初一上学期英语(人教版)教学计划.docx
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1、初一上学期英语(人教版)教学计划 初一上学期英语(人教版)教学 安排 一、指导思路 初一上学期是小升初过渡的关键时期,是英语学习的起始阶段,因此做好教学安排特别重要。作为老师应当加强课堂教学,高效地完成本学科教学目标。主动参与教科研活动,努力使教学水平、业务实力有更大的提高。同时,通过传授与学生生活亲密联系的英语学问,训练英语的听说读写实力,培育学生学习英语的爱好和初步运用实力,最终使学生从“学会英语”,向“会用英语”转变。为此,特制定本学期工作安排如下: 二、教材分析 本学期初一英语运用人教版教材,有两个部分。第一部分是打算部分,有三个单元。重点是音标和简洁基础词汇。其次部分是正式课程,分为
2、12个单元。 本教材所牵涉的教学内容有:自我介绍,探讨实力,描述家人,谈论最宠爱的东西和日常事务等。本教材所要驾驭的语法有1.be 动词的用法 2.一般现在时 3.一般疑问句 4.特别疑问句 5.冠词6 人称代词6.序数词 7.名词变复数 8.情态动词can的用法 三、教学任务规划 1、激发和培育学生的学习爱好,帮助树立自信念,养成良好的学习习惯,发展自主学习的实力形成有效的策略 2、驾驭肯定的语言基本学问和基本技能,建立初步的语感,开 1 发智力、培育视察记忆思维,创建和想象实力。 四、教学措施 1.做好中小学的连接,培育良好的学习习惯 1)培育查字典,运用工具书的习惯;2) 培育科学记忆单
3、词的习惯;3) 注意课堂和课下连接,培育书写规范化习惯;4) 培育用心听讲,主动思索,大胆参加的习惯;5) 提出要求,留意检查落实,培育学生课前预习,课堂做笔记的好习惯。 2.仔细钻研教材,精炼学问点,提高课堂效率。 有沟通才有进步和提高。共同探讨教法,常常性进行组内互听互评,在不断提升自身业务水平的同时,将以往实效性强的工作阅历传授给其他老师。温故知新,敏捷运用。在平常的常规课堂教学时,力求教学明确目标,突出重点,抓住关键点和难点,充分调动学生的主动性,发挥学习主动性。 3.留意传授学问与刚好评价相结合,强化反馈,强化落实。 在课堂上力求把每节课的每个学问点,如语音、词汇、语法讲清晰 讲透彻
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