部、尽其所能地购置了很多电脑，为学校20个班级配备了先进的教学设施，基本实现了网络化教学。但是和一些先进的学校相比还是有很大的差距。其次，软件建设上要进一步加大提高老师的科研意识、竞争意识、创新意识，充分发挥广阔老师的主动性、主动性和创建性，以人为本，以德立校。 各位领导，在巩固创建成果，深化文明

19、建设的历程里，我们清晰地看到。文明单位创建活动是一项长期的系统工程，我们将在地区、市、县级领导的关怀下，凭借争创“地区级文明单位”的东风，在学校发展中实现自我超越，阔步迈向更加辉煌的明天！感谢各位领导！ 精神文明单位创建汇报 创建精神文明单位汇报材料 创建精神文明单位汇报材料 精神文明单位创建汇报材料 精神文明单位创建汇报材料 创建市级精神文明单位汇报材料 创建精神文明单位申请 创建精神文明单位材料 创建精神文明单位材料 省级精神文明单位创建 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第13页 共13页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页第 13 页 共 13 页