初三英语试卷讲评课教案.docx
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1、初三英语试卷讲评课教案 初三英语试卷讲评课教案 执教人: 胡译 教学理念: 紧扣 中学生的错题进行重练,诊断问题,变式训练,梳理学问,帮助学生查漏补缺,并进行解题方法指导,提高解题技巧,关注学生后续发展。 基本原则: 预先练习,精确统计;问题诊断,巩固提升;梳理学问,方法指导。 教学内容:讲评 教学目标: 1 驾驭作业中的语言学问及语言运用。 2.把握解题思路及方法,提中学考常见题型的答题技巧。 3.培育学生良好思维品质和解题习惯。激励学习困难学生。 教学重点、难点: 重点:语言学问。 难点:语言学问的敏捷运用。 |教学打算: 2.刚好批阅,统计分析,确定讲评目标。 3.细心备好讲评课,尤其做
2、好变式训练题的设计。 4.编写课堂巩固检测练习。 | 教学过程: Step 1: Introduction 1.呈现错题重练统计分析表: 错题重练 (二)共计50题,含选择25题,词汇20题,句型转换5题。以 分计。 A 2.表扬进步明显以及作业正确率高、卷面整齐的学生: Top students: Progreive students: 张君、李花 胡伟、姜玉卓、苏倩倩、董志强 Step 2: Discuion with task.(8) 选择题:2.3.5.7.12.17.18.22.24 词汇A:1.2.3.6.8 词汇B:3 词汇C:1.2.3.4 句型转换:3 Step 3: Pre
3、sentation, Analysis, Procuction & Explanation 按题目类型和依次,重点讲评错误率较高的题目。对错误率较高的题目按下列步骤进行分析讲评。 1.呈现题目,确定答案。各组展示探讨结果。 2.错题再现,分析缘由。比较新旧题异同,简要分析答题依据。 3.回来教材,变式训练。对考点寻根问底,并进行变式训练,加强学问的纵横联系。 4.梳理学问,形成网络。对相关学问进行梳理,填漏补缺,形成学问网络。 5.方法指导,事半功倍。对有关题型进行应试技巧的指导。 Step 4:Checkout & feedback 对错误率较高的内容进行当堂消化巩固。并完成展示批改。 St
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- 初三 英语 试卷 讲评 教案
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