初三化学第二单元测试卷.docx

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1、初三化学第二单元测试卷 初三化学其次单元测试卷 1、下列常见的物质中，属于纯净物的是( ) A啤酒 B食醋 C加碘食盐 D蒸馏水 2、下列食品包装措施中，不能有效防止食品腐败的是（ ） A.填充空气 B.填充氮气 C.填充二氧化碳 D.抽成真空 3、试验室制取氧气的下列操作正确的是（ ） A.为防止加热时高锰酸钾粉末进入导管，装高锰酸钾的试管口应略向上倾斜 B.为了防止氧气奢侈，导管口起先有气泡冒出时，马上收集气体 C.检验收集的气体是否是氧气，应把带火星的木条放在集气瓶口 D.加热时，应先使酒精灯火焰在试管下方来回移动，然后再将火焰固定在药品部位加热 4、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充溢

2、空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是： A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B、甲、乙两瓶均有水流入 C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 D、甲、乙两瓶均无水流入 5.在三个集气瓶中分别盛有空气、氮气、氧气，鉴别他们的最好方法是（ ） A.用带火星的木条 B.用燃着的木条 C.倒入澄清的石灰水 D.分别称取各自的重量 6.催化剂在化学反应中的作用是： A加快反应速率 B减慢反应速率 C变更反应速率 D 不影响反应速率 7.加热氯酸钾制氧气时，假如不加少量二氧化锰，其后果是： A没有氧气放出 B.放出氧气速度慢 C生成氧气总量少 D.反应慢

3、，生成氧气少 8.某同学做物质在氧气中燃烧的试验，方法如下图所示，其中不合理的是 9、试验室用氯酸钾制氧气，操作有：加热；检查装置气密性；向试管中装入药品；当有连续气泡时用排水法收集；试验完毕将导气管从水槽中取出；熄灭酒精灯；将试管固定在铁架台上。正确依次是（ ） A B C D 10将混有少量高锰酸钾的氯酸钾固体放入试管中加热，完全反应后，试管中剩余的固体共有 ( )A.2种 B3种 C4种 D5种 11.某班同学用右图装置测定空气里氧气的含量。先用弹簧夹夹住乳胶管。点燃红磷伸入瓶中并塞上瓶塞。待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，视察 广口瓶内水面改变状况。试验完毕，甲同学的广口瓶内水面上升明显

4、小于瓶内空气体积的1/5,乙同学的广口瓶内水面上升明显显大于瓶内空气体积的1/5。下列对这两种现象说明合理的是（ ） 甲同学可能运用的红磷量不足，瓶内氧气没有消耗完 甲同学可能未塞紧瓶塞，红磷熄灭冷却时外界空气进入瓶内 乙同学可能没夹紧弹簧夹，红磷燃烧时瓶内空气受热从导管逸出 乙同学可能插入燃烧匙太慢，塞紧瓶塞之前，瓶内空气受热逸出 A.只有 B.只有 C.只有 D. 12要制取大量的氧气，最好选用的方法是 ( ) A加热高锰酸钾 B加热双氧水 C用双氧水和二氧化锰混合 D分别液态空气 13下列叙述中，正确的是 ( )A细铁丝在空气中猛烈燃烧，火星四射B硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰 C红磷在空

5、气中燃烧生成大量白雾D铁丝在氧气中猛烈燃烧，火星四射 14下列四个反应在肯定条件下都能发生，其中不属于化合反应的是 ( ) A氢气+氧气点燃水 B木炭+氧气点燃二氧化碳 C酒精+氧气点燃二氧化碳+水 D硫+氧气点燃二氧化硫 15、用托盘天平称量某物质时，调零后将该物质置于右盘上，而砝码置于左盘，当天平平衡时，砝码读数为9g，游码读数为0.8g，则该物质的实际质量： A、9.8g B、8.2g C、9g D、无法确定 5某气体既能用排水法收集，又能用向上排空气法收集，该气体所具备的物理性质应是（ ） 易溶于水，密度比空气大 易溶于水，密度比空气小 难溶于水，密度比空气大 难溶于水，密度比空气小

6、16下列试验现象的描述正确的是 （ ） A.铁在氧气中燃烧生成四氧化三铁 .磷在氧气中燃烧产生大量的白雾 C.硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰,生成带刺激性气味的气体 D.镁在空气中燃烧，发出刺眼的白光，生成白色固体 17、如图所示，等体积的甲乙两集气瓶内充溢空气，燃烧匙内分别盛有过量的红磷和碳，点燃使其充分反应，冷却至室温，打开止水夹，出的现象的是： A、甲瓶没有水流入，乙瓶中有水流入 B、甲、乙两瓶均有水流入 C、甲瓶中有水流入，乙瓶没有水流入 D、甲、乙两瓶均无水流入 18、正确量取8ml液体，应选用的最合适仪器有： 5ml量筒 10ml量筒 50ml量筒 胶头滴管 A、 B、 C、 D、

7、19某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，试验结束时，发觉试管炸裂了，造成试管炸裂缘由可能是下列中的：没有给试管匀称预热；试管外壁有水；试管口没略向下倾斜；忘了加催化剂；加热时试管与灯芯接触；用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯 （ ） A除外 B全部 C除外 D 20、当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，视察到的现象是（ ） （2）气体从b端进入集气，该气体必需具有的性质是 。 （3）将此装置倒置后，气体从a端进入集气，该气体必需具有的性质是 。（4）将此装置倒置后，气体从b端进入集气，该气体必需具有的性质是 。（5）装置中预先盛满水，将水排出贮气，气体从 端进入。

8、（6）用水将瓶中贮有的气体排出访用，水从 _端进入。 24.（4分）A、B两图分别表示硫、铁丝在氧气中燃烧示意图 （1）可视察到的试验现象： A中 B中 （2）A中水的作用是 A.燃烧得更旺 B.燃着的木条熄灭 C.先燃烧得更旺后熄灭 D.无明显改变 21、现要在一充溢空气的瓶子中，将其中的氧气除去，又不增加其他气体的成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目的的是( ) A木炭 B硫磺 C铁丝 D红磷 二、填空题： 15、(10分)在下列物质中选择适当物质填空(填字母)： A、空气 B、二氧化硫 C、红磷 D、五氧化二磷 E、水F、氧气G、氮气。 (1)能使带火星木条复燃的气体 ；(2)无色有刺激性气

9、味的气体是 ；(3)在氧气中反应，产生大量白烟的是 ；(4)属于混合物的是 ；(5)属于易燃物的是 ； 16（6分）有下列物质：氧气；氮气；五氧化二磷；二氧化硫；二氧化碳；食盐水；氖气。请用这些物质的数字代号 填空： 空气中含量最多的气体是_；属于有刺激性气味的有毒气体的是_；属于混合物的是_； 16、(4分)铁丝在氧气里猛烈燃烧生成 色固体物质。做这个试验时，应预先在盛氧气的集气瓶里装入少量的水或铺一层细沙，其目的是 ，该反应的文字表达式是 。反应的基本类型： ， 17、(8分)用序号填空： 二氧化硫是没有颜色而有刺激性气味的气体；它的密度比空气大；加热并在有V2O5催化剂的条件下可能与氧气

10、发生反应生成三氧化硫；三氧化硫也可以分解生成二氧化硫和氧气；工业上常用二氧化硫来漂白纸浆、毛丝、草帽辫等；试验室常用亚硫酸钠与硫酸反应制取二氧化硫；二氧化硫可以用于消毒杀菌；二氧化硫易液化；二氧化硫易溶于水生成亚硫酸。 以上描述中属于二氧化硫物理性质的是 ；属于二氧化硫化学性质的是 ，属于二氧化硫制法的是 （填序号）。 写出二氧化硫与氧气，二氧化硫与水反应的文字表达式： 21、（6分）右图有多种功能，如收集气体、洗涤气体、贮存气体等。回答 下列问题： （1）气体从a端进入集气，该气体必需具有的性质是 。 （3）B中水的作用是 。 13（6分）某学生设计用高锰酸钾为原料制取氧气的试验装置（如图）

11、，回答下列问题 (1)写出图中仪器的名称： a ； b ；c ；d (2) 写出图中存在的3处错误。 (3)）制取氧气前，必需先检查装置 ；收集氧气可 以用 法和 法。 20、（8分）将暗紫色（或紫红色）的固体A加热，产生 一种无色无味的气体B；取淡黄色粉末C点燃放入B中， 产生光明的蓝紫色火焰，生成一种有刺激性气味的气体D，试回答： 写出上述物质的名称：A ，B ，C ，D 。 写出上述有关的反应的文字表达式，在后面的括号写出其反应的基本类型： (1) ( ) (2) ( ) 三、试验探究题 25、（共6分）用如图所示的装置制氧气并测定收集氧气的体积。锥形瓶内盛有肯定量的二氧化锰和适量的过氧

12、化氢溶液，B中盛满水，请依据试验回答下列问题： （1）试验起先时，B中除了有气泡溢出外， 还伴随的试验现象是 ， 缘由是 。 （2）依据B中的现象，可推知氧气所具有的物理性质是 。 （3）利用量筒量取液体时，量筒必需放平， 视线要与 ，再读出液体体积数。当量筒内液体体积为45mL时，B中收集氧气的体积为 mL。 初三化学其次单元测试卷 七其次单元测试卷 其次单元测试卷姓名 语文必修三其次单元测试卷 人教版必修三其次单元测试卷 初三化学其次单元教案 语文下册其次单元测试卷 小学语文其次单元测试卷 初三化学第六单元测试题 语文必修三其次单元测试卷参考 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第10页 共10页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页第 10 页 共 10 页